人教版小学语文四年级上册《桂林山水》课件1.ppt

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1、桂林山水,甲天下(ji tin xi)：甲，第一。甲天下，天下第一的意思。本课指桂林山水的美景居天下第一。观赏(gun shng)：观看欣赏。(造句)我有幸观赏了齐白石的画展。翡翠(fi cu)：一种矿物，亦叫硬玉。一般呈翠绿色，半透明，有光泽，作装饰品。拔地而起(b d r q)：拔，超出、高出的意思。拔地而起是用来形容山峰等雄伟挺拔，就好像是突然从地下拔起来似的。(造句)座座高楼拔地而起。,【词语全解】,奇峰罗列(q fng lu li)：罗列，分布，排列。奇峰，少见的奇特美妙的山峰。奇特的山峰依次排列。危峰兀立(wi fng w l)：危，高；兀，直立。高高的山峰耸立着。近义词：高峰耸立

2、怪石嶙峋(gui sh ln xn)：指各种各样奇形怪状的山石突起重叠的样子。嶙峋，上的石头高耸突起而又重叠着。(造句)这里怪石嶙峋、危峰兀立。云雾迷蒙(yn w m mng)：云和雾很浓密，看不清。波澜壮阔(b ln zhung ku)：成语。波澜，波涛。比喻规模宏伟，声势浩大。本课指大海中的波浪雄壮浩大，景象非常壮观。(造句)一场波澜壮阔的改革浪潮正席卷着祖国大地。,桂林山水,漓江水,桂林山,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船

3、桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。,大海,：波澜壮阔,西湖,：水平如镜,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。,静,清,绿,漓江的水有何特点？,静,清,绿,漓江水,根据上文总结：,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,排比句,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到

4、它在流动;,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,比喻词,把绿的漓江水比作无瑕的翡翠。,比喻句：,大海：波澜壮阔,西湖：水平如镜,漓江：静、清、绿,与大海相比，突出了漓江的静与西湖相比，突出了漓江的清与绿,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,奇,秀,险,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像

5、老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。,排比句,（夸张）,（比喻）,奇,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；,这句话主要写。句子中把比作、。,桂林山的奇,老人,巨象,山,秀,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。,这句话主要写。句子中把比作、。,桂林山的秀,山,屏障,竹笋,险,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,我攀登过，游览过,却从没看见过。桂林的山真奇啊，；桂

6、林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。,这一段运用了-、-、-等修辞手法.,对比,排比,比喻,这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。,桂 林 山 水,桂林山水甲天下,水：静 静得让你感觉不到它在流动 清 清得可以看见江底的沙石 绿 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,山：奇 像老人，像巨象，像骆驼。秀 像翠绿的屏障，像新生的竹笋。险 好像一不小心就会栽倒下来,山水相映：一副连绵不断的画卷,练习操练：仿写训练，读写结合,看上图展开想象写句子：桂林的水真_，_。桂林的水真_，_。桂林的山

7、还像_。,桂林山水,漓江水,桂林山,美,祖国河山的壮丽,（赞美）,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。,这节课，我们跟着作者游览了桂林，这一路的都是青山绿水，我们不但体会了漓江水静、清、绿的特点，也体会了桂林山的奇、秀、险的特点，并进行了有感情的朗读。同时还学习了作者怎样把景物写具体的方法，并能仿写句子。希望我们有机会都到桂林旅游一番，亲身感受桂林山水的美丽风光！,小 结,本课作业,有感情的朗读课文，背诵 课文第二、第三自然段。,2.写一段话，介绍一处你喜欢 的景物，注意写出景物的特点。,谢谢！,再见！,