特殊平行四边形回顾与思考.ppt
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1、课前训练,(1)下列运算正确的是()A.a2a3=a6 B.a5a3=a2 C.a2+a3=a5 D.(a2)3=a5(2)已知数轴上的A点到原点的距离为3,那么在数轴上到点A的距离为2的点所表示的数有()A1个 B2个 C3个 D4个(3)在-1、-2、0、1、3 中能使不等式 3-x2 成立的值的个数是()A.3 B.2 C.1 D.0(4)方程(x+1)2=9的根是()A.x=2 B.x=-4 C.x=2 x=-4 D.x=4 x=-2(5)已知一次函数y=kxk(K0),若y随x的增大而减小,则该函数的图象经过()A第一、二、三象限 B第一、二、四象限 C.第二、三、四象限 D第一、三
2、、四象限,B,B,D,C,C,第一章 特殊的平行四边形,回顾与思考,银川十四中 李丽新,能够理顺平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系,熟练掌握特殊平行四边形的性质和判定定理;会熟练应用所学定理进行证明。体会证明中所运用的归类、类比、转化等数学思想,通过复习课对证明的严密性有进一步的认识。,学习目标,1、根据条件判定它是什么图形,并在括号内填出,在四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O:(1)ABCD,ADBC()(2)ABC90()(3)ABBC,四边形ABCD是平行四边形()(4)OAOBOCOD,ACBD()2、菱形的两条对角线长分别是6厘米和8厘米,则菱形的边长为 厘米。,诊断
3、练习,5,平行四边形,矩形,菱形,正方形,3、顺次连结矩形ABCD各边中点所成的四边形是。4、若正方形ABCD的对角线长10厘米,那么它的面积是。5、平行四边形、矩形、菱形、正方形中,轴对称图形有:中心对称图形的有:既是轴对称图形,又是中心对称图形的是:,诊断练习,菱形,50平方厘米,矩形、菱形、正方形,平行四边形、矩形、菱形、正方形,矩形、菱形、正方形,平行四边形,矩形,菱形,正方形,有一个角 是直角,邻边相等,邻边相等,有一个角 是直角,有一个角是直角且邻边相等,1、平行四边形与特殊平行四边形的关系,回顾,对边平行且相等,对边平行且四边相等,对边平行且四边相等,四个角都是直角,对角相等邻角
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