苏教版五年级上语文__习作2.ppt

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1、习作二,我们喜爱的动物,学了第二单元，我们认识了几种动物，有全身翠绿、触角细长的（），闪烁着金属光泽的（），“隐身大师”（），会脱壳的（）。,纺织娘,小甲虫,变色龙,金蝉,你最喜欢什么小动物呢？为什么？,大家都有各自喜欢的动物，并且各有各的理由，那今天我们一起来认识一位新朋友，看看大家是否喜欢它。,有位同学家里喂养了几只鸽子，由于观察得多，观察得仔细，所以他笔下的鸽子很有情趣。我们先看看他是怎样描写鸽子的外形的。,我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调哇！小作者按什么顺序来写的？从前到后，由到到“我”抓住“帅鸽”外形的

2、什么特点写的？不同部位有不同的颜色“帅鸽”给你留下了怎样的印象？很美、很帅,外形,抓住特点，有顺序地具体写,大家闭上眼睛，你眼前出现它漂亮的样子了吗？你们想看“帅鸽”飞行的样子吗？一起去看看小作者是怎样描写“帅鸽”的动作的。,帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站立着“咕咕”叫。这一段写了“帅鸽”的哪些动作？飞行休息你觉得哪句写得好？为什么？,我们写作的时候除了要写好每一个自然段，还要注意段与段之间的衔接。小作者是如何衔接的呢？,它不但有一身亮丽的衣

3、服，而且飞行起来姿态优美。这是一个什么句？它有什么作用？过渡句：有承上启下的作用上承什么？下启什么？,过渡段的运用,过渡段用在意思相关的两个段落间，能够显示上下文关系，起到承上启下作用的段落。,写好过渡也是写好文章的关键之一，让我们再一次一起感受一下小作者笔下那活泼可爱的鸽子形象吧。,我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调哇！它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面

4、屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站立着“咕咕”叫。,作者笔下的这只鸽子为什么会栩栩如生呢？仔细观察,观察，观察，再观察。巴甫洛夫一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基,习作要求,1、写出外形抓住特点，有顺序地具体写。2、写活动要细致描写动作，反映小动物的特点。（习性、本领）3、适当地运用比喻、排比等修辞，用好过渡句（可以用一些关联词）。4、要写出自己和动物之间的联系，写出和它之间的几件事。5、本次作文题目自拟，字数在350左右。,可爱的小山羊 一天，爷爷从集市上买回来一只小山羊。

5、它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！小家伙实在惹人爱。一个星期天，我牵它到地里去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时，它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我哎哟哎哟地直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。多么可爱的一只小山羊呀

6、！,一.开好头,开门见山，直抒胸臆我喜欢养小动物，尤其喜欢我家有，我特别喜欢它。人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜欢，有的人喜欢，我喜欢。我五岁的时候，家里多了一个成员小狗！它是我的,二.描写外形样子,整体：大小、颜色。局部：头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。在描述过程中，要运用比喻、拟人、排比等手法把各部分特点写清楚。如：红宝石似的眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎斗篷等。,三、写细生活习性,吃 行 住 睡在叙述这四方面时，可采用统一的结构总分（先概括抒情，再具体描写）例1：小猫吃东西特别有趣。小猫淘气也很有趣。例2：我喜欢看小狗吃东西。我也喜欢看小狗“

7、运动”。我最喜欢看小狗睡觉。,四、结好尾,抒情 点题例1：这么有趣的，怎么能不让人喜欢呢？（谁能不喜欢呢？）例2：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊，一个人的力量是渺小的，大家团结起来的力量是巨大的，如果我们大家都像蚂蚁那样团结，又有什么做不成呢？例3：我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。,可爱的小狗 我家有一只可爱的小狗,它全身是黑色的,没有一点杂色,连眼睛也乌黑透亮,非常可爱!所以取名叫“小黑”。小黑有一点小，但很结实，非常温顺。每当我上学时，小黑都要把我送出去好远，离别时它还一步一回头看我。放学时，每当我一打开门，它就扑上来抱住我的腿死死不放，好像是好久不见的老朋友。妈妈告诉我，每次只要我一

8、上三楼，开始还在玩耍的小黑就会突然跑到门前，等待我的回家。小黑遇到认识的人它就轻轻的汪汪几声，好像在说：“客人来了！客人来了！”遇到陌生的客人时，它会不停的吼叫，它不是为了吓别人，而是给自己壮壮胆。小黑的速度惊人。每一次我和小黑比赛时，它总是大方地让我跑几米，然后像一只离弦的黑箭一样冲了出去，很快地追上了我，当它跑到终点时，我才气喘吁吁地跑了过来，它吐出了舌头，好像在和我做鬼脸！小黑不仅跑得快，还非常好斗。有一次，一只大黄狗进入了小黑的地盘，小黑吼叫着让它出去，大黄狗觉得小黑身材矮小，不理它，小黑竖起了耳朵飞也似地冲上去，大黄狗想逃也来不及了，小黑咬住了大黄狗的屁股，大黄狗咬住小黑的右脚，好一幅龙争虎斗的画面。结果，大黄狗拖着血淋淋的屁股，逃走了，小黑这才一瘸一拐地回了家。大家都说狗拿耗子多管闲事，可小黑是我家捉老鼠的能手，自从有了小黑我家再也没有了老鼠的踪影。每天晚上都能听见老鼠的惨叫。甚至连我家附近也很难找着老鼠。记得一天晚上小黑整夜未归。第二天早晨，小黑把我拖着到楼下，给我看五六只死老鼠，我用一杯可乐和蛋炒饭来奖励小黑。小黑也有调皮的时候。每当它玩得高兴，就到处乱撒尿，妈妈就拿尺子打它，但它那可怜巴巴的样子，谁又能忍心下手呢？我喜欢这只漂亮、能干、勇敢、亲近主人的小狗。（总结、抒情）,1、你想写哪种动物？2、它的外形有什么特点？3、你想写它的几件事？他的动作有什么特点？,