生长素的生理作用 (2).ppt

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1、,1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。生长素发挥作用的是。感受光刺激的部位是。单侧光 影响生长素的产生。2、向光弯曲部位在。3、胚芽鞘中生长素的运输方向是，运输方式是。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中。6、生长素的化学本质是，具有生长素效应的有，。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下,极性运输,背光的一侧生长素含量多，生长快,生长旺盛的部位,吲哚乙酸(IAA),苯乙酸(PAA),吲哚丁酸(IBA),不,尖端下段,主动运输,第2节 生长素的生理作用,生长素的生理作用是促进生长,促进生长是促进细胞的纵向伸长,使细胞的体积增大,思考：是否生长素浓度越高越能促进生长?,一

2、、生长素的生理作用,（1）既能促进生长，也能抑制生长；,两重性生理作用,（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；,（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。,保花 疏果,生长素的生理作用,（1）既能促进生长，也能抑制生长；,两重性生理作用,浓度较低促进生长浓度过高抑制生长,（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。,（2）既能促进发芽，也能抑制发芽,现象一：顶端优势现象,顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。,园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。,解除顶端优势

3、：,可以达到增产 如：材用树木,可以达到增产,调节植株形态。如：年桔、龙眼、盆景,维持顶端优势：,现象二 根的向地性生长、茎的背地性生长(向重力性),思考：同一植物不同器官对生长素浓度反应是否相同呢？,为什么同样是近地面根、茎的长势却不同？,除了浓度,生长素发挥生理作用还会因植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。,（1）双子叶植物单子叶植物,（2）营养器官生殖器官,（3）幼嫩细胞衰老细胞,生长素的敏感性:,.,.,.,.,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,.,.,.,.,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,根据图分析回答下

4、列问题:(1)A处生长素浓度较B处_，茎对生长素敏感性 _，_处生长快，茎向上生长。C 处生长素浓度较D处_，根对生长素敏感 性_，_处生长受抑制，_处生长快，根向下生长。,低,低,B,低,高,D,C,三、生长素在农业生产中的应用,生长素类似物:,具有与生长素(IAA)相类似的生理效应的物质.,人工合成的化学物质，不容易被降解,效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。,思考,生长素为什么不能大规模地应用？,生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,1、生长素促进扦插枝条生根,A：无嫩叶，扦插后不长出根；,B：有嫩叶，扦

5、插后长出少量的根；,C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，枝条容易成活,雌蕊受粉后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。,2、生长素促进果实发育,如何培育无籽果实？,用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,其染色体数目与正常果实一样吗？,获得无籽果实,无籽西瓜是怎么来的?,3、防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,4、除草剂：如(2，4-D)，

6、适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。,植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协调、共同调节的。,2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（）A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用,C,1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A顶芽里的生长素浓度过高 B顶芽里的营养物质积累过多 C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D侧芽里的生长素浓度不够,C,练一练,4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（）A果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心,B,3、将四

7、株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂,A,5、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是()A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮,A,6、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是()A果实和种子都能正常生长B果实和种子都不能正常生长C种子正常发育而果实不能正常发育D种子不能正常发育而果实能正常发育,D,7.植物生长素对植物的新陈代谢、生命活动具有重要的调节作用，其特点是（

8、）。A.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长B.低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长C.只能促进生长 D.只能抑制生长,8.在番茄栽培过程中，为了提高产量，需要打顶使侧芽的生长素（）。A.增加，以抑制其生长 B.增加，以促进其生长C.减少，以抑制其生长 D.减少，以促进其生长,B,D,9.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）。A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度过高，不利于植物生长C.去掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性是生长素分布不均所致,10.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）。A.摘除顶芽，可接触顶端优势 B.生长素在一定的高浓度下，可作除草剂使用 C.用一定浓度生长素处理未授粉的

9、番茄花蕾可获得无籽蕃茄 D.生长素浓度越低，促进作用越强,A,D,11.如图，表示四根扦插的月季枝条，最容易成活的是（）,C,在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就发育成无籽果实，如：无籽番茄、黄瓜、辣椒等,获得无籽果实,在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？,若切开后可发现凹侧种子大部分未发育，这种现象如何解释？,思考题6：,说明发育着的种子能产生生长素促进果实发育。,浓度较低促进生长浓度过高抑制生长甚至杀死植物。,生长素的生理作用,探究活动：,生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度,哪个浓度最适合呢？,不同植物最适浓度相同吗?,案例：扦插（富贵竹）,1、实验原理：,-萘乙

10、酸（NAA）、2、4D,生长素类似物具有与IAA相似的生理效应,目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？,取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、垂柳,方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插,2、实验过程,3、实验结果,枸杞:不用生长素类似物，先长芽，还没长根,垂叶榕,叶子花,垂柳,枸杞,不用生长素类似物，先长芽，还没长根,垂叶榕,4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1,叶子花,4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1,垂柳,2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg

11、.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1,生长素类似物能促进扦插的枝条生根,4、实验结论,不同植物的最适浓度不同,植物根的向地性和茎的背地性,根部：生长素浓度：A B生长速度：A B,茎部：生长素浓度：C D生长速度：C D,不同器官对生长素浓度敏感度不同,为什么同样是近地面根、茎的长势却不同？,思考：同一植物不同器官对生长素浓度反应是否相同呢？,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,9、把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示位置时为（）,

12、解析：由于离心作用，小麦幼苗顶端和根的生长素较多地分布在外侧，根对生长素较茎敏感，所以茎向转盘圆心方向弯曲生长，根背向圆心方向弯曲生长。答案：B。,B,10、如右图，取正在萌发的植物种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育。五面遮光，仅从一侧给予光照。幼苗根的生长方向将是（）A B C D,D,科学家做了两项实验：（1）用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（）A.上述无子番茄性状能遗传B.若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实有

13、种子C.上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组,B,解析：种子是由胚珠发育而来来的，无子番茄无子的原因是没有受精，其果实是由子房壁发育而来的，所以，若果用植物组织培养获得番茄（其实还是和母本一样）还是能获得有子的番茄，所以无子性状不能遗传。A错。B对。三倍体无子西瓜的果肉（即果皮，由子房壁发育而来），用植物组织培养获得的西瓜还是三倍体，依然无子，所以是可以遗传的。还是三倍体。CD都错。答案：B,右图表示白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为其生长正常的侧芽。请分析：(1)这些芽发育成枝的顺序是_。(2)生长素

14、是由_处产生的，以 _方式积累在侧芽处。(3)如剪去顶芽，则A芽将_，原因是_。此时_芽的生长素浓度最高，_芽处的生长素浓度最低。,D-C-B-A,顶芽,主动运输,发育成枝,破坏了顶端优势,A处生长素浓度降低，解除了对A芽的抑制作用,B,D,1某一器官对不同浓度生长素的反应例1图1表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关系，请据图回答下列问题：曲线OH段说明；曲线HB段说明；曲线上C点表示；若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光

15、一侧的生长素浓度范围是曲线 区间。,答案：在一定范围内随生长素浓度的增高，促进生长作用加强；随生长素浓度增高，促进生长作用减弱；此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长；C点及C点以后范围内的；小于2m,。由图中曲线可知，在OC段促进生长的范围内，当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长，不符合题意；当背光侧生长素浓度大于2m时，据题意，胚芽鞘向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，故向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，亦不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲。,