原创课件:七下第21课《时代特点鲜明的明清文化(一)》.ppt
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1、,_明朝突出的建筑成就,网络环境下的历史活动课,活动内容,(一)走进明朝北京城 游览紫禁城(二)解读历史的丰碑 长城,活动目标,、提高搜集信息、加工信息的能力;、提高观察文物图,用学科语言表达历史信息的能力;、感悟历史,增强爱国主义的情感,活动步骤,1、明确任务、搜集资料,制作幻灯片;2、交流、展示、解说;3、点评、总结。,一、利用网络资源搜集加工信息,活动提示,1、打开桌面“历史活动课ppt”2、明确各组任务、小组成员分工3、组长在桌面建立本组共享文件夹4、搜集筛选资料、制成幻灯片5、组员将自己的ppt发往共享文件夹6、组长合成集体智慧结晶,(一)走进明朝北京城游览紫禁城,1、明朝北京城平面
2、图2、简介明朝北京城(概况、布局),一组:配图简介明朝北京城,二组:图说故宫,、故宫(紫禁城)平面图或flash、简介故宫(紫禁城概况、布局),三组:展示紫禁城的特色建筑,、搜集展示紫禁城的特色建筑图(午门、皇极门、三大殿、角楼、玻璃瓦顶、汉白玉栏杆、高大的城墙),(二)、解读历史的丰碑长城,四组:我心中的长城,、中国古代大规模修长城的三个朝代?现存比较完整的长城是哪一朝代修筑的?、长城的积极作用、消极作用(古今结合),五组:美文共赏,、与长城有关的典型诗文、对联、歌词各两首(准备诵读),六组:呼吁保护长城图片展,、长城被破坏的图片(发往学校论坛随心所欲处),二、资源共享展示与交流,一组二组三
3、组四组五组,初一六班,小结,这节课我们进一步了解了哪两大世界性文化遗产?,爱护文化遗产小建议,行动起来到学校论坛,欢迎指导,中华艺术瑰宝紫禁城,一组全体同学欢迎您,北京城平面图,明北京城简介:明北京城是在元大都的基础上建成的。从全城看来呈“凸”字形。是以一条纵贯南北,长达8公里的中轴线为依据进行布置的。外城南边正中的永定门是这条中轴线的起点,之北的钟鼓楼则是着条中轴线的终点。此时的北京城分内城、外城(皇城和紫禁城位于内城之中)。内城即京城。内城分为九门,正南中央为正阳门,在其左侧为崇文门,右侧为宣武门;城东两门为朝阳门、东直门;城西两门分别是阜成门、西直门;城的北面是德胜门、安定门。,让我们一
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