天气与气候复习课件_(精).ppt
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1、课题:第三章 天气与气候,课型:复习课,命题方向,1、联系实际辨别天气与气候的区别,一般以选择题题型为主。卫星云图,常用天气符号的判读,一般以读图题题型为主。2、气温的日变化、年变化、影响气温的因素,以选择题考查为主。世界等温线分布图及其规律,气温曲线图以读图题考查为主。3、用等降水量线分布图和降水量柱状图说出降水的变化规律。根据某地的气候资料,判断气候类型或绘出降水量柱状图,是近年考试的热点。4、世界任意一点的气候类型名称及影响的主导因素,一般以读图题考查为主。给出降水量柱状图、气温变化曲线,判断气候名称及特点和影响因素,此类题以读图题考查为主。给出某地气候特点,说出影响因素,以选择题考查为
2、主。,第一节 天气与气候,第一节 多变天气,多变的天气,天气及其影响,天气预报,我们需要洁净的空气,第一节 天气和气候,天气:指某个地方短时间里阴晴、风雨、冷热的大气状况,它是时刻变化的。你能找出其中的关键词语吗?天气现象的突出特点是什么?气候:指一个地方多年的天气平均状况。它具有相对的稳定性。你能找出其中的关键词语吗?气候现象的突出特点是什么?,知识回顾,一个地方的阴晴,风雨,冷热等大气状况,1.短时间,1.较长时间,2.多变的,2.较稳定的,天气是由许多要素组成的,,包括气温、气压、风、湿度和降水。其中主要的是气温和降水,1、请你判断以下描述的是天气还是气候?成语:阳光明媚()四季如春()
3、秋高气爽()风调雨顺()诗句:(1)夜来风雨声,花落知多少。()(2)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关()(3)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(),气候,天气,气候,天气,天气,气候,气候,课堂练习(一),橘生淮南 则为橘,橘生淮北 则为枳,说明了气温对()的影响A.饮食 B.穿衣 C.农业生产,C,请说出符号代表的天气,大雨,多云,小雨,中雨,阴,台风,1,2,3,4,5,6,风向判断练习,西北风,北风,东北风,东南风,西南风,南风,看图识天气:卫星云图,白色表示云层,蓝色表示海洋,绿色表示陆地,陆地,云层,海洋,课堂练习(一),3.在天气预报中,污染指数为101150,表示空气质量状况()
4、A.优 B.中度污染 C.良D.轻微污染,22010年10月23日12时55分,我国的卫星云图上,福建沿海呈现出何种颜色,显示出台风“鲇鱼”已经登陆()A绿色 B白色 C蓝色 D黄色,B,D,第二节气温的变化与分布,二、气温及世界气温分布规律,1、气温定义、气温测定、气温变化2、气温曲线图、等温线的判读3、世界气温布规律,一、气温,1.概念:气象学上把表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度,简称气温。,测定气温的工具是?,气温的单位是?,怎样观测气温?,温度计,摄氏度,百叶箱,2.气温的测定,C,气温的观测,气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。,气温的变化和分布,(1)气温的
5、日变化(2)气温的年变化,3、气温的变化,平均气温,15,4,7,12,+,+,+,(,),4,=,9.5,思考,日平均气温如何计算?月平均气温、年平均气温如何计算呢?,3、气温的变化:,(1)、以一天为周期的气温变化,叫做气温的日变化。一天中最高气温与最低气温之差叫气温日较差。(陆地上日气温最高值出现在14时左右,最低值在日出前后。)(2)、以一年为周期的气温变化,叫做气温的年变化。一年中月平均气温最高值与最低值之差叫气温年较差。(北半球,陆地上月平均气温最高值出现在7月,最低值出现在1月,南半球正好相反;海洋上则依次推迟1个月。),气温的变化和分布,1气温曲线图的判读2等温线的判读,二、气
6、温图的判读,气温的变化和分布,(1)气温曲线图用于反应气温随时间变化规律(2)气温曲线图的绘制(3)气温曲线图判读,1、气温曲线图的判读,气温曲线图的绘制,某城市常年月平均气温 单位:,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月,(1)绘出横坐标轴,把它平均分成12段,逐月标上月份。,(2)绘出纵坐标轴,按相等的温度差标上气温刻度。,(3)将表中各月的气温数据用点标出来,再用平滑的线把各点连接起来,画出一条曲线。,(4)在图的适当位置写上图名,完成气温曲线图,(1)气温曲线图的判读,、结构:横坐标表示月份,纵坐标表示气温。、特征:气温曲线向北弯说明该地在北半球,气温曲线向南弯说明
7、该地在南半球。,1,4,7,10,(月),0,10,-10,20,30,-30,-20,气温(),29,北半球某地气温年变化曲线,会看吗?,2,3,5,6,8,9,11,12,0,10,-10,20,30,-30,-20,气温(),1,4,7,10,(月),0,10,-10,20,30,-30,-20,气温(),1,4,7,10,(月),0,10,-10,20,30,-20,气温(),1,4,7,10,A,B,c,思考:1.何地气温年较差最小?()2.何处四季分明?()何处终年高温?()何处终年寒冷?()3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近?()4.三地各在哪个温度带?(),(月),B
8、,A,C,A,B,北温带 热带 北寒带,气温的变化和分布,(1)等温线图用于反应气温空间分布规律(2)等温线图的绘制(3)等温线图判读,2、等温线图的判读,等温线:人们根据各地的气象记录,把气温相同的地点,在地图上用线连起来,就叫等温线。,(2)等温线的判读,等温线呈封闭形状,中心气温低,是低温中心;相反就是高温中心。,等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。,2.世界年平均气温的分布规律:由_ 向_ 降低,1.年平均气温20C的地区分布在 之间.年平均气温-10C的地区分布在。,南北回归线,极圈以内及其附近,赤道,两极,3.最热的大陆是 洲,最冷的大陆是_洲.4.南半球等
9、温线较平直,原因.,非,南极,海洋面积大,温差小,5.A、B两点温差大的地点是。,A,三、世界气温(空间)分布规律,影响因素:纬度、海陆、地形因素,自赤道向两极逐渐降低;,同纬度夏季陆地气温高海洋气温低,冬季陆地气温低海洋气温高;,随着海拔升高气温逐渐降低,0.6/100米,世界年平均气温分布图,A,B,气温分布有差异,低纬高来高纬低;冬暖夏凉是海洋,冬冷夏热是陆地,地势高低也影响,相差6每千米。,1、比较下列A、B、C三点气温高低 A B C(填或),抽号,课堂练习(二),北半球越往北气温越低,3、根据等温线判定该图属于 半球A、B两地属于海洋的是,属于陆地的是,为什么?,北,A,B,某地7
10、月等温线图,课堂练习(二),2、根据我国某地全年气温分布资料,判断:该地最有可能是。A.哈尔滨 B.北京 C.昆明 D.海口,C,3、根据等温线判定该图属于 半球A、B两地属于海洋的是,属于陆地的是,为什么?,某地7月等温线图,夏季,陆温高于海温,北半球越往北气温越低,教师点拨,北,A,B,4、已知北半球同纬度 A,B两点(如图 3.210),若A点为陆地,B点为海洋,判断图中所表示的季节是()A.春季B.夏季 C.秋季D.冬季,B,课堂练习(二),第三节 降水的变化与分布,三、降水及世界降水分布规律,1、降水定义、降水条件和降水类型2、降水量柱状图的判读3、世界降水分布规律,雨、雪、冰雹就是
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