口算乘法-研究课.ppt

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1、,九年义务教育六年制小学教材,数 学,第五册,授课班级：三年级一班,说课,返回,上课,教学内容：本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）第五册第68、69页的内容。,教材分析：本课是六单元的一课时，是在学生已经熟练地掌握了表内乘法口诀和万以内数的组成的基础上进行教学的。,教学目标：知识目标：使学生经历口算整十、整百、整千数乘 一位数的计算过程，学会口算整十、整百、整千数乘一位数的计算方法。技能目标：使学生能够比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数。情感目标：使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，体验到解决问题的乐趣。,教学重、难点：探究口算整十、整百、整千数乘一位数的计算

2、过程,能掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能熟练应用乘法口诀来计算。,教学过程：复习旧知 引出新知 创设情境 探索方法 运用新知 解决问题 总结评价 课后延伸,返回,82 75 87 46 99 37,47 38 62 84 69 93,直接说出得数,我们算一下,(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？,29=18（元）,想口诀：二九十八,我们算一下,29=18（元）,(1)坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？,口 算 乘 法,10 3=,1个十,3 0,10 6=,1个十,6 0,10 9=,1个十,9 0,3个十,6个十,9个十,坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？,200 3=,2个百,6个百,2个千,6个千,2000 3=,20 3=,2个十,6个十,600,6000,60,口算乘法时，我们可以把整十数看成几个十、整百数看成几个百，整千数看成几个千，看成表内乘法，用口诀来计算。,直接说出得数,20,200,2000,2,70,700,7000,5,40,400,4000,350,3500,35000,口 算 乘 法,思考,思考,思考,思考,思考,整十数乘一位数,积是240的乘法算式,你能写出多少个?,