教科八下第四单元第十一课乐于劳动善于劳动.ppt
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1、乐于劳动 善于劳动,这群年轻人找到快乐了吗?他们的快乐是什么?,小故事,一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到,就去向苏格拉底请教。苏格拉底说:“你们先帮我造一条船吧!”于是他们把寻找快乐的事放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,造成一条船。年轻人呢把苏格拉底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底:“你们快乐吗?”年轻人露出会心的微笑,我们的文化艺术节,谈谈参与活动的感受?,如遇到哪些困难、怎样克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是体会创造、付出和收获的快乐。,快乐的劳动者,一:,体验劳动快乐,One,自豪的鸟巢建设者,丰收的喜悦,成功的笑容,嫦娥一号工作人员,等待评比的中
2、国结编制者,付出的快乐,劳动的锻炼,是什么让他们如此快乐?,这一切,都是劳动馈赠给我们的宝贵礼物。劳动给我们带来了丰富的精神享受。生活,因劳动而精彩。,为什么劳动是快乐的?,生活,因劳动而精彩。生命的意义与劳动息息相关,没有劳动、不热爱劳动的生命,谈不上有任何意义和价值。唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富和精神财富才被不断创造出来,我们的生活水平不断提高。同时,在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。,自己参加过什么劳动?劳动后有什么体验和感受?,分享空间,交流空间,说一说你所知道的表达劳动者快乐心情的名言警句。,名言园地,我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,
3、都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动,即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基,名言园地,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基 如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。乌申斯基,劳动是快乐的。生活因劳动而精彩。生命的意义与劳动息息相关。,心得收获,积极参与劳动,Two,作为学生,我们现在主要的
4、劳动有哪些?这些劳动给我们带来了哪些好处?(家庭、学校、社会),交流空间,在家里,很多同学积极参加家务劳动;在学校里,我们参加班级和学校的各种劳动;在社会上,很多人从事各种公益劳动。这些劳动似乎微不足道,但却放映了劳动的价值和意义。我们热爱劳动,乐于劳动,就会收获快乐,成为快乐的劳动者。,人自由靠自己的劳动,才能过上幸福的生活;只有付出劳动,才会受到尊敬。一个人要生存,要自立自强,要成就事业,就要养成自觉劳动的习惯。,劳动的意义?,参加家务劳动情况调查表,自我反思:今后应该怎样做?,现场调查,1、中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。中华人民共和国宪法,2、“积极参加学校组织的各种劳动,认真做
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