鄂教版小学科学五年级下册《金属》课件.ppt

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1、金属是我们经常见到的一类物质，那么你知道哪些金属的名称呢？,金、银、铜、铁、锡、锌、铅、镁,你知道吗？,人类较早使用的金属,早在四、五千年前，古代中国人就知道利用金属青铜来制作物品了。青铜器皿、青铜武器、青铜钱币，至此人类进入青铜时代。,生活中常见的金属,青铜是我们祖先使用过的金属材料，随着科技的发展，越来越多的新型金属材料进入了我们的生活。,铝,你见过哪些铝制品？铝这种金属是什么样子的?,铝锅,铝盆,铝合金门,铝梯,铝箱子,铁,铁是人类利用最多的金属了，我们身边有哪些铁制品呢？,铁大门,铁桌椅,铜,你见过铜吗？它是什么样的金属？,铜接头,铜钱,铜锁,对于金属你想了解什么知识？,金属有什么特点

2、？金属有什么用？金属是从哪里来的？。,一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略（意大利）,猜想与假设：铜丝、铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢？一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略（意大利）,实验一：导热性实验,1.把铝片、铜片、铁片一端分别放进烧杯里，过一会儿摸一摸后有什么感觉？2.实验现象：3.总结：小组成员要分工合作 写好实验记录单 实验结束后，请把热水倒入水池,注意安全!不要让热水烫着手,实验二：光泽性实验,1.选择铝片、铜片、铁片，用纸巾摩擦它们表面，说说有什么发现？2.实验现象：3.总结：小组成员要分工合作，写好实验记录单,实验三：导电性实验,1.各小组根据桌子上现有的器材：铝

3、片、铜片、铁片、电池、实验电路板等，通过观察讨论，你们设计一个实验方案来验证你的猜想。2.把铝片、铜片、铁片分别放进电路板，观察小灯泡有什么现象？3.实验现象：4.总结：小组成员要分工合作，写好实验记录单,做 法,现 象,材料名称,小灯泡发亮,小灯泡发亮,小灯泡发亮,变长变宽,变长变宽,变长变宽,把一端置于水中,连接到电路上,用砂布打磨,用小锤 敲打,变热,变热,变热,有光亮,有光亮,有光亮,同学们想一想，生活中这些物品都利用了金属的什么特点呢？,电线,金属有传热性,金属都能导电,金属有延展性,金属有光泽,金属的共同特点,金属都能导电。金属有良好的导热性。金属有特殊的光泽。金属有良好的延展性。

4、,我们研究了金属的特点，知道了金属的用途，但你知道金属是从哪里来的吗？,天然金属矿产,金属冶炼厂,金属是这样来的：1.来自金属矿产，人们对金属进行开采、冶炼，获得金属，在进行加工，最后获得金属物品；2.将回收来的废旧金属物品进行冶炼、加工，获得金属物品。金属是可回收利用的再生材料,2.金属可以做成导线，这是利用了金属的什么特点？,3.可以把铝加工成薄片，这是利用了金属的什么特点？,答：这是利用了金属易导电的特点。,答：这是利用了金属有延展性的特点。,1.把金属勺放入热水中，金属勺很快就会变热，这说明金属易（），用铁锤砸钉子，钉子形状发生了变化，但没折断，说明金属有（）。,导热,延展性,反馈巩固,总结提炼,1.通过这节课的学习，你有什么收获？我们知道了金属具有光泽、能传热、导电，有延展性等共同性质特点，并且也知道了金属是从哪里来的。2、人们在哪些地方用到金属？工农业生产、国防、航天、航海、医疗、科研及日常生活都用到金属。,课后延伸,1.在家里或在教室里准备一个收集筒，回收废旧金属制品，争做环保小卫士。,2回家调查一下，在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的，都利用了金属的哪个特点？铝 银 铜 铁,金属之最,地球上含量最多的金属铝 人体中含量最高的金属钙 世界年产量最高的金属铁 导热性最好的金属银 熔点最高的金属钨,