《真理诞生于一百个问号之后》教学课件2.ppt
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1、1,真理诞生于一百个问号之后,2,课文具体写了哪几件事?,课文的写作思路和写作特点是什么?,具体事例中的“问号”是什么?由此发现的“真理”是什么?从“问号”到“真理”的过程是怎样的?,这几个事例在写法上、内容上有什么相同点?,自读课文 合作交流,3,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,课文具体写了哪几件事?,英国的化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多试验,终于发明了石蕊试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示做梦的普遍规律。,4,考考你,除了文中的事例,你还能补
2、充哪些?(请举例说一说),5,1.德国物理学家魏格纳根据蚯蚓的分布,推论出欧洲与美洲大陆原来是连在一起的。,2.英国的瓦特根据水蒸汽推动壶盖而跳动,从而发明的蒸汽机。,3.美国的贝尔根据粘到磁铁上的弹簧的振动,发明了电话。,4.英国的牛顿根据苹果落地发现了地球的万有引力。,6,这几个事例在写法上、内容上有什么相同点?,三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,内容相同,最后写解决问题。,写法相同,三个故事都是讲生活中的偶然发现的问 题;,三个故事都是讲科学家发现和发明的故事;,先写发现问题,再写研究问题,,7,具体事例中的问号“是什么?由此发现的真理是什么?从“问号”到“真理”的过程是怎
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