闭合电路欧姆定律教案高亚军.doc
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1、2.7 闭合电路欧姆定律乌海市滨河中学物理教研组 高亚军一、教学目标(一)知识与技能1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式,知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。2、理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题。3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。4、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。5、理解闭合电路的功率表达式,知道闭合电路中能量的转化。(二)过程与方法1、通过演示路端电压与负载的关系实验,培养学生利用“实验研究,得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。2、通过利用闭合电
2、路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观通过本节课教学,加强对学生科学素质的培养,通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。教学重点1、推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论。2、路端电压与负载的关系教学难点路端电压与负载的关系教学方法演示实验,讨论、讲解教学用具:滑动变阻器、电压表、电流表、电键、导线若干、投影仪、多媒体电脑教学过程(一) 引入新课教师:前面我们已经学习了欧姆定律,那么欧姆定律的内容什么?表达式如何?学生(代表):导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,表达式是I=U/R。教师:这个欧姆定律又叫
3、部分电路欧姆定律,适用于电路中的一部分导体,而实际上只有用导线把电源、用电器连成一个闭合回路,电路中才有电流,那么电路中的电流大小又该如何计算呢?今天我们就一起学习这方面的知识。(二)进行新课1、闭合电路欧姆定律教师:(投影)教材图2.7-1(如图所示)教师:闭合电路是由哪几部分组成的?学生:内电路和外电路。教师:在外电路中,沿电流方向,电势如何变化?为什么?学生:沿电流方向电势降低。因为正电荷的移动方向就是电流方向,在外电路中,正电荷受静电力作用,从高电势向低电势运动。教师:在内电路中,沿电流方向,电势如何变化?为什么?学生(代表):沿电流方向电势升高。因为电源内部,非静电力将正电荷从电势低
4、处移到电势高处。教师:这个同学说得确切吗?学生讨论:如果电源是一节干电池,在电源的正负极附近存在着化学反应层,反应层中非静电力(化学作用)把正电荷从电势低处移到电势高处,在这两个反应层中,沿电流方向电势升高。在正负极之间,电源的内阻中也有电流,沿电流方向电势降低。教师:(投影)教材图2.7-2(如图所示)内、外电路的电势变化,同时用滑滑梯的动画进行类比。教师:引导学生推导闭合电路的欧姆定律。可按以下思路进行:设电源电动势为E,内阻为r,外电路电阻为R,闭合电路的电流为I,(1)写出在时间t内,外电路电流做功产生的热为多少?(2)写出在时间t内,内电路电流做功产生的热为多少?(3)写出在时间t内
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