《生命和健康的权利》参考课件1.ppt

《《生命和健康的权利》参考课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生命和健康的权利》参考课件1.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、生命教育迫在眉睫,第一节 生命与健康的权利,人民日报2004年曾披露过这样一组数据：上世纪90年代以来，各种意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”，每年因意外伤害丧生的孩子有四五十万人之多，占该年龄段总死亡人数的31.3，是发达国家的3至11倍！因为我们的传统教育中长期缺乏生命教育的必要成分，未成年人很少受到诸如避险技能、自救知识的培养和传授。（转下页）,第一节 生命与健康的权利,再加上电影、电视剧情节等设置的各种“死亡游戏”的误导，致使许多幼小的生命成为不堪风雨的花朵，甚至遭受些许挫折便想到轻生。,这个报道说明了什么问题？,下列案例各侵犯了公民的什么权利？,第一节 生

2、命与健康的权利,“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。,个别企业实行严格管理，工人下班被搜身后方可出厂门。,某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。,某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。,人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。,小博士告诉你：,第一节 生命与健康的权利,第一节 生命与健康的权利,描述漫画情景并思考，他忽视了什么权利？,拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利

3、益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。,第一节 生命与健康的权利,在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。,生命健康权是首要的人格权,第一节 生命与健康的权利,你认为农民工该怎样维护自己的权利？,第一节 生命与健康的权利,材料一：山西洪洞县曹生村黑砖窑，拐骗了名农民工，有打手和狼狗看管，农民工每天工作小时以上，不发一分钱工资，一日三餐吃馒头、喝凉水，睡的是地铺。稍有怠慢就会棍棒加身，农民工被解救时个个遍体鳞伤。,材料二：阅读P26的案例并回答：,法律禁止使

4、用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？,第一节 生命与健康的权利,小博士告诉你：,1、宪法第71条规定：公民有生命健康权。,2、民法通则第98条规定：公民享有生命健康权。公民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。,3、未成年人保护法第145条规定：父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。,保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。,法律捍卫我们的生命健康权,第一节 生命与健康的权利,1、生命健康权是首要的人格权,2、法律捍卫我们的生命健康权,生命与健康的权利,第一节 生命与健康的权利,

5、未成年人生存健康权得到重视,未成年保护法实施已多年，我国未成年人的生存健康权利得到了充分的重视。针对儿童食品、用品质量问题突出的情况开展的“保护明天”少年儿童食品、用品质量监督行动，针对中小学生容易发生交通事故的情况开展的“少年儿童平安回家”活动，不仅保护了少年儿童的生命健康，而且提高了全社会保护儿童的意识。到本世纪初，根据联合国文件要求制定的中国儿童发展纲要规定的降低婴幼（5岁以下）儿童死亡、降低儿童营养不良、普及安全饮水等24项目标中，已完成的为20项，占84，显示了儿童生存健康的发展状况。,第一节 生命与健康的权利,精选习题,下列不属于侵犯他人生命健康权的是（)A 排污使他人中毒致残 B

6、 恫吓他人使之受惊 C 饲养的动物咬伤他人 D 伤害公民身体器官,第一节 生命与健康的权利,B,一、选择,精选习题,第一节 生命与健康的权利,二、判断,1、人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。（),2、对每个人来说，生命是最重要的，而人格权是虚的，有没有无所谓。（),3、未成年人作为公民，其生命和健康受到法律同样的保护。（）,通过这节课的学习，大家初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为；逐步形成正确行使生命健康权的能力；提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力，如果受到伤害能运用法律武器追究对方的法律责任。,第一节 生命与健康的权利,