八年级物理第八章第三节学研测.doc

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1、八年级物理第八章第三节学研测课题：测小灯泡的电功率执笔人：朱根喜 时间：2010、4、15学习目标：1、进一步练习使用电流表、电压表，学会测小灯泡的电功率。2、弄清额定功率和实际功率的区别，加深对电功率的理解。学习重点：1、测小灯泡电功率的电路设计及实物连接2、实际功率和额定功率的区别。一、自主探究：1、测小灯泡电功率的实验原理是 ，实验中需要测量的物理量有 ，2、测量小灯泡电功率的实验中需要的实验器材除了电源、开关、小灯泡、导线外，还需要 3、画出测量小灯泡电功率的实验电路图。二、重点研讨：研讨1：电路如何设计，连线时应注意什么？研讨2：想想小灯泡两端电压分别调到那三次进行测量研讨3：把实验

2、数据记录在下表中实验次数电压U（v）电流I（A）电功率P（w）灯泡亮度123 分析总结：（1）灯泡实际功率越大，灯泡亮度越 ；由此可知决定灯泡明亮程度得因素是 （2）本次实验灯泡额定功率是 W（3）进一步分析实验数据还能得出结论是 三、巩固训练1.标有“3.8 V，0.3 A”小灯泡的额定电压是_，额定功率是_.图12、在“测量小灯泡电功率”实验中，为了测出额定电压为2.5小灯泡的额定功率，至少要用 节干电池，闭合开关后要调节 ，使电压表示数为 V；若此时电流表示数如图1，则该灯泡额定功率为 。图23、小张和小王同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验，实验中使用的小灯标有“2.5V”字样，小张

3、连接的电路如图2所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。小王正确连接电路，闭合开关，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮。小王在查找电路故障时发现，电流表示数为0、电压表示数为6V。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是 四、延伸迁移在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图。（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选A为宜。（2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线

4、不得交叉）。（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率额定功率（选填“”、“”或“”）。五、达标检测1、标有下列字样规格的灯泡都正常工作时，最亮的是 （ ）A 220V 15W B 36V 24W C 110V 30W D 110V 40W2、如图3是某同学连接的测定额定电压为2.5 V小灯泡额定功率的实物接线图.指出图中接线的三处错误.3、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）（1）如图4所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法图3图4（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的下列操作是 A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3)小丽调节滑动变阻器，测得右表中的三组数 据，则小灯泡的额定功率为 W。学习收获2、如图是“测定小灯泡功率”实验的电路图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8 V，其灯丝电阻约为10 ，滑动变阻器上标有“10 ，1 A”字样.当闭合电路开关时，电路中可能出现的不正常现象见下表.请参考下列选项，将表中空白部分补充完整.（填选项代号）A.电路中e、f间短路 B.电路中e、f间断路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小图4