《行路难》《国殇》默写练习.doc
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1、行路难1、行路难中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是: , 。 , 。2、行路难中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是: , 。3、行路难中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是: , 。4、行路难表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是: , 。5、行路难诗中借用典故希望得到重用的诗句是: , 。6、行路难诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是: , 。7、行路难诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是: , 。 8、行路难诗中以“ , ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。9、行路难反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直
2、前、积极进取的句子,或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是: , 。 10、最能表现诗人李白面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句,也唱出了充满信心与展望的最强音: , 。11、行路难写洒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是: , 。12、李白行路难中的“_ ,_ ”和苏轼江城子 密州出猎中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。13、运用对比诗人面对美酒佳肴无食欲,运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、抑郁的诗句是_ ,_。_,_。14、比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是: _ ,_ 。15、运用典故表现诗人信心和信念,希望自己重新得到重用的
3、诗句是:_ ,_ 。16、最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是:_ ,_ 。国殇(屈原)1、读到屈原国殇中“_,_”,我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。 2、屈原国殇中的“_ ”一句运用夸张和比喻的修辞手法,写出了战场上敌军之众多,来势之凶猛。在这种敌强我弱的情况下,“_ ”展现了楚军将士争先恐后,奋勇杀敌的英雄气概。 3、屈原国殇中,通过“凌余阵兮躐余行,_ ”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时,战车战马伤亡严重的危急战争形势。 4、屈原国殇中的“_ ,援玉枹兮击鸣鼓”,让我们看到了楚军将帅埋轮系马、挥槌击鼓的特写镜头,将士们背水一战、殊死拼
4、搏的高大形象深入人心。 5、屈原国殇中惨烈的激战场面,使得“_ ”,真所谓“惊天地泣鬼神”,战争的结局是“_ ”,将士壮烈牺牲、横尸遍野,这令人不禁顿生悲凄之意,深表敬悼之情。 6、屈原国殇中“_ ,_”两句,以天神惊怒、将士尽亡来凸显战争的激烈与残酷现实。 7、屈原国殇中, “_ ,平原忽兮路超远”与荆轲易水歌高唱的“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”之句,皆为以身许国、振聋发聩的豪言壮语。 8、屈原国殇中英勇的将士们死后仍保持着战斗的雄姿“_ ”,并表现出“_ ”的虽身亡而志不屈的英雄主义精神。 9、屈原国殇中“_ ,_ ”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。 10、每当我们瞻仰“
5、人民英雄纪念碑”时,脑海中会涌现出国殇的最后两句“_ ,_ ”,体现了我们对烈士们不泯英灵的崇敬之情。 _, _。 _, _。( 唐 韩愈早春呈水部张十八员外)(4分)周敦颐爱莲说中“_”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。(2分)(2)海内存知己,_(唐 王勃送杜少府之任蜀州)大漠孤烟直,_长河落日圆。(唐 王维使至塞上)_,浅草才能没马蹄。(唐 白居易钱塘糊春行)_,柳暗花明又一村。(南宋 陆游游山西村)(4分)?刘禹锡在陋室铭一文中借陋室喻志的句子是:_(2分)2(2006,哈尔滨)根据对课文内容的理解填空。 _ ,芳草萋萋鹦鹉洲。(黄鹤楼) 江流天地外,_ 。(汉江临眺) _,
6、衡阳雁去无留意。(渔家傲) 其间千二百里,_ 。(三峡) 枯藤老树昏鸦,_ ,古道西风瘦马。(天净沙?秋思)望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是_ _ ,_ _ 。 3、(2006, 大连)默写填空(12分) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,_ _。潭中鱼可百许头,_ _,日光下澈,影布石上。_ _,梦回吹角连营。名句恒久远,千古永流传。说到王勃,你会想到“海内存知己,天涯若比邻”;说到苏轼,你会想到“但愿人长久,千里共婵娟”;说到孟子,你会想到“_”。冬日清晨,凭窗而立,看雪落枝头,婀娜多姿,你禁不住心中惊喜,轻轻吟诵起岑参的名句:_,_。 4(2006,常州)默写。(7分) (1)
7、按要求默写初中阶段学过的古诗文名句。(说明:6句中任选5句,5个句子不能重复。同一主题的2个句子,可出自同一诗文,也可以不同,但2个句子的内容必须符合主题要求。)你最喜欢的2个写景的句子: 给你印象最深的2个送别诗句: 对你人生启迪最大的2个句子: 5(2006,北京)根据原作内容,完成下列默写。(6分) (1)秋风萧瑟,口口口口。 (曹操观沧海)(2)口口口口口,一览众山小。 (杜甫望岳)(3)何当共剪西窗烛,口口口口口口口。(李商隐夜雨寄北)(4)口口口口口口口,自缘身在最高层。王安石登飞来峰(5)人有悲欢离合,口口口口口口,此事古难全。 (苏轼水调歌头明月几时有)(6)枯藤老树昏鸦,口口
8、口口口口,古道西风瘦马。 (马致远(天净沙秋思)6.(2006, 白色)古诗文名句默写(任选6题)。(6分) 纷纷暮雪下辕门,_ 。(岑参白雪歌送武判官归京)_ ,山色有无中。(王维汉江临眺) 但愿人长久,_ (苏轼水调歌头明月几时有)东风不与周郎便,_ 。(杜牧赤壁) 夜阑卧听风吹雨,_ 。(陆游十一月四日风雨大作)_ ,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)陶渊明饮酒诗中,用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是:_ ,_ 。刘禹锡陋室铭中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是:_7.(2006, 安徽)你已诵读了不少优秀古诗文,请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (
9、6分)(一) (1)大漠孤烟直,_ 。 (王维使至塞上) (2)金樽清酒斗十千,_ 。 (李白行路难) (3)春蚕到死丝方尽,_ 。 (李商隐无题) (4)予独爱莲之出淤泥而不染,_ 。 (周敦颐爱莲说)(5)_ ,白露为霜。 (诗经?秦凤)(6)_ ,病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(7)_ ,西北望,射天狼。 (苏轼江城子)(8)_ ,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村)(二)请按下面的要求,默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)(4分)(1)初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句:_ 。(2)我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发
10、了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的两句:_ ,_ 。 8、(2006浙江)古诗文名句默写。(1)-(5)题必做,(6)(7)两题任选一题)(8分)(1)采菊东篱下,_ 。(陶渊明饮酒)(2)长风破浪会有时,_ 。(李白行路难)(3) _ ,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(4) _ ,在乎山水之间。(欧阳修醉翁亭记)(5)杜甫在望岳中用“ _ , _ ”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。(6)请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。_(写出连续的两句)(7)请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。_(写出连续的两句) 9、(2006, )广东)用正楷字默写(
11、12分,含书写2分) (1)、感时花溅泪,_。(杜甫舂望) (1分)(2)、_,甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)(1分)(3)、_,_。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记)(2分)(4)、苏轼水调歌头(明月几时有)中希望两人年年平安,相隔千里共享美好月光的两句词是_,_。(2分)默写龚自珍己亥杂诗。(4分)_ _ _选做题,所填诗句切合主题即可。漏字,加字,有错字、别字,该用正楷字默写(12分,含书写2分)(1)莫道不销魂,帘卷西风,口口口口口。(李清照醉花阴)(1分)(2)求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,口口口口。(诗经?关雎)(1分)(3)好读书,口口口口;口口口口,便欣然忘食。
12、(陶渊明五柳先生传)(2分)(4)杜牧泊秦淮中表达了作者担忧唐王朝命运的两旬诗是:口口口口口口口,口口口口口口口。(2分),(5)把杜甫望岳默写完整。(4分)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。口口口口口,口口口口口。10、(2006, 四川)诵古代诗文,品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句。(可任选其中四个小题作答)(4分)(1)十则中表明“学”与“思”关系的句子是:学而不思则罔,_ 。(2)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中喻含哲理的诗句是:_ ,病树前头万木春。(3)陆游游山西村中寓含哲理的诗句是:_ ,柳暗花明又一村。(4)杜甫茅屋为秋风所破歌中推己及人、满怀博爱情怀的
13、诗句是:安得广厦千万间,_ 。(5)文天祥过零丁洋中表明生死观的诗句是:人生自古谁无死?_ (6)辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己理想的句子是_: 11按要求默写填空。(4分)(2006,四川自贡)_ ,长河落日圆。(王维使至塞上)_ ,甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)李白行路难一诗中表明诗人自信必有远大前程的两句诗是:_ ,_ 。 12背诵、默写(6分)(2006,北京)(1)海内存知己,_ 。(王勃送杜少府之任蜀州)(1分)(2)_ ,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(1分)(3)陋室铭中概括全文主旨的句子是:“_ ,_ 。” 描写陋室环境清幽宁静的句子是:“_ ,_ 。”
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