《人物速写》教学设计.doc
《《人物速写》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《人物速写》教学设计.doc(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、静态人物速写课题:静态人物速写(人教版高中美术教材第一册选学单元第二课)(一课时)图1授课地点:高一教室教学理念:1、以师为导、以生为主、以知识技能为纽带、以器材为媒介、以提高技能为目的;2、尊重学生差异,重视学科特点,启能启智;3、因势利导,因材施教,理论与实践相结合;4、以欣赏速写艺术作品为辅,以学习速写技能为主。在愉快中学习,在体验中成长。教学环节:演示(激发兴趣)-讲解(学习知识)-练习(掌握技法)-评价(培养能力)教学方法:演示 欣赏 讲解 练习 比较 讨论学生学法:欣赏 听讲 课堂练习 评价 领悟课堂亮点:1、学生从台下走到台上(亲自操作现代教学设备、展示速写技能、点评速写作品、分
2、享艺术成果),做学习的主人。2、师生互动、生生互动、传统教学与现代教学相融合,既有中国传统艺术教学的缩影,又有现代教学的创新;教学目标:(知识目标):学习速写有关知识、人体比例、结构、动态特点和表现方法;(能力目标)图2通过欣赏提高速写艺术的鉴赏能力、动手能力、形象记忆力、想象力和创造力。从而创造出有个性的美术作品。(情感目标):1、在学习速写艺术中找到新的自我;2、增强热爱艺术、热爱祖国、热爱生命、热爱大自然的崇高情怀;3、有崇尚美、尊重美和创造美的意识。教学重难点:重点:了解速写常识、人体比例和结构。以及人物动态特点的把握和表现方法的运用; 难点:人物比例、动态的准确性、生动性和艺术性(图
3、1)。以及对学生进行养成教育,避免“三天打鱼两天晒网”,学贵有恒。教材分析:速写教学为选学单元。高中美术都是以欣赏为主,但速写是培养学生捕捉形象能力的重要手段,是绘画基本功的重要组成部分,也是提高学生审美素质的先决条件。试想一个不会画画的学生对美术作品的欣赏会是什么感觉呢?因此,把欣赏课和技能课有机结合,是提高美术课堂教学的最有效途径。因为我觉得没有眼睛和手参与的美术课堂是不完整的美术课堂,所以我将速写教学安排到高一美术课的前一个阶段,为整个高中阶段的美术教学作一个铺垫。 学生分析:高一(21)班,学生有57人。少数同学有一定的美术基础,包括有的学生接受过专业的美术培训。但多数学生对速写这门学
4、科还是比较模糊甚至陌生的;对人体的比例、结构了解不多;对如何利用身边的工具去描绘人物也是知之甚少。所以,这节速写课就应该更多地让学生明确速写的概念、意义、作用和方法,以及如何去欣赏和评价速写作品;在教学过程中,针对这种情况,就要做到:欣赏作品时先整体后局部,找特点、记要点,逐步提高,循序渐进。课前准备:教师:范画,多媒体课件,相关美术器材。 学生:美术教材、速写绘画工具。教学过程(一)导入(4分钟)首先请一位同学上台播放幻灯片,同时播放轻音乐(一首绝美的小提琴)将学生的情绪带入宁静幽远的艺术历史长河中,对学生的心灵进行一次洗礼和陶冶,增强学生在欣赏美术作品时的艺术共鸣;深层次地调动学生对美的渴
5、求,特别是对速写艺术的强烈兴趣。营造轻松、和谐、浪漫、愉快的课堂氛围。(教师语:美术是凝固的音乐)协同多媒体及幻灯片,再请几位同学展示中外著名画家的人物绘画作品(油画、素描、速写),进行欣赏教学。让学生在欣赏美术作品的同时,教师作启发性提问,学生做自主讨论性回答。1、通过对以上作品的欣赏,你觉得它们有什么不同吗?2、你们还欣赏过一些什么样的绘画作品?举例说明。观察和欣赏作品后,在共同讨论不同画种中人物的艺术特点的同时,教师板书如下:画种艺术特色作画时间作画工具材料油画形象逼真,色彩鲜艳可长达数年画布、油画颜料、油画笔调色油等素描形象逼真,明暗丰富几十课时素描纸、铅笔等速写想象概括简洁,线条流畅
6、几分钟速写纸、钢笔、铅笔、碳笔等让学生从对比中找出速写的特点(图2)。(二)讲解静态人物速写相关知识(16分钟)图31、人体比例: A、头部比例:板书:“三停五眼”(如图3)。眼在头部发际线到下颏的二分之一处。三停:发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。五眼:眼宽 = 左脸部轮廓到左外眼角的距离 = 左眼宽度 = 两眼内眼角的距离 = 右眼宽度 = 右外眼角到右脸部轮廓的距离。(演示幻灯片)图4B、人体的特点:(以头为单位长)板书:“立七坐五蹲三半,足一肩二身三头,画手一头三分二,大腿小腿各二头。”男女形体略有不同,老少也有所不同(如图4)。(演示幻灯片)2、什么是静态人物速写?人物速
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人物速写 人物 速写 教学 设计
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4750586.html