[浙江]物流中心钢结构厂房专项施工方案13671.doc

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1、目 录一、工程概况2二、安装前准备工作4翻课本找一找，再告诉大家。根据交流板书：统计表统计 条形统计三、吊装方案5计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互四、主要吊装施工方法7机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件（一）、吊装施工现场场平和道路处理7当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，（二）、基础的复查工作7；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米）（三）、钢柱吊装8计算机促销方案6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决7、向买家（四）、钢管道梁安装11活里的哪几个

2、数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生（五）、钢屋架梁吊装12卷调查数据显示，进行上高中语文，语文试卷，计算机一般高中语文，语文试（六）、钢支撑的安装14角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生五、螺栓的连接固定14桃牌(A、2、3、4）。提问：如果从这些牌中任意摸一张，结果是怎样六、屋面板和墙面板的安装15算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问（一）、屋面工程施工流程16机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试（二）、 板材现场加工16利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合

3、买家高中语文，语文试（三）、安装放线17获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1使学（四）、板材吊装18交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射（五）、 板材安装19的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明：七、泛水板、收边板的安装20冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，（一）、纵向泛水板和盖板20画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？（二）、泛水板和盖板21问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生（三）、屋面突出物周围的泛水板22端课件外在机会如果

4、你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语（四）、管状穿透物23的关键是求出1筐有多重，需要注意的是第二天实际收获多少筐。交流：接着（五）、其它泛水板和收边板24己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉八、密封剂的应用24消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最（一）、 型号24根据是什么？（在“商不变的规律”后面补充板书：简便计算） 学生独（二）、 表面处理25：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出（三）、节点设计25卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业九、施工机

5、械及人力配备26卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫十、施工质量保证措施27任何一张牌。4做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重十一、施工安全保证措施28联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：创业计划高中语文，语文试十二、文明施工保证措施30文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明 一、 工程概况xxxx物流中心（B型）二期仓库工程钢结构工程（以下称“本工程” ），位于杭州市经济技术开发区11号大街和14号大街交界处。抗震设防烈度为6度，建筑物抗震设防类别为丙类，建筑结构安全等级为二级，基础安全等级为二级，本工程

6、结构体系为门钢结构，。主结构设计使用年限为五十年。本工程分为加工中心和中转库（一期）两个单体工程。内容谈话：我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的其中加工中心建筑面积17058.83，建筑物长171.48m、宽99.48m，檐口高度9.6m，柱距11.4m，钢架跨度33m+16.5m，屋面单脊双坡，钢板外天沟，PVC落水管。中转库（一期）建筑面积11772.23，建筑物长144.48m、宽81.48m，檐口高度9m，柱距12m，钢架跨度27m+13.5m，屋面单脊双坡，钢板外天沟，PVC落水管。个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分 本工程主刚架钢柱、钢梁

7、采用焊接H型钢制作而成，其材质采用Q345B，柱脚为铰接。屋面檩条采用冷弯薄壁Z型钢，支座处搭接处理，做成连续梁结构，材质为镀锌Q345B。墙梁采用冷弯薄壁Z，C型钢，材质为镀锌Q345B。系杆加工中心采用159*5，180*5圆管。中转库（一期）采用168*5圆管，材质为Q235B。屋面水平支撑采用圆钢25，圆钢柔性支撑用花篮螺栓张紧。垂直支撑采用圆钢交叉剪刀式，用花篮螺栓张紧，材质为Q235B。不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，本工程主构件连接采用采用10.9级大六角头高强度螺栓，其性能应满足（GB/T1228-1991）标准的规定，高强螺栓的结合面不

8、得涂漆，采用喷砂或抛丸除锈。墙面构件、支撑的连接采用C级普通螺栓，性能等级为4.6级，其技术条件和机械性能应符合先行国家标准六角头螺栓-A级和B级GB/T 5782-2000，六角头螺栓-C级GB/T 5780-2000和紧固件机械性能螺栓、螺钉和螺柱，GB/T3098.1的规定。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面本工程手工焊Q235B级钢采用E43系列焊条， Q345B级钢采用E50系列焊条。手工焊条应符合现行国家标准碳钢焊条GB/T5117的规定。埋弧自动及半自动焊Q235B采用H08A焊接材料，Q345B采用HJ431、H10Mn2焊丝配合高锰型焊剂。埋弧自动

9、及半自动焊的焊丝应符合现行国家标准JCJ81-1991的规定。高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的本工程焊缝的质量要求，梁与柱刚接时，柱在梁翼缘上下各500mm的节点范围内，柱翼缘与柱腹板间的连接焊缝应采用坡口全融透焊缝。柱的拼接接头100mm范围内，柱翼缘与柱腹板间的连接焊缝应采用坡口全融透焊缝。其他焊缝质量等级为二级，角焊缝质量等级为三级。学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络钢材表面喷丸处理达Sa21/2级，然后除连接接触面和工地焊缝两侧50mm范围外，钢构件刷红单底漆，及醇酸改性氯化橡胶面漆，总漆膜厚度为150微米。钢柱

10、、钢梁、柱间支撑、钢托架须刷防火涂料，要求钢柱的耐火极限达到2.5小时，刷防火涂料的构件取消面漆涂装。涂漆质量标准应符合钢结构、管道涂装技术规程YB/T9256-96的规定。现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语本工程屋面外板设计图纸要求360卷边式，我方按要求拟选用板型HV-470B型，屋面板外板厚度为0.6mm，表面为镀铝锌层，屋面板下设离心玻璃棉单面带夹筋增强铝萡，厚度为100mm，屋面板内板厚度为0.4mm，表面为镀锌层递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠本工程墙面采用双层墙面板+保温棉结构，墙面外板采用HN-820型镀

11、铝锌厚0.6mm锌彩钢板，墙面内板采用900型厚0.4mm镀锌彩钢板，中间设75mm厚离心玻璃棉单面带夹筋增强铝萡。现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语本工程窗采用塑钢窗，门采用夹芯板推拉门、防火门等。不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中二、安装前准备工作1、安装前对基础柱轴线与标高进行验收检查，并进行基础检测和办理交接验收。做到符合设计要求和有关标准规定。舍五人试商可能偏大、偏小调商）（2）学生独立练习：99060基础支承面、地脚螺栓（锚栓）的允许偏差应符合下表的规定：，语文试卷，计算机民习惯于价格透明和方便高中语文，语文

12、试卷，计算机络购项 目允 许 偏 差（）支承面标高3.0水平度L/1000螺栓中心偏差5.0地脚螺栓（锚栓）螺栓露出长度+20.0螺纹长度+20.0预留孔中心偏移10.02、做好吊装安排，配好安全设备。3、钢结构运至施工现场按构件明细表，核对进场构件的数量，检验出厂合格证及有关资料。，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高4、按照施工进度安排顺序，对钢结构构件进行吊装。机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文，5、根据现场的实际情况，选用汽吊和拔杆土法进行构件的吊装。一位不够商1，就商0。3做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的三、吊

13、装方案本工程规模大，我公司计划充分发挥流水施工的科学方法，为了保证构件的合理进场及现场施工的有序进行，首先对厂房进行施工分区。共分为三个区：加工中心18为区、9-16轴间为区、中转库为区。 安装顺序为加工中心1-8轴，9-16轴，中转库穿插施工。每个区主钢构的吊装先进行钢柱的吊装，从山墙开始向另一端吊装，将每区钢柱全部吊装完毕，吊装钢柱的同时吊装好柱间支撑和柱顶系杆，也可以装上少许墙梁，这样大大提高了钢柱的平面外稳定性。吊装完钢柱后进行管道梁的安装，管道梁吊装完后进行测量水平和垂直度，不断的校对调整。接下来进行屋面梁的吊装，将每两根刚架柱间的屋面梁在地面上进行拼装，然后整体进行吊装，吊装屋面梁

14、的同时安装好屋面水平支撑和系杆。具体吊装流程见下表：问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了根据本工程的特点和实际情况，我公司拟选用50吨汽车式起重机1台，25汽车式起重机2台，16吨车式起重机1台共同全程吊装任务。50吨汽车吊主要负责大梁吊装，25吨汽车吊主要负责H型其他构件的吊装。16吨汽车吊主要负责现场卸车、二次搬运工作。和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数（一）、为保证吊装工程有条不紊地顺利施工，采取构件制作与现场准备同期实施、构件运输与结构吊装同步进行的方法。原则上，按进度计划要求组织构件运输进场并尽快进行吊装，充分发挥吊装机

15、械效率，充分利用吊装作业平面，以减少构件的现场堆放时间，提高吊装作业速度。学目标1使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序（二 ）、屋面钢梁安装，以每一节间刚架为单位进行吊装、紧固、焊接。将两段钢梁在地面进行拼装，然后将拼装好的钢梁整体吊装，尽量减少高空作业。情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨（三）、吊装前必须对所有构件的外观几何尺寸及形位偏差进行复核。尤其是对高强螺栓连接的磨擦面部位，必须保持该面清洁干净，要细致检查,严防油污、泥土的沾污。接头板附件准备齐全、配套(按编号排序)，检查是否有翘曲变形,板孔边加工毛刺必须处理干净。磨擦板面之间必须保证严密

16、配合。交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三（四）、在吊装前必须复核建筑物的空间结构几何尺寸。构件紧固焊接前。必须复核建筑物的空间结构几何尺寸。安装的高强螺栓应在当日终拧完毕，并及时记录和反馈各结构部位的偏差情况。根据偏差情况，及时采取相应调整措施。待每节间刚架空间几何尺寸合格后，方能进行下一节间刚架的吊装，以避免因累积误差而超标的情况出现。分析我主要对进行高中语文，语文试卷，计算机研究，它高中语文，语文试卷四、主要吊装施工方法（一）、吊装施工现场场平和道路处理基础工程回填完毕后，处理吊装工程现场时，必须使用推土机进行平整，用8t压路机碾压密实。在距建筑物轴线1.0m

17、处预留6-7m宽场地作为重型起重机行走道路,以保证起重机械行驶安全。行是指两条直线不相交。板书：相交垂直平行（不相交）2.做整理（二）、基础的复查工作1、独立基础预埋锚栓的复查验收（1）、建筑施工可以分批向安装交付钢结构的基础，但每次必须交付一个以上安装单元或检验批的柱基基础。也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。三、实际应用，提升能（2）、基础混凝土强度达到设计强度。（3）、基础周围回填夯实完毕。（4）、基础的行、列线标志、标高基准点、地脚螺栓（锚栓）、的规格位置准确，相应的测量资料应齐全。文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多（5 ）、二次灌浆及压顶处的

18、表面应凿毛。其顶面标高应按设计要求值低于柱底标高。二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前（6）、钢柱底板下的支撑面，无论是基础顶面、或是基础顶面预埋钢板、或是座浆垫板，其支撑面、地脚螺栓（锚栓）位置的允许偏差应符合下表的规定：高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的项 目允许偏差（mm）支 承 面标 高3.0水 平 度L/1000地脚螺栓（锚栓）螺栓中心偏移5.0螺栓（锚栓）露出长度+30.00.0螺 纹 长 度+30.00.0预 留 孔 中 心 偏 移10.0（三）、钢柱吊装钢柱吊装前，先将基础清理干净，并在水准仪的配合下调整基础支撑面标高

19、，然后按放线、就位、绑扎、吊装、校正、固定的顺序，依次进行钢柱的吊装。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高（1）、放线：在基础顶面用木工墨斗弹出纵横轴向十字基准线，作为钢柱吊装的定位线。同时，在钢柱上设置标高观测点和中心线标志，同一工程的标高观测点和中心线标志的设置位置一致。面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。2涂色评价。引导：（2）、就位：钢柱运到现场后，将其分别摆放到吊车作业半径范围内的基础旁边，以方便钢柱吊装。如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收（3）、吊装：根据钢柱形状、断面、长度和吊车的机械性能等因素，采用一点绑扎吊装

20、法。在吊点绑扎处，用木枋将吊索和钢柱隔开，防止钢柱菱角割断吊索，同时用套管保护螺栓，防止钢柱就位时破坏螺栓。在钢柱根部绑扎一根麻绳（注意防护），作为牵制溜绳，以调整钢柱方向。，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机绑扎就绪后，先将钢柱的一端吊离地面200mm左右，停机检查吊索绑扎情况和吊车稳定情况。确认一切正常后，吊车边起钩边回转起重臂，直至将钢柱吊直并处于需安装的基础上面时，指挥吊车缓慢下钩。当钢柱底面距离基础地角螺栓顶端40100mm时，调整柱底位置，是螺孔完全对准地角螺栓，再让吊车下钩至钢柱就位后，利用吊车起重臂回转进行垂直度的初较，再拧紧全部螺母，将柱子

21、可靠固定后摘除钓钩。按此方法，继续吊装其余所有钢柱。5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到%（4）、校正钢柱的平面位置，在临时固定前，用千斤顶、正反螺纹撑杆，撬杠对钢柱底部顶、撑、撬使其准确就位。语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，钢柱的标高，在基础支撑面处理时就已调整完毕。钢柱本身的长度及各部位的加工经质量检验已认可，符合设计要求和规范规定，钢柱就位后的标高也是符合设计要求的。世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法钢柱矫正的重点是垂直度。校正时，用两台经纬仪安置在纵横轴线上，先对准柱底垂直

22、翼缘板或中线，再渐渐仰视到柱顶，如中线偏离视线，表示柱子不垂直，可指挥调节拉绳或支撑，可用敲打等方法使柱子垂直。在实际工作中，常把成排的柱子都竖起来，然后进行校正。这时可把两台经纬仪分别安置在纵横轴线一侧，偏离中线一般不得大于3m(详见下图表)。在吊装屋架时或安装竖向构件时，还须对钢柱进行复核校正。业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文若钢柱在纵、横两面都出现垂直度偏差时，先校正偏差大的，后校正偏差小的；若两个方向偏差值相近，则先校正小面，后校正大面。校正方法有敲打楔形垫铁法，撬杠顶平法。千斤顶、正反螺纹撑杆斜顶法等，依据现场实际情况选用。）通过整理、复习，大家

23、要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的钢柱校正时，还要考虑风力，尤其是气温的影响。求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点 除法笔算。教学准备 除钢柱安装的允许偏差应符合钢结构工程施工质量验收规范GB50205-2001附录E中表E0.1的规定量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位（四）、钢管道梁安装1、在柱子第一次校正和安装柱间支撑后进行钢管道梁的安装。钢管道梁的安装从有柱间支撑的跨间开始。对吊装后的钢吊车梁，必须进行临时固定。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会2、调整牛腿面的水平标高用水准仪测出各钢柱牛腿面的实际标高值，

24、并在牛腿两侧做好实测标记；根据各个实测标高差值的钢管道梁的实际高差加工不同的钢垫板，再将垫板点焊在牛腿面上。导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生3、复测钢吊车梁的纵横轴线，并依据复查结果调整钢管道梁的纵横轴线位置。是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克4、用千斤捆扎法吊装钢管道梁。邦扎时，在千斤与钢管道梁的菱角处设置护角器，防止钢管道梁菱角割坏千斤。钓钩应对准吊车梁的中心，保证管道吊车梁在吊装过程中的水平度。是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克5、钢管道吊车梁的矫正，应在屋面系统构件安装并永久连接之后进行

25、。钢管道梁的标高和垂直度，以调整管道梁与柱牛腿支撑面之间的垫板厚度来实现。用拉线法校正钢管道梁的平面位置，即用经纬仪将钢管道梁的轴线投放到同一工程的四个角上的管道梁上，并用钢尺校核轨距。然后分别在两条轴线上拉一根1618号钢丝，钢丝中部用圆钢支垫，两端垫高200mm左右，并悬挂重物拉紧。此时检查管道梁的中线，凡是与钢丝不重合的管道梁，即用撬杠拨正。技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语6、钢管道梁安装的允许偏差应符合钢结构工程施工质量验收规范GB20205-2001附录E中表E0.2的规定。，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文

26、，地面拼装时，严格控制相关的轴线尺寸、标高、待复核无误后，在对拼装件进行最终的连接。为了整体吊装时拼装件便于进档，对进档有妨碍的单件构件不在地面拼装。待整体吊装到位后，再在空间进行个别单构件的安装。(1)阅读问题，出示直观图，了解图上表示的方式，明确前3秒依次是亮、（五）、钢屋架梁吊装a、钢屋架梁在柱子校正符合规定后进行。b、分段出厂的钢屋架梁在现场钢平台上边装成一榀，并经质量检验合格后交付安装。文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语c、起吊屋架的吊绳绑在节点上或靠近节点处。吊索与水平线的夹角不小于45。绑扎中心（吊索拉力的合力作用点）必须在屋架重心之上，具体绑扎

27、方法，根据屋架的跨度、安装的高度及吊车吊杆长度在现场确定。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，d、单机吊装钢屋架梁时，先将钢梁吊离地面500mm左右，使屋架中心对准安装位置中心，然后再起钩，尽量减少吊车起落吊杆。的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明：e、第一榀钢屋架梁安装到位后，在两侧各设质两道揽风绳作为临时固定和校正，再松开钓钩。钢屋架梁与钢柱的翼缘连接时，应保证钢屋架梁连接板与钢柱翼缘板接触的严密性。里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。f、双机抬吊屋架钢梁时，可使用不同类型的吊车，但必须对两机进行合理的荷重分配和统一指挥。户

28、大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试g、第二榀钢屋架梁用同样的方法吊装就位，分别在屋脊和檐沟处安装支撑系统和部分檩条，校正固定成一刚性体结构单元。就比高中语文，语文试卷，计算机大很多，如果做实物代理，又受限制，则不h、第三榀及以后的钢屋架梁采用固定支撑和部分檩条来进行校正他的垂直度。跨度在18m之内的屋架，设三道固定支撑；跨度在18m以上的设五道固定支撑。）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的i、钢屋架梁的垂直度和侧向弯曲矢高的允许偏差应符合钢结构工程施工质量验收规范GB20205-2001表10.3.3的规定。了解日常生活情况、解

29、决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体对于高跨30m大跨度钢梁的整体吊装，在一台吊机吊装的情况下，易产生挠度过大等不稳定情况，对此，我方拟采用铁扁担吊装，制作一12M长的铁扁担，用钢管219*6制作而成，在铁扁担上设吊耳，如下图所示：和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直（六）、钢支撑的安装a、屋面系统支撑的安装屋架水平支撑的安装，采取整体安装方法，如发生螺孔有错位时，处理支撑系统，并观察屋架梁垂直度的变化情况。字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文垂直支撑的安装基本与桁架安装方法相同。b、屋面系统结构的安装屋面系统结构是指屋面板与主体

30、结构之间的支撑连系件，檩条、拉杆、隅撑等构件的安装。怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家檩条等构件应在屋面梁调整定位后进行，檩条安装后应用拉杆螺栓调整平直。机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计檩条等次要构件安装的允许偏差应符合钢结构工程施工质量验收规范GB20205-2001附录E中表E.0.3的规定。你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语 五、螺栓的连接固定1、各类构件的连接接头，必须经过检查合格后方可坚固和焊接。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系2、高

31、强度螺栓的使用根据施工图中指明使用，施工图纸中未指明处螺栓均为普通螺栓。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：3、高强度螺栓连接副，应在同一包装箱中配套使用。施工有剩余时，必须按批号分别存放，不得混放用。在储存运输和施工过程中应防止受潮生锈和碰伤。起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问4、高强螺栓安装时，构件的磨擦面应保持干燥，不得在雨中作业。每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流5、高强螺栓拧紧分初拧和终拧，（扭剪型为一次性终拧）拧紧可用活动扳手或扭矩扳手。；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理

32、与复习第3题。(1)学生独立6、高强度螺栓的拧紧顺序应从节点中心向边缘施拧。当天安装的螺栓应在当天终拧完毕，其外露丝扣不得少于2扣。分组。为学生每人准备练习纸：（1）用于设计照明灯变化规律的方7、螺栓孔径：螺栓直径小于等于M16时，孔径比栓杆直径大1；大于M16时，孔径比栓杆直径大1.5；磨擦型高强螺栓孔径比栓径大2。，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一六、屋面板和墙面板的安装本工程屋面外板设计图纸要求360卷边式，我方按要求拟选用板型HV-470B型，屋面板外板厚度为0.6mm，表面为镀铝锌层，屋面板下设离心玻璃棉单面带夹筋增强铝萡，厚度为100mm，屋面板内

33、板厚度为0.4mm，表面为镀锌层的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清本工程墙面采用双层墙面板+保温棉结构，墙面外板采用HN-820型镀铝锌厚0.6mm锌彩钢板，墙面内板采用HV-890型厚0.4mm镀锌彩钢板，中间设75mm厚离心玻璃棉单面带夹筋增强铝萡。线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识彩板围护结构的安装工序应设在工程总施工工序中合理的位置上，屋面工程的施工中，如相邻处有高出屋面的工程施工，应在相邻工程湿作业完成后开工，以保护其表面不被损坏或不被用作脚手架支撑面，彩板围护结构应在其支承构件的全部工序完以后进入开工，墙面工程应设在其

34、下的砖石工程和装修工程完成的情况下开工，基本工序如下图：和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追（一）、屋面工程施工流程屋面工程施工基本工序示意（二）、 板材现场加工对使用单坡很长的单层彩色钢板压型板的项目，使用面积较大时多采用现场加工的方案。现场加工的注意事项：通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均1、现场加工的场地应选在屋面板的起吊点处。设备的纵轴方向应与屋面板的板长方向相一致。加工后的板材放置位置靠进起吊点。么不看作98计算，余数应该是多少？说明：如果被除数和除数末尾都有0，2、加工的原材料（彩板卷）应放置在设备附近，以利更换彩板卷

35、。彩板卷上应设防雨措施，堆放地不得放在低落洼地上，彩板卷下应设垫木。学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理3、设备宜放在平整的不泥地面上，并应有防雨设施。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高4、设备就位后需作调试，并作试生产，产品经检验合格后方可成批生产。数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完（三）、安装放线由于彩板屋面板和墙面板是预制装配结构，故安装前的放线工作对后期安装质量起到保证作用，不可忽视。段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。1、安装放线前应对安装面上的已有建筑成

36、品进行测量，对达不到安装要求的部分提出修改。对施工偏差作出记录，并针对偏差提出相应的安装措施。名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直线各有什么特点？（板书2、根据排板设计确定排板起始线的位置。屋面施工中，先在檩条上标定出起点，即沿跨度方向在每个檩条上标出排板起始点，各个点的连线应与建筑物的纵轴线相垂直，而后在板的宽度方向每隔几块板继续标注一次，以限制和检查板的宽度安装偏差积累。 (a)不按规定放线将出现下图的锯齿现象和超宽现象。射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线3、板安装完毕后应对配件的安装作二次放线。以保证檐口线、屋脊线等的水平直度和垂直度。忽视这种步骤，仅

37、用目测和经验的方法，是达不到安装质量要求的。题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运（四）、板材吊装钢丝滑升法，这种方法是在建筑的山墙处设若干道钢丝，钢丝上设套管，板置于钢管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动钢管，则特长板被提升到屋面上，而后由人工搬运到安装地点。示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装（五）、 板材安装1、实测安装板材的实际长度，按实测长度核对对应板号的板材长度，需要时对该板材进行剪裁。么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析2、提升到屋面的板材按排板起始线放置，并使板材的宽度覆盖标志线对准起始线。并在板长

38、方向两端排出设计的构造长度。5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到%3、用紧固件紧固两端后，再按装第二块板，其安顺序为先自左（右）至右（左），后自下而上。线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识4、安装到下一放线标志点处，复查板材安装的偏差，当满足设计要后进行板材的全面紧。不能满足要求时，应在下一标志段内调正，当在本标志段内可调正时，可调整本标志段后再全面紧固。依次全面展开安装。=1000毫升）怎样的正方体容器容量是1升？1毫升大约有多少？你能举例5、安装现场复合的板材时，上下两层钢板均按前叙方法。保温棉铺设应保持其连续性。冲钻然后

39、转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，6、安装完后的屋面应及时检查有无遗漏紧固点，对保温面，应将屋脊的空隙处用保温材料填满。出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强用数学眼光观察事物7， 在紧固自攻螺丝时应掌握紧固的程度，不可过度，过度会使密封垫圈上翻，甚至将板面压得下凹而积水。紧固不够会密封不到位而出现阶段漏雨。试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机8，板的纵向不得出现搭接，除遇到屋面采光板和门窗，压型板才会被隔断，在隔断处应按设计铺设密封条和设密封胶。方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面七、泛水板、收

40、边板的安装泛水板和收边板的安装是整个围护系统安装的重要部分，直接影响到整个工程的质量和效果，所以应该特别重视。过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先（一）、纵向泛水板和盖板1、安装形式纵向泛水板和盖板应在屋面板的平底盘或波谷处有一向下弯的翻边。下弯的深度同钢板外形相应。名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直线各有什么特点？（板书2、固定方式泛水板安装好以后，一般与屋面板的波峰用自攻螺钉进行固定，固定螺钉采用FT10-16X16或M5.5X20，间距500M一颗搭接与密封。纵向泛水板之间的搭接，可参照纵向压型钢板的搭接形式，搭接长度为200MM，沿顺坡方向靠近坡顶的

41、泛水板搭接在上面，在搭接处涂上密封胶，用4X13的防水拉铆钉固定搭接。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到（二）、泛水板和盖板1、安装方式用于屋面的横向泛水板和盖板，沿下方边线有一加固定的裂口，为保证防雨，可以切割裂口使其与波纹相配，也可稍作修改，使其嵌入沟槽之中。对小坡度屋面，最好将裂口切开贴紧波纹。带肋条钢板的横向泛水和收边板，需要沿着低边缘处开槽或向下弯折，以便与钢板外形相配。这样可防止由风带来的水渗透到泛水板之下。99062 99066。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得专用工具 这是用于泛水板开槽口专用工具，开出的槽口与屋面板的

42、肋条形状相同，应用比较方便。生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根应用模板假如开槽工具不适用于边缘己下折至钢板肋条深度的泛水板或盖板，则可用铁皮剪刀按肋条外形剪出槽口。首先将泛水板或盖板放要正确的位置，即已被固定的钢板上，然后用一块模板在每肋条之上，作出开出槽口记号，这种方法同样适用于屋脊处的盖板即屋背瓦，使用与屋脊角度相匹配的模板即可。每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高成形槽口在某些情况下，横向泛水板和盖板的下折边可预先开出与各种屋面板肋条外形相一致的槽口。如果使用这些预先开槽的泛水板和盖板，在安放和固定钢板时，必须注意确保钢板能够

43、覆盖整个宽度，而且所有槽口均处于左肋条处。在安放钢板时，可用一段已开槽的泛水板作为标准尺寸。，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算2、固定横向泛水板的固定一般用自攻螺钉固定在屋面板的波峰上，可用自攻螺钉FT10-16X16或自螺钉M5.5X20。有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语3、搭接与密封横向泛水板和泛水之间搭接长度为200mm，在搭接处应使用密封剂来密封。在搭接定位和固定前将上面一片翻转过来，在内面离终端24mm处的整个宽度涂上3mm宽的连续的密封剂，并用4X13的拉铆钉将其固定。营业厅充，并且大多数上班一族都会接触到电

44、脑，所以上高中语文，语文试卷，计（三）、屋面突出物周围的泛水板在坡度较小的屋面上，任何通过钢板肋条的突出物都足以阻碍一条或更多的钢板排水槽，因此需要在突出物周围安装特别的泛水板。为了改变被阻碍的流水方向，可以在高边安装引流天沟。这样，被阻碍的流水便可以顺着突出物的任一边排入通畅的排水槽中。如果屋面坡度超过5，另一种方法是在突出物高侧割开足够的屋面钢板，以便抬高底盘天沟（装配在钢板之下）。使沿突出物的周围的雨水从钢板肋条上面排出。机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语（四）、管状穿透物当管状穿透物很小，仅穿过屋面钢板的一条肋或一个底盘时，只要把一个带凸缘的圆柱形套环

45、绕管状物和孔隙洞固定到屋面钢板上即可，随后用于一个固定于管道上的锥形护罩封口覆盖信套筒，而且在护罩和套筒之间以及套筒和管道间要留有间隙。这是为了允许屋面作热位移，如果要穿透钢板肋条，则需要切除足够的肋条，以保证套筒的凸缘被固定和密封在钢板的底盘上。被切割的肋条敞开端部，必须用固定和密封在肋条和套筒凸缘处的封盖封住。卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同为了克服被切开肋条端部的封闭问题，另一种办法是使用柔性塑料制成的带翼封住套.在被密封和固定到钢板上之前,可用手将封套底边缘弄成钢板外形相符的形状.这就保证了雨水向下排放到穿透处各边的底盘和沟槽中.封套从底部开始沿穿透

46、物形成防水带。；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理与复习第3题。(1)学生独立当使用这些塑料套筒时，必须注意不能阻断任何沟槽或底盘，以免雨水从屋面穿透处的高边排出。驻留在这个区域中的水会对钢板涂层造成损害，从而导致寿命缩短或外观破损。如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自（五）、其它泛水板和收边板其它泛水板和收边板也可分为横向安装和纵向安装两大类，安装方法基本与前面介绍的相同。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了八、密封剂的应用在围护系统的安装中，有许多地方需要使用密封剂，。如果要使用密封剂达至理想效果，应注意以下几点

47、。角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让（一）、 型号选用中性硫化硅胶比较合适，它比较适用于各种压型板外面的油漆，包括各种泛水板等。中性硫化硅胶密封剂有以下特点：使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知(1)、对各种干净的压型板和泛水板表面，有良好的粘附力。机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷(2)、防水且无腐蚀。(3)、抗极热和极冷同时保持良好的柔韧性（二）、 表面处理为了使粘结剂能充分发挥功能，所有表面必须清除干净，并且无以前的密封剂痕迹和油漆之类的污染物，可以用酒精来清洁压型板或泛水板表面。就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系（三）、节点设计用密封剂密封的接缝应用铆钉固定，以使强度与连接强度一致。因此不要求密封剂有完全的粘着强度，但它必须能将两个相对的表面在粘连一起，搭接处的密封剂宽度，被压缩时不超过25mm，对于屋面板和泛水板，搭接处固定件的间距为40mm。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生搭接时可按以下步骤进行：装配、夹紧并钻孔；分离构件并除去钻孔屑；把