钻山洞小班教案及反思6篇.docx

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1、钻山洞小班教案及反思6篇钻山洞小班教案及反思篇1活动设计背景由千本班幼儿好动，比较喜欢游戏活动，也为了让幼儿有健康的体蜿，让幼儿在游戏中学习，锻炼身体，因此设计了这一游戏活动。活动目标通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。让幼儿在游戏中享受快乐。教学点、难点组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动活动准备小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔活动过程1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景.（摆好独木桥，纸箱山涮，在堵壁上贴上几棵果树图片，在树上挂好新鲜的蜜桔。）2、从外面带幼儿进入教室，师生问好.跟客人老师打招呼。3、引入：我们果园里的资枯成熟了，我们今天就到果园

2、里摘一些承佶来招待我们的客人好吗？（好）4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，宝贝们可一定要听我的指挥哦，要好好地排队走，不能推，不能挤，要一个跟着一个走，记住了吗？（记住了）5、好,那我们就出发吧！老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥,然后是钻山洞（纸箱,再过独木桥，钻山洞,来到了果园。6、哦，我们的果园到了，开始摘果吧。（幼儿们亲自动手摘蜜枯。）7、好了，搞好果我们就回家去了。8、带着幼儿从原路返回到出发点。9、回到家请客人老师品尝新鲜的蜜楮。10、小结活动，活动结束。钻山洞小班教案及反思篇2活动目标重点难点1.锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。2.幼儿之间合作能力活动准备用呼啦圈制作的

3、.“山洞”.活动过程I1 .准备活动。在欢快的音乐声中，教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动，等。2 .基本活动.1)带领幼儿学习蹲走，1)教师：刚才我们做的蹲走，接下来我们排好队，一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求：1.小朋友要采用刚刚我们学习的博走的姿势钻过山洞,不能腐。2、小用友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下1.轮。(2)幼儿按顺序钻过山洞.3、设计情节教师可以设计各种情节，增加游戏的趣味性。钻山洞小班教案及反思篇3一、活动目标：1、学习并掌握商低运球动作方法：2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体

4、协调性；3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。二、活动准缶：每人一球场地三、活动过程，(-)开始部分k幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢；2、准备运球姿势；左右手运球站位；3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个.做球上歇息。(二)基本部分：k交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领；2、高运球适用于无防守时快速运球.动作方法：按拍球的后上部.使球的反弹高度在腰,旗之间.球的落点在身体侧前方。动作要点：手脚物调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹

5、的高度在膝能之间,动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合,控制好球的反弹高度,注意球的落点。4、听信号炼习高低运球：5、游戏前后高低运球。方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后,低运球在前平举下方。6、竞赛游戏钻山洞。方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。反之，看那队先到，获胜。(=)结束部分：1、小结游戏情况，表扬运球场的那组，鼓励其他纽加油.2。、坐球上做手指和腰部放松活动。钻山洞小班教案及反思篇4活动目标1.发展幼儿钻的基本动作。2 .初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并巡守游戏规则。3

6、.培养幼儿健康活泼的性格。4 .锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。活动准备一块平整的空地、小火车音乐。活动重、难点活动重点：学会一个跟一个走。活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。活动过程1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照红、黄、蓝、爆四种小火车排成四列纵队，炼习稍息，立正和搭肩看齐。5 .组织幼儿玩游戏：钻山洞。幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山制，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。6 .结束。放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。钻山洞小班教案及反思篇5活动目标1.炼习跑

7、、帖的基本动作,提高动作的协调性和反应能力。7 .体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。8 .能根据指令做相应的动作。9 .商讨游戏规则,体盼合作游戏的快乐。活动准备准备火车头的头饰若干个活动过程一、以开火车的形式进活动场地（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩开火车钻山洞的游戏。（二）师：请小朋友告诉老师火车怎么开的？火车都会经过哪里？二、介绍游戏规则（一）老师介绍游戏规则（二）选两名小用友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥1.边站山洞。（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。儿敬念完时,当山洞的人就将手放下捉住没有

8、通过的人，然后捉住的人当山洞.游戏继续进行。（四）提出游戏注意事项三、师幼进行游戏，教师迸行引导1.分组进行练习。10 全体幼儿进行游戏四、教师小结师：今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山涮六、放松活动听有关火车的音乐做律动.游戏结束。活动反思：今天，又到了给小二班上体亶课的时间，经过上次课后的反思，这次课前我做了充分的准备：早早的把户外的场地选好，投放器材（拱形桥、障碍栏），然后等待小二班的小用友们出来活动。小二班的小朋友们在老师的带领下踏着整齐的步伐朝我走来,到达场她后在老师的提示下快速的找到了自己的住置并站好。当我发出指令的时候他们积极的回应，再也不像上次那样，完全听不懂我在说什么

9、了。这令我非常的欣喜，短短的几天小二班的小朋友们规则意识增强了许多，这说明孩子的可塑性是有多么的强。做完热身运动，我带小朋友们来到活动场地，认真并亲切地给小朋友们讲解游戏玩法（我们从起点要轻轻的跨过障碍，然后弯腰钻过拱形桥，开着自己的小火车驶向终点，并从两侧回来站到队伍的最后面。八游戏规则（请小朋友们棒好队，不拥不挤，当一个小朋友开着火车行驶到终点回来后，下一个小用友再开始）、并蹲下来示范给孩子们看，小二班的小朋友们听得特别认真小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨遒上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。钻山洞小班教案及反思篇6目标：初步懂得轮流的含义,学会一个跟

10、一个走.并遵守游戏规则。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。考验小朋友们的反应能力，领煤他们的个人能力。亶难点:学会一个跟一个走。学会轮流钻山洞、不推不挤。准备：拱门、了解火车站山涮、U盘。过程：1、准备活动：队列队形的练习.将幼儿按照红、黄、蓝、嫉四种小火车排成四列纵队，炼习稍息，立正和搭肩看齐。2、组织幼儿玩游戏开火车(1)教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到火车到站了的口令后,即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置,继揉往前走。(2)增加游戏难度：开火车O帖山洞时要一个跟一个走，不推不挤。3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。教学

11、反思：我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣股,放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以火车到站的形式让幼儿自由活动，在以火车出发了的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是帑要给予帮助的.在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到瑰的设计原则。第一个环节为自由开火车,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人大多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤，这样每一箱小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。小百科：山洞是自然形成或经过人工开采、打通的孔道。是山上自然形成或经过人工开果、打通的孔遒。自然形成的孔道比较小，且不规则，仅供人躲雨或考古之用，而且基本上都是开放型的。