基于人才建设的高校干部人事档案管理与开发.docx
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1、基于人才!设的高校干部人事缁管理与开发科学技术是第一生产力,科技的创新和发展靠人才推动,人才资源是一个地区、一个单位发展的不竭动力。不同地区、单位对人才的需求各不相同。干部人事档案是人才资源的宦要组成部分,其管理、开发与利用对于本地区、本单位人才资源的建设具有重要的参考意义。目前,基于人才建设的高校干部人事档案的开发利用巳不断被提出、被研究,但总体上还处于探索阶段,并未形成完整成熟的体系。一、基于人才建设开发人事档案的现状2022年7月4日,国家档案局印发实施国家档案馆档案开放办法(以下简称办法),其中围绕谁来开放档案、如何开放档案、开放哪些档案、开放档案如何利用等问题进行了规定,主要内容可归
2、纳为:明确一个原则、区分三种情形、规定五项程序、提供多种利用途径。为新形势下进行档案开发与利用提供了政策依据,也为干部人事档案的开发利用提供了很好的参考。但目前无论在主观上和客观上,仍存在一些制约立足人才建设开发利用人事档案的问题。(-人事档案开发利用的主动性不够。从了解的同类院校情况和查阅的研究文献看,从理论研究到实际工作,围绕人才资源建设的人事档案开发利用都缺乏主动性。近年来,人事档案的重要性被提上新的高度,干部人事档案“凡进必审、凡提必审、凡转必审”,还进行了全国干部人事档案专项审核,干部人事档案工作量骤增,导致档案从业人员的研究时间得不到保障。实际工作方面,因人事档案工作的政策性较强,
3、工作人员长期在政策框架内工作,导致理念较保守,在开发利用方便比较谨慎。演新印发实施的国家档案馆档案开放办法为干部人事档案开放开发提供了参考,有利于进一步解放思想,提高人事档案利用的主动性。(二)档案开发利用与人才资源建设的关联度不强。干部人事档案建立之初,是组织人事部门在培养、选拔和任用干部等工作中形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作业绩等内容的文件材料,主要反映干部个人健、能、勤、绩、廉及个人经历。随着时代的进步,高校事业的快速发展,高校干部人事档案面向人才资源开发方面需要进一步加强。三信息化的滞后制约了人事档案的开发利用。人才资源建设是一个系统工程,人事档案
4、是其中极其重要的一部分。受经费短缺、重视程度不够等因素制约,干部人事档案信息化建设不能满足深层次开发利用人事档案的需求,密要进一步提高。人事档案管理人员也要更新观念,与时俱进,善于利用新技术、新手段解决干部人事档案管理与开发中遇到的新问题。二、基于人才建设开发人事档案的基础工作做好人事档案的管理工作是开发利用人事档案的基础,高校要拥有真实、完整、准确的干部人事信息资源库,确保档案利用落到实处,加强人事档案信息化建设,配备高素质工作人员,将为下一步人才资源建设开发打下良好的基础。(一)加强人事档案材料收集与审核.速立人事档案之外的人才辅助档案。开展干部人事档案利用与开发的前提是保证人事档案材料的
5、真实性、完整性和准确性,因此要加强人事档案材料的收集与审核。2014年,由中组部发起,各省市全面铺开的针对人事档案的专项审核工作,为全面、准确地收集干部人事档案材料提供了良好契机。通过全面审核干部人事档案中各项信息,使得人事档案质量有了大幅提高。此项工作从机关到各事业单位、国企,一步步下渗,为各单位开发利用人事档案提供了良好的基础,也为立足人才资源建设的人事档案开发提供了前提。以人才建设为目的开发人事档案,只依靠目前的人事档案内容是远远不够的,需要在干部人事档案收集归档规定所列十大类材料之外,建立人才辅助档案。因此要面临的是人才的界定与选择为哪些人建立人才辅助档案。在高校中,一般应按照教职工的
6、教学科研能力、招聘的紧缺程度确定人才范围。人才辅助档案应包含关于人才方方面面的内容,有常规人力资源管理的引进、培训、考核、薪酬、福利、劳动人事关系,也有人才诉求、人才兴趣爱好等其他内容,完整记录人才工作生活的方方面面。人才引进方面应包括如下材料:首先是人才获知渠道信息。例如,是个人主动投递简历,还是本单位教职工或其他熟人推荐,或是通过招聘会建立联系等等。其次是在人才引进的过程中主要克服了哪些困难,解决了哪些人才关注的问题等。在人才培训方面,收集归档人才申请过的培训进修项目材料,完成过的培训进修结业鉴定表,包括个人出资、单位支持.上级资助等项目。在考核评价方面,收集人才的工作合同、中期考核、聘期
7、满考核等各项材料,除了教学科研方面的考核目标材料,如所获批课题、发表论文、获得成果、授课课时、授课效果等考核评价,还包括为学校进行的人才培养、学科建设、引进人才、社会影响等全方位的评价。在薪酬福利方面,将人才每年由单位发放的全部收入明细、为人才提供的其他福利信息等存档。这样有利千将人才所享受待遇与同水平其他单位人才所享受待遇进行横向对比,排查出影响人才稳定的待遇因素。也有利于纵向比较人才与其他人员的待遇差别,评估差别的合理性。在人才诉求、人才兴趣爱好等其他方面,全面收集人才进入单位后的所有书面及口头诉求,切实掌握人才关心的问题。收集人才在工作之外的兴趣爱好情况,有利于全面分析人才的稳定性及未来
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