关于进一步深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案.docx
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1、关于进一步深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案为全面贯彻落实新时代教育评价改革要求,根据中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见的通知(厅字(2021)1号)、中共省委办公厅省人民政府办公厅印发关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见的通知精神,结合实际,制定本方案。一、工作任务(一)完善教育督导管理体制1.调整充实各级政府教育督导委员会。市人民政府设立教育督导委员会,由市人民政府分管教育体育工作的副市长任主任,市人民政府联系教育体育工作的副秘书长、市教育体育局局长任副主任。市政府教育督导委员会成员包括市委组织部、宣传部、编办,市发展改革委、工业和信息
2、化局、教育体育局、科技局、民宗局、公安局、财政局、人力资源社会保障局、自然资源和规划局、住房城乡建设局、农业农村局、卫生健康委、应急局、审计局、市场监管局,团市委、市妇联、市残联等部门和单位有关负责同志。各县(市、区)人民政府比照设立相应的教育督导委员会。各成员单位根据部门职责、充分发挥教育督导作用。(牵头单位:市教育体育局;责任单位:市政府教育督导委员会各成员单位,各县、市、区人民政府)2 .健全完善政府教育督导机构设置。市政府教育督导委员会办公室设在市教育体育局,承担市政府教育督导委员会的日常工作。根据督政、督学、评估监测职能,合理配备专职教育督导人员,理顺督导管理体制,健全督导机构设置,
3、确保督导机构独立行使职能。(牵头单位:市教育体育局;责任单位:市委编办,各县、市、区人民政府)3 .认真履行教育督导职责。市、县(市、区)政府教育督导机构要严格依照教育督导条例省教育督导规定等要求,强化督政、督学、监测评估职能,充分发挥教育督导委员会成员单位作用,形成统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局,加强对下一级政府履行教育职责的督导评估,重在发现问题、诊断问题、督促整改,确保党和国家的教育方针,中央、省、市相关决策部署落地落实。市、县(市、区)人民政府每年至少召开1次教育督导工作会议,建立各级政府教育督导委员会成员单位联席会议制度,每年至少召开2次成员单位联席会议,研究讨论教育督导工作
4、重大事项和决定。各成员单位承担省人民政府对市人民政府履行教育职责督导评价的协调落实工作,参与对县(市、区)人民政府履行教育职责督导评估,安排专人负责联系教育督导工作。强化对下级政府教育督导机构的指导和管理,县(市、区)政府教育督导机构要按照工作职能开展督导评估工作,年度工作计划、重大事项和督导结果须向上一级政府教育督导机构报告。(牵头单位:市政府教育督导委员会办公室;责任单位:市政府教育督导委员会各成员单位,各县、市、区人民政府)(二)完善教育督导运行机制4 .强化督政。健全教育职责督导评估体系,统筹抓好市、县两级职能部门和政府履行教育职责工作,每5年完成一轮对县(市、区)人民政府履行教育职责
5、督导评估,县级自评每年进行1次。各成员单位、各县(市、区)人民政府每年12月向市政府教育督导委员会报告本单位履行教育职责自评情况,县(市、区)人民政府主要领导、分管领导提交履行教育职责述职报告。压实县(市、区)人民政府落实党中央、国务院和省委、省政府重大教育决策部署及市委、市政府工作要求的主体责任,主要包括教育资源配置、教育投入落实和经费管理、教师编制待遇、重大教育工程项目等。积极推进义务教育优质均衡发展督导评估,组织开展县域学前教育普及普惠督导评估工作,健全完善控辍保学督导长效机制。每年适时组织对教育热点难点问题和重点工作开展专项督导,建立教育督导事项通报制度,及时督办重要事项和重大教育突发
6、事件。(牵头单位:市政府教育督导委员会办公室;责任单位:市政府教育督导委员会各成员单位,各县、市、区人民政府)5 .优化督学。完善市级领导挂钩联系学校和责任督学挂牌督导制度,实现中小学(幼儿园)责任督学挂牌督导全覆盖。强化对学校过程性督导,重点督导学校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人和“五育并举”、依法规范办学、提升教学质量、师德师风、资源配置、教育收费、安全稳定等,把责任督学常态化督导结果作为教育体育行政主管部门对学校年度工作考核的重要依据。推进学校内部督导体系建设,提升学校治理能力。加强对民办学校的全方位督导。(牵头单位:市政府教育督导委员会办公室;责任单位:市教育体育局,各县、市、区人
7、民政府)6 .加强评估监测。建立健全覆盖学前教育、义务教育(含特殊教育)、高中阶段教育、职业教育的评估监测制度,形成市、县两级政府教育督导机构统一负责、多方参与的各级各类教育和学校评估监测机制。组织参加国家义务教育质量监测,不断加强监测结果的分析运用。开展幼儿园办园行为、义务教育质量、义务教育优质均衡发展、中等职业学校办学能力的监测评估,普通高完中和幼儿园办学水平综合评价。将相关评价结果作为校(园)长任免、奖惩以及评选“名校(园)长”的重要依据。积极探索建立各级政府教育督导机构通过购买服务、委托第三方评估监测机构和社会组织开展教育评估监测的工作机制。(牵头单位:市政府教育督导委员会办公室;责任
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