大班幼儿识字阅读活动方案.doc
《大班幼儿识字阅读活动方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班幼儿识字阅读活动方案.doc(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、大班幼儿识字阅读活动方案 大班幼儿识字阅读活动方案1一、目标:1、复习字“双、跨”,学习新的字和词“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”,教案:中班识字活动。2、锻炼记忆力;3、体验游戏的快乐,并体会取得良好的愉悦的心情。二、准备:1、知识准备:熟悉儿歌骑在脸上,认识字“双、跨”2、物质材料准备:幼儿识字书、相关卡片若干张三、过程:1、通过念儿歌骑在脸上的来复习上次学过的生字:双、跨,教案教案:中班识字活动。骑在脸上看它又圆又亮,生来左右成双,双脚钩住两耳,细腰跨在鼻梁。出示卡片,让幼儿读取卡片的字。2、教师念故事太阳娃娃。然后展示卡片,教幼儿认识生字和词“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”,其
2、中教师一一解释字和词的含义。如:海,组词大海,海边。然后里面有贝壳、沙滩、螃蟹,教师可以做相应的动作让幼儿更加深刻的体验字词的含义。3、游戏:(1)卡片游戏一:猜对方卡片中的字词。教师先做示范:两名教师分别手上拿着一张卡片,将其藏在背后,但是不能用手挡住卡片的内容。首先面对面站着,然后在口令:“one、two、three,go”之后两人同时尽其的能力去看对方背后藏着的卡片信息,并将其大声的读出来,看最后谁能赢。(教师示范游戏之后,再请接受能力比较强的幼儿先做,然后让其他的幼儿有更多的时间消化、领会。)(2)卡片游戏二:迷失卡片。教师先做示范:先把“海、贝壳、沙滩、踩、螃蟹、趴、举”给幼儿全部熟
3、悉一遍,告诉幼儿一共有7张,然后教师出其不意的将卡片抽出两张藏起来,将剩余的5张卡片给幼儿一一展示,再问幼儿哪两张卡片不见了。依次猜下去。四、活动结束大班幼儿识字阅读活动方案2活动目标;一、激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。二、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关,初步认识汉字的结构特点。三、培养幼儿学习汉字的兴趣。一、培养幼儿的发散性思维,发展幼儿思维反应的灵活性。活动准备:(一)柳树、桃树、松树、枫树等的图片若干;“柳树、桃树、松树、枫树”的大字卡一套;自制(柳树、桃树、松树、枫树)多媒体图片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套,一个很大的木字;自制小珍珠若干;自制儿歌大挂图
4、一幅。(二)、知识经验准备:幼儿已认识理解了一些木字旁的字。活动过程:一、出示多媒体图片,让幼儿逐一说一说上面的内容。师:请小朋友们看几棵树,然后说一说它们都是些什么树?(柳树、桃树、枫树、松树)二、猜谜语,学字宝宝。1、师:小朋友们都能很快的说出这些树的名称,那是因为每棵树都有不同的样子,接下来,老师要给小朋友们猜谜语,谜底就是这些树中的一种,看看谁先猜出来。谜语:什么树爱梳麻花辨儿(柳树)什么树爱挂亮宝石(桃树)什么树爱摇小红旗(枫树)什么树爱举小宝塔(松树)幼儿猜对后将原来掩着的谜底翻过来,带领幼儿朗读。2、分组读:“伸长脖子”朗读游戏。教师拿着字宝宝带领幼儿熟悉,每到一组幼儿面前,故意
5、将字宝宝离幼儿一段距离,要求幼儿不能离开座位可以伸展身体地读,在读的过程中转换声音的大小来吸引幼儿朗读的兴趣。三、找到字宝宝的共同的地方,引出它们是一些与“木”字有关的字宝宝。师:请小朋友们仔细的看一看,这些字宝宝之间有什么相同的地方(提示:这些字宝宝里藏着一个相同的字)引出“木字”,教师手拿木字让其从黑板后缓缓而出。老师总结:中国的汉字可真有趣,今天咱们学的字都以“木”字为偏旁,而且这些字都和“木”字有关。4、请幼儿在花瓣桌上找一找,找出已经学过的和木字有关的字,并读出来。三、识字游戏1、游戏:连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。2、游戏:捞珍珠。请幼儿站在椅子上扮演潜水员下海捞珍珠
6、,打捞珍珠前先把字宝宝读对了,然后“潜水”捞珍珠。儿歌:我是小小潜水员,勇敢的潜水员,不怕风,不怕浪,来把珍珠捡。大班幼儿识字阅读活动方案3活动目标:1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。2、愿意介绍自己对故事的理解,大胆想象故事内容。3、一起快乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。活动重点:感受故事中神奇的想象,并能展开想象制作连环画活动难点:知道故事的结构:前面是想象世界,后面是现实世界活动准备:1、大书2、小书若干3、空白连环画纸,笔4、PPT活动过程:1、PPT播放“玩游戏”图片,引起幼儿的兴趣师:有一个聪明的小男孩,他有很多奇特的想法,我们来看看他在想些什么呢?师:他想和谁玩什么
7、游戏?幼:和狐狸玩娃娃家。幼:和袋鼠下棋。幼:给大蟒蛇讲故事。幼:用蚂蚁搭积木。师:你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏?幼:和小兔子玩娃娃家。幼:和长颈鹿捉迷藏。2、根据画面大胆想象,讲述自己的理解师:小男孩还有奇特的想法,我们来看看吧!师:啊呀!发生什么事了?(起床)师:瞧!小男孩又想做什么?幼:大吊车把他拎起来。幼:老虎给他穿衣服。师:海豚帮他洗脸。3、幼儿自主阅读绘本(1)自主阅读猜测故事内容师:书里还有很多奇特的想法,请你们找一找。师:你最喜欢小男孩的哪种想法?(2)教师完整讲述故事师:其实小男孩的这些奇特想法都藏在了一个有趣的故事里,这个故事的名字叫啊哈!幼儿园,我们来听听究
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 幼儿 识字 阅读 活动 方案
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-474569.html