2020北师大版初中数学九年级上册知识点要点归纳.doc
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1、九年级数学上册知识点归纳第一章 特殊平行四边形1.菱形的性质与判定菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。菱形的性质:具有平行四边形的性质,且四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。菱形是轴对称图形,每条对角线所在的直线都是对称轴。菱形的判别方法:一组邻边相等的平行四边形是菱形。对角线互相垂直的平行四边形是菱形。四条边都相等的四边形是菱形。2.矩形的性质与判定矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形。矩形是特殊的平行四边形。矩形的性质:具有平行四边形的性质,且对角线相等,四个角都是直角。(矩形是轴对称图形,有两条对称轴)矩形的判定:有一个内角是直角的平行四边形
2、叫矩形(根据定义)。对角线相等的平行四边形是矩形。四个角都相等的四边形是矩形。推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。3.正方形的性质与判定正方形的定义:一组邻边相等的矩形叫做正方形。正方形的性质:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。(正方形是轴对称图形,有两条对称轴)正方形常用的判定:有一个内角是直角的菱形是正方形;邻边相等的矩形是正方形;对角线相等的菱形是正方形;对角线互相垂直的矩形是正方形。正方形、矩形、菱形和平行边形四者之间的关系(如图所示):梯形定义:一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫做梯形。两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。等腰梯形的
3、性质:等腰梯形同一底上的两个内角相等,对角线相等。同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。夹在两条平行线间的平行线段相等。在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半第二章 一元二次方程1.认识一元二次方程只含有一个未知数的整式方程,且都可以化为(a、b、c为常数,a0)的形式,这样的方程叫一元二次方程。把(a、b、c为常数,a0)称为一元二次方程的一般形式,a为二次项系数;b为一次项系数;c为常数项。2.用配方法求解一元二次方程配方法 配方法解一元二次方程的基本步骤:把方程化成一元二次方程的一般形式;将二次项系数化成1;把常数项移到方程的右边;
4、两边加上一次项系数的一半的平方;把方程转化成的形式;两边开方求其根。3.用公式法求解一元二次方程公式法 (注意在找abc时须先把方程化为一般形式)4.用因式分解法求解一元二次方程分解因式法 把方程的一边变成0,另一边变成两个一次因式的乘积来求解。(主要包括“提公因式”和“十字相乘”)5.一元二次方程的根与系数的关系根与系数的关系:当b2-4ac0时,方程有两个不等的实数根;当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;当b2-4ac0时,方程无实数根。如果一元二次方程的两根分别为x1、x2,则有。一元二次方程的根与系数的关系的作用:(1)已知方程的一根,求另一根;(2)不解方程,求二次方程的根
5、x1、x2的对称式的值,特别注意以下公式: 其他能用或表达的代数式。(3)已知方程的两根x1、x2,可以构造一元二次方程:(4)已知两数x1、x2的和与积,求此两数的问题,可以转化为求一元二次方程 的根6.应用一元二次方程在利用方程来解应用题时,主要分为两个步骤:设未知数(在设未知数时,大多数情况只要设问题为x;但也有时也须根据已知条件及等量关系等诸多方面考虑);寻找等量关系(一般地,题目中会含有一表述等量关系的句子,只须找到此句话即可根据其列出方程)。处理问题的过程可以进一步概括为: 第三章 概率的进一步认识频数与频率频数:在数据统计中,每个对象出现的次数叫做频数,频率:每个对象出现的次数与
6、总次数的比值为频率。概率的意义和大小:概率就是表示每件事情发生的可能性大小,即一个时间发生的可能性大小的数值。必然事件发生的概率为1;不可能事件发生的概率为0;不确定事件发生的概率在0与1之间。【知识点1】频率与概率的含义在试验中,每个对象出现的频繁程度不同,我们称每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率,即把刻画事件A发生的可能性大小的数值,称为事件A发生的概率。【知识点2】通过实验运用稳定的频率来估计某一时间的概率在进行试验的时候,当试验的次数很大时,某个事件发生的频率稳定在相应的概率附近。我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的频率。【知识
7、点3】利用画树状图或列表法求概率(重难点)第四章 图形的相似一、线段的比1.成比例线段1. 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB, CD的长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n ,或写成.2. 四条线段a、b、c、d中,如果a与b的比等于c与d的比,即,那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段,简称比例线段.3. 注意点:a:b=k,说明a是b的k倍;由于线段a、b的长度都是正数,所以k是正数;比与所选线段的长度单位无关,求出时两条线段的长度单位要一致;除了a=b之外,a:bb:a, 与互为倒数;比例的基本性质:若, 则ad=bc; 若ad=bc, 则2平行线分线段成比
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