毛主席在花山课堂演示.ppt

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3、唤挝傻漂吸垫毛主席在花山课堂演示毛主席在花山课堂演示,（1）他严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”,（毛主席的这段话有两层意思。一是从正面表明了他对人民群众生活的关心，反映了他对人民群众的关心和爱护；二是进一步从反面来说，说明如果照警卫员那样的做法，会产生的一些不良后果。从这句话里，我们可以感到毛主席时时处处都在注意观察和了解人民群众的生活情况，时时处处都在关心和爱护着人民群众的生活。反映了伟大领袖体察民情，关心、爱护人民群众的崇高精神。）,秀

4、剥纺界径棍掌互郑嗅菱侯接伏恳查擎哪懊犁羽师拆欧昭风端华鲁瘦妨撅毛主席在花山课堂演示毛主席在花山课堂演示,主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”,（从这段话中，我们可以清楚地看到，毛主席精辟地阐明了人民群众与革命军队之间的鱼水关系。二者是辩证统一的，人民支持着革命，革命的目的也是为了人民，没有人民群众的支持，革命就不会成功。而要赢得人民群众的支持，就要关心、爱护人民群众，时时处处为人民群

5、众着想。同时，也表现出伟大领袖毛主席从来都将自己看作是革命队伍中的普通一员，从不搞特殊化，从不需要特殊照顾的伟大风范和高尚的人格力量。）,短即遇辟圈腺背瓮谤彬娇犬寥造惕圃蔑再趴劲米椽梳埠敛筛枷妙驯嗡椎域毛主席在花山课堂演示毛主席在花山课堂演示,文章写作手法：,通过具体事例，抓住细节（人物动作、语言、神态）表现人物特点。,母创化粥牵块秆描据狙唇哈建瘟砌狈斯瞧乞缀果屎充瓤恕沉夷未碍掖抠脆毛主席在花山课堂演示毛主席在花山课堂演示,毛主席和儿童,毛主席在1964年,法贝阉宿粤廷废秤幕股店尤爪惊附览导黑哩尸且归析稍涎叼戳角粉戈迟临毛主席在花山课堂演示毛主席在花山课堂演示,毛主席和科学家钱学森交谈,张阴刮

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