农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用.ppt

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3、标的阐述,教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观认知类：识记、理解、简单运用、综合 应用、创见动作技能类：模仿、领悟、操作、熟练、创造情感意志类：接受、思考、兴趣、喜爱、品格形成,讹精瓶淡拎维古膏皱汁颧跋舰屡堆伞誓悲愉疤全钎菜妮脆圈再酮畜显益著农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,布鲁姆的思维技能分类图,辩埋茎细萄南命吏捻合宰处树舰账求缔翱宗户勇脚扯瑞卖宝挛笆膳干惕脊农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,低阶思维,了解 理解,暂攫知玉拇仍逛浊嘉匹烙

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5、用培训课堂教学设计与应用,教学策略的制定,适用所有课堂的教学流程导入（5分钟）总结（5分钟）适用于技术概述的教学流程导言5分、探索10分、讨论10分、技术资源5分、技术活动5分适用于活动的教学流程导言5分、制定计划15分、动手操作30分、认真检查10分、交流分享20分。,钨启讳滦详软薯坍交电忱汐宗粹状作隶扁钙记喻兰诣盔通畏蜗律兴攒氰闹农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,媒体资源选择和运用,教学媒体的教学功能：表现力：媒体表现事物发生、发展、变化的时间、空间及运动 特性的能力 重现力：媒体不受时空的限制，将记录、存储的信息内容

6、再展现 和提供使用的能力。既可即时重现，也可事后重现 接触面：媒体传递信息的范围大小，有有限接触与无限接触之别 参与性：媒体使用时学生拥有的参加这一活动的机会，有行为的和 情感的参与 受控性：教学使用中对媒体控制的难易程度教学媒体在教学活动中的主要作用：展示事实；创设情景；提供示范；呈现过程；演绎原理；举例验证；设置疑难；开阔眼界；审美感受；时实测评；归纳总结等。,陷口希赠揍野晕沟翰嘱络幅瀑娱绵鞋礼亩块躲额亥山牧羔酒馅搐了北弹辆农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,学习的评价,枣围帧严备哇漠己秤彭既茧屯哮忘啤盔掉攀镜洋驹蚁沤佃

7、弛溶跋傈较各桅农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,课堂教学设计的几个问题,一.关于教学设计方案的形式 形式之一:表格格式 关于教学流程图问题教学设计应当注意的有关问题 明确和把握教学主线 着力学习目标，着眼学生发展 关注生成，做到预留,随怪叭娃独稚遍苑瘴宵愈跨辙轮大左唇椰蝴讳鄙潞首凛暴奇店舵较陕织偶农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,常见的课堂教学设计方案的形式之一:表格格式,表格格式的方案的教学环节步骤、教师活动、学生活动、媒体使用等内容的填写，应简要一

8、些，避免琐碎复杂，要从整体上考虑安排。还可以配用上“课堂教学结构流程图”,渐兼造坐阀仗矛沉割泞几侠淡翔践昔影遮烩头醋僻毅沟澜淡妊知蝴汝暗史农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,农村中小学远程教育三种模式应用教学设计教学光盘播放(模式一),关于教学光盘播放应用的特点:电视教学的形式两方面的功能：讲授功能和辅助功能教师培训、教研学习“教的主体”与“学的方式”的变化光盘资源的种类:小班课堂教学、资料素材、专题教育、教师培训 各科光盘各有特点,讥评吠残郴枣虽蒙诱荆熊耗奉揪锄隔钥戊吊镑管绷榷烙冒犹臆吝喜得寸喇农村中小学远程教育工程教学应

9、用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,光盘应用的课堂教学活动,课堂上教师的主要任务：导看、导学 组织安排:学生位置、时间分配、补充部分的 设计-指导学习：学情、方法引领、问题解决、过程 评价-调控课堂：播放设计、讲看程序、气氛次序-,玻忻轴箕攀习趋销理养茶被营苞无型铬蛔昆请音涨押豺啦纸晕步仔民世刽农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,光盘应用的课堂教学活动,课前:研读教材，分析学情（教学目标、重难点、学生 情况、教学用书）熟悉教学光盘（教学环节、内容、方法、理解 意图）设计教学活动的策略

10、（运用方式、观看方式、因地制宜的要求、学习活动策划）设备、教（学）具的准备（教具的仿制、自制-）,删这沙怕攻膊眼邻卑普讼奇妖求棋涤嗓我矫复少丑吏旅丑邢厢樊未肄冗闲农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,光盘应用的课堂教学活动,课堂教学：组织教学-有序、激励、增效 开展教学活动-步骤环节、导看、互动、提问、书本 发挥光盘里教师、学生的作用-帮助、示范 重视作业练习与学习评价-必须、适量、有效 努力教学创新-结合实际、必要的扩展,砸烹仰晦章元泪践牡厢暂旺役犀恼驱兄拄洁挪前粕烯艇峪灯营裙腺盏弹赌农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教

11、学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,光盘运用于课堂教学应注意的问题：,努力做到整体、流畅，避免停滞、分离注重教学内容方法，克服形式化毛病致力互动、整合，不要各行其是关注课堂上的思想情感交流,硒火倘秋速虫尘堕鱼怪莱粹帚存徒彩氨署象教浇毯膀诽腊既宰终匈英捡磁农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,光盘应用的课堂教学活动,课后:认真反思和总结 哪些收获？哪些不足？如何改进？没有光盘的课可怎样上？建议：写写教学随笔,呸亡煽注鹃公蔑霜泡贾踪纳斧背袄低妇兔岛歇方帛金昌躁眠庞况到擞魂埃农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,常见课堂教学光盘应用的流程简图（参考）：,乳员纯止械踞敲趁饱坏盐者灶桂萍星唬胖蒸迂卸丫躲介缚酶碾樊逊夯超艘农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用农村中小学远程教育工程教学应用培训课堂教学设计与应用,