鄂教版小学四年级科学下册复习题.doc

《鄂教版小学四年级科学下册复习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版小学四年级科学下册复习题.doc（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、鄂教版小学三年级科学下册复习题一、填空题1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。3、凤仙花不断地生长，它的茎和叶不断发生（新的变化）。4、凤仙花的一生经历（种子、出芽、成苗、开花、结果）五个阶段。5、用花盆种养凤仙花，先要往花盆里装（松软肥沃）的土。二、判断题（在你认为对的题后划，错的划）1、凤仙花是用根繁殖的（）2、凤仙花就是我们通常说的指甲花（）3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水（）4、凤仙花在生长期间应该天天施肥（）5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水（）6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开（）三

2、、问答题1、凤仙花的种子是什么样的？（小颗粒，黑色，比油菜种子稍大）2、凤仙花的叶子是什么样的？（它是披针形的叶子）3、凤仙花的花长在什么地方？（花长在上部叶腋里）4、凤仙花的花有什么特点？（要求说出花的构造和形态）5、凤仙花的身体可分成哪几部分？（见教材P14页下图）四、实践技能题1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子，仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的，与其他的种子有什么不一样？2、按教材P3页操作，将凤仙花种子播在什么位置更恰当？3、观测几种植物的叶子，说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同？（见教材P8）4、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子？（除去杂质、选籽粒饱

3、满的种子晒干后用瓶子贮藏起来）第二单元（69课）一、填空题1、（春天）是养蚕的季节2、蚕是由（蚕卵）孵化出来的3、蚕卵孵化时间约为（10）天，前（8）天采用自然光线，打开门窗换气，最后（2）天要把蚕卵用干净的黑布包上，进行黑暗保护，直至蚁蚕孵化出来4、蚕宝宝出生后就要（吃东西）了5、蚕宝宝一般是（一周）蜕一次皮6、蚕宝宝长到（一定程度）后就不再吃食物了7、停止吃食后，蚕就要开始（吐丝结茧）了8、蚕茧中钻出来的小虫子叫（蚕蛾），它是由（蚕蛹）变成的9、蚕卵是由（雌蚕）产出来的10、蚕的一生要经历（卵）-（蚕宝宝）-（蛹）-（蚕蛾）四个阶段11、我收集了（ ）篇有关养蚕的资料二、问答题1、蚕卵是什

4、么样子的？（很黑、很小、象蚂蚁，又叫蚁蚕）2、我们一般将蚁蚕的家安在什么地方？（安在干燥、平坦、有一定光线的纸盒子或平坦的簸箕内）3、怎样照顾小蚕？（蚕叶要新鲜，并且保持干燥，还要经常清除蚕的粪便和残叶）4、蚕宝宝的嘴巴有什么特点？它是怎样吃东西的？（蚕宝宝的嘴最显著的特点是最中长有两个嗷，象两把钳子，还有上下两片颚片，象两片刀片；蚕吃桑野叶时头部上下移动，用嗷和颚片切断和切碎桑叶）5、蚕一般在什么地方结茧？（蚕一般在麦草、稻草或其他草小树枝搭起的架子上结茧）6、仔细观察，蚕蛾的身体是什么样子的？（蚕蛾分头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部长有六条腿）三、实践技能题1、观察交流蚕吐丝前的特

5、点（蚕吐丝前长的又白又胖、浑身发亮、不吃也不动，还不停地摇动头部）2、观察蛹，做好记录，完成课本P25下表格3、说出蚕吐丝和结茧的过程4、交流蚕蛾出茧后三天内的活动情况5、和同学们交流自己养蚕的感受第三单元（1014课）一、填空题1、 冬天，我们一般穿质地较（厚）、颜色较（深）的衣服，夏天则穿质地较（薄）、颜色较（浅）的衣服。2、 给衣服的面料分类可以按（质地、颜色、厚薄、材料等）进行3、 婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的，它可以吸收相当于自重上（千）倍的水分4、 雨伞是用（吸水性较小）的材料做成的5、 蒸发一般发生在（液体的表面），且在（任何温度下）都可以发生6、 在不同表面的容

6、器里装上水，表面积越大的容器蒸发的速度就（越快）7、 在常瘟下为了保持食物的新鲜，人们常用（保鲜膜）包装食物二、判断题（在你认为对的题后划，错的划）1、一般情况下穿棉质的面料是较好的（）2、胶鞋是用吸水性较好的材料做成的（）3、夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服好（）4、婴儿一般穿质地较软的面料做的衣服（）5、雨伞布是完全不吸水的材料（）6、衣料吸水性大小与衣料的材料质地有关（）7、水只在高温下才会蒸发，在低温下不会蒸发（）8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量（）9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够隔热保温（）10、温度越高，水蒸发的是速度就越快（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1

7、、缎子衣服的面料是（B）A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤2、较重的衣料是（C）A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤3、下列衣料中吸水性最大的是（C）A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤4、下列衣料中吸水性最小的是（D）A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤5、穿棉衣暖和的原因是（A）A、棉衣能够隔热保温 B、棉衣能够产生热量C、棉衣能够储藏热量 D、棉衣能够发散热量6、为了让冰棍化得慢一些，采取的办法是（D）A、用玻璃瓶装冰棍 B、用玻璃瓶装冰棍C、用木制的容器装冰棍 D、冰棍盒外穿上“棉衣”四、问答题1、冬天我们穿的衣服一般是用什么面料做成的？（一般是用棉、毛、亚麻等质地较厚的面料

8、做成的）2、衣料的吸水性与哪些因素有关？（与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关）3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了？（衣服上的水蒸发到空气中去了）4、水的蒸发快慢与哪些因素有关？（与温度、通风、衣料的吸水性有关）5、为什么穿上毛衣、棉衣感到暖和？（因为毛衣、棉衣等衣料能够隔热保温）6、生产生活中，哪些地方利用了保温或隔热？（冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆等）7、为了让衣服干得更快，应该将衣服晾在什么地方？（应该将衣服晾在通风、太阳晒的到的地方）五、实验技能题1、认真做课本P35下的实验，讨论衣料的吸水性与哪些因素有关？2、做好课本P37下的实验，水跑到哪里去了？（水蒸发到空气中去

9、了）3、做一做课本P39下的实验，几天后，容器中的水会发生什么变化？（几天后容器中的水会减少，其中容器表面越大的，水减少的越多）.4、做课本P42上的实验后讨论，棉、毛衣料在实验中起了什么作用？（棉、毛衣料在实验中起了隔热、保温的作用）5、找一找生产生活中利用和防止水分蒸发的例子（1）利用水的蒸发：（略）（2）防止水的蒸发：（略）第四单元（1517课）一、填空题1、木材、砂、石等自然存在的材料，人们叫它们（天然材料）2、砖、瓦、水泥等人工制造的材料人们叫它们（人造材料）3、盐酸具有（腐蚀性），使用时要当心4、随着人们生活水平的不断提高，许多家庭对住房都教学了（内部装修）5、装修材料美化了我们的

10、房屋，但使用不当，会（危害我们的健康）6、石头、砂、木材等材料都是（天然材料）7、钢材、水泥、砖等材料都是（人造材料）二、判断题（在你认为对的题后划，错的划）1、我们应提倡用废旧材料做建筑材料（）2、建筑房屋只用天然材料不用人造材料（）3、室内装修最好用不含甲醛的环保油漆（）4、石灰石既可以烧石灰又可以用来造房屋的地基材料（）5、用木料做门窗比什么材料都好（）6、可以用其他材料做的瓦代替粘土烧的瓦（）7、荆门地区的石头做建筑材料是用不完的（）8、石头做的房子住起来冬暖夏凉（）9、宝源木业制造的建材板是三合板（）10、荆门地区建房用的砂大都从长江和汉江取得的（）三、选择题（将你认为对的题号填入题

11、后“（）”号内）1、下列建筑材料是天然材料的是（B）A、红砖 B、砂 C、三合板 D、钢材2、下列建筑材料是人造材料的是（C）一、填空题：1、能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流 ，人们称这种电流通路为 。2、一个简单的电路由 、 、 、 四个部分组成。3、人们把容易导电的物体叫 ，如 、 等等；把不容易导电的物体叫 ，如 、 等等。4、电磁铁由 和 两部分组成。5、电磁铁的磁力大小与 和 有关，和 没有关系。6、 或 可以加大电磁铁的磁力。7、通电后 磁性，断电后 磁性的装置叫电磁铁。8、电灯通电后将电能转化成了 和 。9、电能与其他形式的能之间可以 。 能可以转化成 能， 能可以转化成 能。

12、10、电流通过导体时，导体会 ，这种热叫 。二、判断题：1、只要有电，电灯就能亮起来。（ ）2、我们做实验要用电池做电源，千万不能用插座上的电。( )3、小电珠不亮一定是小电珠的钨丝烧断了。（ ）4、不要在电线下钓鱼，但可以在电线下放风筝。（ ）5、用湿手可以按开关或摸带电物体。（ ）6、电热切割器，可以切割任何物体。（ ）7、电热毯通电后可以产生热。（ ）8、电线是导体，但电线外的塑料皮没有什么作用。（ ）9、电具有的能量，我们把它叫电能。（ ）10、可以用一根导线把电池的两端直接连起来。（）三、连线题：将下列电器与电能转化的能量用线连起来洗衣机 日光灯 热能（热） 收音机开水器 动能（动力

13、） 电钻复读机 声能（声） 电视机电烙铁 光能（光） 电动车电灯 电吹风四、选择题：1、下列物体是导体的是（ ） A、人体 B、塑料 C、干木头 D、陶瓷 2、下列物体是绝缘体的是（ ） A、水 B、铁丝 C、空气 D、湿木头 3、下面的三种电磁铁接通同一电源后，吸起的大头针多的是（ ）A、线圈为15圈 B、线圈为20圈 C、线圈为25圈 D、线圈为30圈4、下面的同一电磁铁接通三种不同的电源后，吸起的大头针多的是（ ）A、一节电池 B、两节电池串起来 C、三节电池串起来 D、四节电池串起来5、下列电器中没有电磁铁的是（ ）。A、电铃 B、录音机 C、电灯 D、电视机鄂教版小学四年级科学下册复

14、习题1.利用杠杆尺原理生产生活用品有（杆秤，扁担，天平，吊车，剪刀等）2.像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫（杠杆）。3.在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？答：1，移动钩码离杠杆尺中心得远近，2，改变挂钩码的数量的多少等。 4空气的性质有（没有颜色，没有气味，没有味道，透明的，可以占据空间，可以压缩的气体。）5.怎样证明瓶子里有空气?答：将瓶子水扣在水中，瓶子里有气泡冒出，说明瓶子里面有空气。6.降落伞主要包括（伞面），（伞绳）和（悬挂物）。7.篮球为什么能弹起来？ 答：因为篮球里冲满了空气，压缩的空气具有弹性。8.怎样控制潜水艇的上浮和下沉？答：向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里

15、的空气排出下沉。9，用哪些方法使马玲薯浮起来？答：将马玲薯中间掏空，将马玲薯绑在气袋上，将马玲薯搁在易上浮的物体上。 10.当物体振动时，我们就听到声音，当物体停止振动时，声音就停止，由此我们发现声音是由物体振动产生的。11.声音可以在（气体，液体，固体）中传播，不能在（真空中）传播。声音是向（四面八方）产生的。12.声音有（高）有（低），当物体（振动越快）时，发出的声音的越（高），当物体振动（越慢）时，发出的声音就（越低）。13.不利于人们正常（休息，学习，工作）的声音，属于（噪音）。14.减弱噪音你有哪些方法？ 答：1.在声源处减弱噪音，2，在传播过程中减弱噪音。3，在人耳处减弱噪音。具体

16、的方法有:禁止鸣笛，限放鞭炮，请勿喧哗，有些特殊的地方可以用隔音墙。15.光线沿（直线）传播，不同（颜色）的光叠在一起会产生新的色光。16.镜子能反射光，潜望镜的是利用镜子能（反射光）的性质制成的。17.在太阳光的下面晃动镜子，反射光会（移动），将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变（得更亮）。18.白色（会反射所有颜色的光），不同颜色的纸能（反射不同颜色的光）。黑色能（吸收所有颜色的光，不反射光）19.彩虹的出现一般都是（雨过天晴的）时候，彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。新课 标第 一网20.太阳光是由（红），（橙 ）, ( 黄 ), ( 绿 ),( 蓝 ),( 靛 ,( 紫 ).七种颜色

17、的光组成的。21.彩虹是怎麽形成的？答：在雨后，空中飘浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时，先被分解成红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七种色光带，然后在反射回来。我们就看到彩虹。22.植物的根是由种子的胚根成长成的，植物的茎叶是由种子的胚芽长成的。23.物体表面粗糙摩擦力就越大，物体表面光滑，摩擦力就越小。24.土壤的成分有（空气），（水），（粘土），（砂）和（腐殖质）等。25，种子内的胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。26.植物在生长过程中有向地性，向水性，向肥性和向光性。27.空气能占据空间，压缩的空气具有弹性。 28.决定降落伞的下降快慢的因素有伞面的大小

18、，悬挂物的重量不同，伞面的材料不同等。29.彩虹的形成与（阳光）和（水）有关。30.想一想，彩虹在空中存留的时间不会很长，这是为什么？答：因为彩虹一般出现在雨过天晴的天空，它的形成需要阳光和水雾，但在雨后天空中的水雾会很快被晒干，所有彩虹在空中存留的时间不会很长 文章来源（鄂教版）五年级科学下册复习题第一单元（16课）一、填空题1.我们在动物园或其他地方看到动物，只是自然界众多动物种类中（极少）的一部分2.据统计，自然界中有（150）多万种动物3.不同的动物能够适应不同的环境，鱼生活在（水）中，骆驼善于在（沙漠）中行走，麻雀一般在（白天）活动，猫头鹰喜欢在（夜间）出来捕食4.我知道猫平时最喜欢

19、吃的食物是（鱼和老鼠）、狗喜欢吃（肉）类食品、鸡平时吃的最多的食物是（粮食）、兔偏爱的食物是（蔬菜）5.不同种类的动物有不同的运动方式，蛇是（爬行）、象是（行走）、鹰和蜜蜂是（飞翔）、鱼在（水里游动）、袋鼠是（跳跃）前进、蜗牛用肉足在地上（蠕动）前进、狗用四条腿（奔跑）6.不同种类的动物有不同的防御本领，青蛙是（保护色）、竹节虫和尺蠖是（拟态）、黄鼬是（放臭屁）7.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式，鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用（卵）来繁殖；猫、狗、牛、马、兔等动物是（胎生）8.菜青虫的一生要经过（卵）、幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段；鸡一生要经过（卵）、（幼鸡）、（成鸡）三个阶段）

20、9.狗尾草一生经历（发芽）、（幼苗）、（成苗）、（开花）、（结果）五个阶段二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1.喜欢吃竹子的动物是（C）A孔雀 B金鱼 C大熊猫 D海豹2.喜欢集体活动的动物是（D）A虎 B大熊猫 C天鹅 D鹿3.适合长途行走的动物是（B）A蚂蚁 B马 C兔 D鱼4.只吃草的动物是（A）A牛 B猪 C狼 D鸡5.只吃肉的动物是（D）A鸵鸟 B青蛙 C狗 D虎6.会飞的哺乳动物是（C）A天鹅 B鸡 C蝙蝠 D猫7.在水中生活的哺乳动物是（A）A大鲵 B鲸 C金鱼 D海螺8.用六条腿行走的动物是（D）A蚯蚓 B蜘蛛 C蛇 D蚂蚁 9.用保护色做防御的动物是（B）A鹿

21、 B菜青虫 C海鸥 D鱼10.下列动物属于胎生的动物是（A）A猪 B鸡 C鸵鸟 D天鹅11.一生只经历三个阶段的昆虫是（C）A狗 B鸡 C蝗虫 D蛇三、问答题1.在什么地方容易找到蚯蚓？（在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓）2.青蛙喜欢什么样的生活环境？（青蛙喜欢阴暗、有水的环境）3.猪是什么食性的动物？（猪是杂食性）4.蚯蚓靠什么运动？（蚯蚓靠刚毛在地上运动）5.野兔靠什么保护自己？（野兔靠奔跑来保护自己）6.刺猬怎样御敌？（刺猬靠身上的刺来防御敌人）7.用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？（凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产

22、卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多）8.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳，需要多少天？（大约需要21天）9.说一说你知道的用胎生繁殖的动物的名称。（说出6种以上）（略）10.研究一下，蚂蚁在运动时六条足是怎样移动的？（略）四、实践技能题1.认真观察课本P2-3各图介绍的动物，填写P3下的表格，熟悉各种你认识的动物的生活环境，与同学们进行交流。（略）2.在电脑上查阅资料，填写P4下的表格，参加“有趣的动物”展览。（略）3.观察并记录：猫、狗、鸡、兔、猪、羊等家养的动物平时吃的较多的食物有哪些？按食性可以把动物分成哪几类？（第一问略，第二问可分成三类：肉食动物、草食动物、杂食动物）4.把你知道的肉

23、食动物、草食动物、杂食动物分别填入P6下表格中。（略）5.蜗牛没有腿，它是怎样运动的？（蜗牛是靠腹足蠕动向前运动的）6.老虎身上的花纹是不是保护色？（是）7.母鸡在孵卵前的表现与平时有什么不同？（母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声）8.见课本P16右下图，苔藓、蕨一生经历了哪几个阶段？（苔藓经历孢子成藓两个阶段；蕨一生经历根发芽幼苗成蕨三个阶段，它们都没有开花结果的阶段）9.说出你知道的5种动物的名字，看它们是用什么方式保护自己的？（略）10.观察课本P14P16页上各图，认真填好P15和P16的表格（略）（鄂教版）五年级科学下册单元测试第二单元（711课）一、填

24、空题1.开花的植物都是由有（种子）的2.柳树既可以用（种子）繁殖，也可以用（茎）来繁殖3.甘薯用（根）繁殖，马铃薯用（茎）繁殖4.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的（茎）繁殖出来的5.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法，叫做（扦插）6.如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖，这样的繁殖方法叫做（嫁接）7.将苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以（发展林业经济，绿化环境，美化家乡8.为绿化祖国，国家将每年的（3月12日）定为全国的“植树节”9.蒲公英的种子是靠（风力）传播的，莲的种子是靠（水力）传播的10.（植物组织培养）是一种在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的生物繁殖技

25、术11.（克隆）是一种生物繁殖的新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖二、判断题（将你认为对的题号填入括号内）1.只能用种子繁殖的植物是（C）A.红苕 B.杨树 C.水稻 D.韭菜2.用地下茎繁殖的植物是（A）A.莲藕 B.菠菜 C.萝卜 D.红薯3.用地下根繁殖的植物是（B）A.葡萄 B.红薯 C.菠菜 D.桃树4.不能用嫁接的方法繁殖的植物是（D）A.桃树 B.苹果 C.栗子 D.水稻5.可以用叶子繁殖的植物是（A）A.秋海棠 B.小麦 C.莲藕 D.马铃薯6.靠动物传播种子的植物是（B）A.蒲公英 B.葡萄 C.莲藕 D.杨树7.靠风力传播种子的植物是（C）A.萝卜 B.菠菜 C.柳

26、树 D.韭菜8.靠射传播种子的植物是（A）A.凤仙花 B.芹菜 C.李子 D.小麦9.既能用根又能用茎又能用种子繁殖的植物（D）A.芫荽 B.莲藕 C.韭菜 D.红薯10.产量最高的水稻是（）A.晚稻 B.早稻 C.杂交 D.籼稻三、问答题1.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈？（不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的） 2.月季花能用茎繁殖吗？（能）3.植物苗怎样移栽容易成活？（带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗）4.如果在植树节时要开展一次植树活动，我们应该作好哪些准备？（带上锹.铲；带上水桶；带上拉线.石灰；带上记录本；选择好地方.树苗等）5.蒲公英的种子为什么能飞得那么远？

27、（蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛）6.苍耳是靠什么传播种子的？（靠动物传播，它身上有许多小尖刺，可以挂在动物的身上）7.克隆羊“多利”是哪一年诞生的？（1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”，开创了克隆新技术）四、实践技能题1.通过调查，说出五种以上植物的不同繁殖方式（填课本P22下表）（略）2.认真做好课本P24图示的实验，说一说靠一接的步骤。（略）3.你家乡有没有成片的树林，说说栽的是什么树种，是怎样管理的（略）4.移栽较大的树苗的科学方法是什么？（见课本P26上的小资料）5.观察蒲公英的果实，说说它是什么样子的（鄂教版）五年级科学下册单元测试第三单元（1218课）一、填空 1.一般

28、水力发电站都修了 大坝用来拦截水，它的上游水位较高，下流水位较低。 2.水力发电站都装有水力发电机组，发电机转动就能产生电能。 3.葛洲坝水电站大坝顶高76米。 4.目前，我国的支柱产业是工业，煤有工业粮食之称，石油有工业血液之称。 5.汽油和柴油都是从石油中提炼出来的。 6.天然气是气体矿物，石油是液体矿物，煤是固体矿物。 7.金属都有金属光泽.容易导电.容易传热.容易延展。二、判断题： （ ）1.我国火电站比水电站要多得多。释：但是发电量不如水电站的发电量总和。现在我国上水电站的工程特别地多，能源逐渐缺乏后，有可能超过火电站的数量。 （ ）2.中国是能源大国，从来不用为能源问题发愁。 （

29、）3.煤.石油.天然气都是可再生能源，所以浪费点没什么大不了。 （ ）4.我国水力资源丰富，多修水电站发电，只有好处没有坏处。 （ ）5.水力和风力的用途很广泛，随着科学技术的进步人们利用水力和风力的范围会更广。 （ ）6.风力发电机的巨大风轮总是对着风吹来的方向。 （ ）7.无论风从哪个方向括来，风力发电机的巨大的风轮总是向着一个方向转动。 （ ）8.煤是火力发电的主要资源。 （ ）9.我国是矿产资源十分丰富，矿种十分齐全的国家。 1 2 3 4 5 6 7 8 9三、选择题 1.下列（ ）是矿物。 二氧化碳 磷矿 石油液化气 天然气 2.下列（ ）活动不是利用水力工作的。 放水调沙 淘米

30、曹冲称象搓洗衣 3.（）活动是利用了风力。 放风筝 帆船航行 风向标指风向 红旗飘飘 4.小风车必须对着（）才能转动起来。 东 南 前 风 5.埋藏在地下的煤是由（）变成的。 黑色岩石 焦碳 古代植物 黑土地四、实验填空：（这道题与课文的教学目标有点距离，以后可能再改） 研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验 1.我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。这个现象说明水的流量越大，水的力量越大，小水轮转动得越快。 2.我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。这个现象说明水位越高，水的冲击力越大，小水轮转得越快。 3.我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱靠水轮转动轴

31、远些时，小水轮转动较快。这个现象说明 水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢。 五、风力发电机组的相关设备及作用连接起来 风力（使发动机转动 ） 增速器（加快风轮的转速） 发电机（转动产生电） 蓄电池（把电能储蓄起来） 电缆（把电输送给用户） 六、简答题 1.水力发电站是怎样发电的？(可参考课文P37页下面的说明文字) 答：水力发电站的水闸打开后，水通过隧道冲到坝底推动涡轮机转动，带动发电机转动产生电。 2.为什么水电站都要建高高的大坝？ 答：因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高，水位越高水的冲击力就越大，发电机的转速就越大，发的电量就越大，所以说修高高的大坝是为了多发电。 （另外修大

32、坝还可以更好地防洪.灌溉.养殖.通航.外调。） 3.说出我国水电站的名称 龙滩水电站.金少江溪洛渡水电站.葛洲坝水电站.二滩水电站.三峡水电站.新安江水电站 4.人们是怎样利用煤发电的？ 答：人们用煤燃水，使水蒸气从喷嘴中喷出冲击发电机的叶轮，使发电机转动产生电。七、问答题 近年来，我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道，使用天然气十分方便。对于一些十分富有的人和单位来说，即使天天不停地燃天然气也出得起钱，他们使用天然气是否要注意节约？为什么？ 答：他们也要注意节约使用天然气。因为天然气是一次性能源，用完了不能再生，而且我国的能源矿产并不丰富。如果我们浪费能源的话，不久的将来我们将因为缺乏能源

33、而失去家园，无法生存。（鄂教版）五年级科学下册单元测试 第四单元（1923课） 一、填空 1.燃烧产生的废气严重污染空气。 2.塑料制品要在自然界经过200-400年才能彻底分解。 3.空气.水.植物.动物都是人类赖以生存的自然资源。 4.塑料制品不易分解，燃烧又会产生有毒气体，因此提倡使用易降解的塑料制品。 5.由塑料制品造成的污染被人们形象地称为白色污染。 6.一次性的生活用品虽然使用时方便，由于质量卫生不达标，使用时对人的健康有害，使用后对环境造成污染。二、判断题 （ ）1.人是大自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。 （ ）2.塑料焚烧时会产生有毒气体二恶英有剧毒

34、，所以我们不要燃烧塑料。 （ ）3.为了不污染环境我们提倡使用一次性的生活用品。 （ ）4.多使用清洁能源也是保护我们的生存环境。 （ ）5.垃圾焚烧发电是一项保护环境的新技术。 （ ）6.空中的悬浮物是衡量一个地方空气质量好坏的标准。 （ ）7.我们使用一次性方便筷子对环境没有污染，所以我们可以大量使用。 （ ）8.环境污染是国家经济发展不可避免的产物，所以我们不必对环境污染指责来指责去。 1 2 3 4 5 6 7 8三、选择题： 1.森林有（）作用 制氧 净化空气，绿化环境 调节气候 吸收噪音 动物栖息 保持水土 2.下列（）是污染环境的现象。 烧烤 机动车辆的尾气 工厂排出的烟尘 农村

35、焚烧各种农作物的秸杆 往河水中扔饮料瓶 3.日常生活产生的各种垃圾应该（）才会减少对环境产生不利影响。 及时清扫 倒到垃圾堆 分类处理 掩埋地下 4.下列（）是保护环境的正确行为。 每餐少吃饭 节约用水 节约用电 拒绝使用一次筷子.碗 每天洗澡换衣 爱护树木 5.保护人类生存的环境是（ ）的责任。 人民政府 人民公仆 每一个人 环保局工作人员工四、归纳填空 请在横线上填出前面所表达的污染途径的种类。 1.钢铁厂.炼油厂.农药厂.皮革厂等工厂排出的废水。属于 工业废水。 2.有毒农药和化肥被雨水冲刷后造成水体污染。属于 农业化学污染。 3.洗衣.洗菜.洗澡等排放废水。属于生活污水。 4.医院.养

36、殖场.卫生间.屠宰场等地排放的污水，属于生物性污染五、简答题 1.如何使空气中的灰尘尽可能的减少？ 我们生活的街道里，晴天要按时洒水，减少扬尘。 大面积植树种草，防风固沙。 工厂排放设备处理废气，减少排放。 利用好秸杆，禁止焚烧秸杆，产生大量烟尘。 颗粒状的材料用罐装运输，减少建筑材料运输过程的“漏尘”。 改进各种灶炉，使其减少烟尘排放，或换用清洁能源燃烧。 请大家留言补充： 2.为了保护我们的生存环境，我们可以做些什么？ 不乱扔垃圾，做到垃圾分类存放，便于回收再利用。 平时生活中，节约水.电.气.煤。 尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。 积极参加植树种

37、草活动，爱护花草树木。 多步行.骑行，少开车坐车，减少能源消耗和尾气排放。七、分析题1。关于一次性方便筷子消耗森林的数据，谈自己的想法。 .森林是人类赖以生存的重要资源。 .尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。 .积极参加植树造林活动。 .向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏，宣传环境保护的常识。 2.一棵树到底值多少钱？ 森林的生态价值远远高于他的市场价值，我们要保护好森林资源，不能被眼前的利益迷惑了我们。我们不仅自己要做到不破坏森林资源，而且还要宣传保护森林的意义，让全社会都来保护我们的森林资源。 3.2006年关于中国水域污染的简单报告。 从这则消息

38、中我知道了我国的90城市地表水域受到不同程度的污染，城市水生态系统正在遭受破坏我们应该从节约每一滴水开始，发现污染水的现象向当地的环境保护局报告，不向水域中扔垃圾，保护水域的清洁 向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。鄂教版科学六年级下册单元练习题第一单元（13课）一、填空题1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（年代）2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（化石）3、科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（外形），使我们更清楚地了解到古生物的（原貌）4、我们居住的地球上生活着（种类繁多、形态各异）的生物5、最早的马出现在距今约（5000）万

39、年前，称为（始祖马）6、约（300）万年前，出现了完全现代类型的现代马7、（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的物种起源一书，全面提出）了（生物进化学说）8、生物的繁衍是在（自然选择）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（更能适应环境），它们就比其他个体更容易（生存和繁衍）下来9、恐龙是陆地上生活的大型（爬行动物），生活在距今（1.3）亿年前，是当时地球上（称霸一时）的动物二、判断题（在你认为对的题后画，错的画）1、化石的形成是它们自己死后变成的（）2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（）3、古代的马与现代的马没有什么差别（）4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（）5、为了吃

40、到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（）6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（）三、问答题1、人们通过什么可以了解远古时期的生物？（通过研究古代的地层和古生物的化石）2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？（不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子）3、古代的气候环境与现代有什么不同？（古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润，更适宜较低等的动、植物生长）4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？（一般是以琥珀的形式存在的）5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同？（中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅）四、实践技能题1、这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。（鱼死后或者鱼被活埋）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石）2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。（前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物）3、观察课本P7图，回答下列问题。（1）、从古到今马的前肢有什么变化？（2）、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？（1、马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二、四趾只留痕迹；2更能