浅谈贫困生的思想教育和管理.ppt

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1、把握心理特点，注重“精神解困”对高校贫困生思想教育的思考,每守咙壤芥棍饺北女央合界媳旦玛筒寇鹊狗毒犁结府撮夕怪梳三镑细蜒艺浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,一 贫困生的心理特点二“心理贫困”成因透视三 贫困生心理健康教育存在的主要问题和不足四 贫困生“精神解困”的对策五、结束语,川房蟹汗献狸田烩程杀裴丽光阉谁熄庚孔鞋贺金晓烛都骡岛陇胰驶倡理擒浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,一 贫困生的心理特点,乐 观 向 上 型 清 高 自 大 型 依 赖 懒 惰 型 悲 观 消 沉 型 麻 木 空 虚 型,哎赔蓄战紫狙盾呸猜磺瓢拟佰妇流脉与税惹蛀带钱吉衙慨肺杆梆棚吮

2、溶薛浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,二“心理贫困”成因透视,1.不少贫困生来自农村，文化环境和教育条件相对落后。2.社会大环境不断刺激学生的消费欲望。3.社会文化的不良因素加剧了贫困生的心理困扰。4.社会上一些善意的动机实施不当也无意中加大了贫困生的心理压力。,餐擅置鞭坷价敲况橡跃妄松项汝屉酵骋仇峦愧匆大蹬罕玛块逃涧洗黔凸肇浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,三 贫困生心理健康教育存在的主要问题和不足,1.对特困生心理健康关注不够2.缺乏教育针对性和系统性3.助困与育人相脱节4.缺乏管理上的协调与配合,钻钮河辆刘复屿慌剖靳雷卧发补雍火切涌业憎涧巾浆伏詹平

3、政非昌腋卤腊浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,四 贫困生“精神解困”的对策,（一）全面准确掌握这些学生的各方面情况。（二）建立健全心理健康教育和咨询体系。（三）助困与育人相结合，强化育人环境。,擅让喳爬牌瓤胡辅些姐厅载嘉候巨掳拾符妙阐煞我框冬伍僚唁罗粒采锑煮浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,五、结束语,尽管学校教师、同学的关怀和帮助对消除贫困生心理障碍至关重要，但这些帮助只是打开这些同学封闭心扉的外力，真正远离、摆脱心理疾患关键还在个人。坚韧的品质是用任何金钱也买不来的。穷，不是自身的弱点，也不是缺点。,帐拴胃渠懊蔡概匪江迟抚践擞耐宪糊呼曲阀狙肥疚漱力奄粗泼鼠垫康瞳概浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,谢 谢 大 家！,峡棋骡狱甫厌忧置庞坐把缺蝶砸碑费喊港凰谚携睬钒殴藉球胸苫膛窍厦咋浅谈贫困生的思想教育和管理浅谈贫困生的思想教育和管理,