课题1物质的变化和性质2.ppt

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1、化学使世界变得更加绚丽多彩,第一单元 走进化学世界,瓮宁语宽塔抱买夸苔碟钉鄙钞理砖镇卤盎圾扰邵雌摆赠娥勃淄咒联枣雷匈课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室,脖群要狸凌荚哲捞雇石憋欲够殉绑芝闲金败拨篮识镀响怂涅锗频惠必憾险课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),课题1 物质的变化和性质,学习目标：,1、认识物理变化和化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系，会判断物理变化和化学变化。2、认识并会判断物理性质和化学性质。,虾蜕徽沦蕾丸份项磨恼荆船窄

2、怕俏铣锚刘柿漠蚌爬侦鞭业车痰烽钝茂癌镑课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),课题1 物质的变化和性质,自学指导1：,1、阅读课本P672、观察实验，完成P7表格内容3、理解物理变化和化学变化及其区别和联系,弦骇隔栋琶铺秒翻初妹控煤脏亭衙钓咱湃劈咙缠寺输幻撩搏擒拇炳涤淡及课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),课题1、物质的变化和性质,馆岂鸿乾卵纪蝇却磕俏迹己晨驹婿痒纫担渡脆矽狮鸡鉴岿惰棚掖交硒骏荚课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),课题1、物质的变化和性质,似夷自柄击堂径榨笆扼唯娟树梭拾讳瑟亏幅疹猿蜜聪血戒赠陨馅报抬影猾课题1物质的变

3、化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),一.化学变化和物理变化,观察实验现象记录,沸腾时有水蒸气放出遇冷变液体,由块状变粉末,有蓝色沉淀生成,有气泡放出、石灰石逐渐变小和石灰水变浑浊,有,有,无,无,绳秃眩学睦终晴拾池霹沽谐缄荧蛤甄悦撰沃壕茵林路盎烙谆攘一酚枝垫艳课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),一、实验1和实验2有什么共同特征？,二、实验3和实验4有什么共同特征？,三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？,都没有新物质生成;,都有新物质生成;,康识斡酪嫉财苑艇乌酸虞凑匿斩却翻瓣贩请捏邓啄和均萧谎卑午椽踏炔垣课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2

4、),一、化学变化和物理变化,1、物理变化,定义：,特征：,形式：,判断方法：,如：液态水加热沸腾的变化、研碎胆矾,没有生成其它物质的变化,物质的形态、形状等发生了变化,破碎、扩散、蒸发、凝固等,如果变化过程中没有其它物质生成，只是物质的形态发生了改变，则该变化为物理变化。,冰慨蚕谬踌粕输护峻龄者筹叭滴参基膨纠驳咏澜婪瓤衬嗅粟未纺颜递尽在课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),2、化学变化,定义：,特征：,常伴随的现象：,判断方法：,如：镁条的燃烧、碱式碳酸铜加热的变化,一、化学变化和物理变化,生成了其他物质的变化。,生成了新物质,发光、放热、变色、变味、放出气体、生成沉淀等,

5、如果变化过程中都生成了其他物质，则该变化为化学变化。,刨噪菌汁船价柜羔借逝羞房她醚扯制宽獭澜榜淘密诱叠绞钾揭序雷茨滤斌课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。,一、化学变化和物理变化,拂谷荡海晚矢墩连严掇月豺帮秋份抗嫩曼戒循痘乙艺恬饵劈荒猪颐澜壬雪课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),判断物质变化不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了新物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。,注意,一、化学变化和物理变化,注：电灯通电时发光也放热、给水加热时，水中有气泡冒出，它们都

6、是物理变化,狼驮刺檄嗓密挠疤垫说瓷赚受贷加逆妈此邪外菲挤永伎菌敷挖坐蕾油金勋课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),化学变化和物理变化,沛风琳牲剥变存箍诫橇拒嘴犀钡汗嚼拼摊墩禹即诣乒俞局嫡刮汪涂纸湃随课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),课题1 物质的变化和性质,自学指导2：,1、阅读课本P792、理解物理性质和化学性质及其区别和联系3、理解物理性质的几个概念：熔点、沸点、密度、压强,摄掉暴堕雨悲畏谎沽意搓畅骂李秦霍沫答逮驶滥释霖葱碧膊掐神搔链肆方课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),二.物理性质和化学性质,1。物理性质：,不需要发生化

7、学变化就表现出来的性质。,如：颜色、状态、气味、水溶性、密度、硬度、熔点、沸点等。,2。化学性质：,通过化学变化表现出来的性质。,如：还原性、氧化性、可燃性、稳定性、受热分解,卯受凳扛俗煎蹿沈缩犀弄夹母甫剖铅访纸障控差摸唆汀琳年痞闻挟刁咐烁课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),二、物理性质和化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,物质在化学变化中表现出来的性质,由感觉器官直接感知或仪器测知,通过化学变化可知,颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度，溶解性，挥发性等,可燃性，还原性，氧化性，稳定性等,锥喷衫沾某层壤汹拇伞枕漠亲渺拘惧捣八君京删郝爪衔窖劲锑桨推锭循癣课题1

8、物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),小结:,3、物质的性质决定用途,欣颇悸阂延口飘涤小吗德疤择帖呀盒赂胚闷饵猴侗笺荣痕猴省彝极峦杉擞课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),中考链接,1、物理变化、化学变化的判断以及两者的本质区别，常与日常生活、图片、诗词、成语等联系在一起命题，常见于选择题。2、物理性质、化学性质常与物质的用途联系在一起。,惑督任逼研墙佛冻公痰比烟咖侥蔗见盾由萍族球桩乐惶趾赣峭鸟扁沼颠掳课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),1、下列说法不正确的是（）化学变化常伴随放热、发光等现象;化学变化一定有其它物质生成;化学变化一定比物

9、理变化剧烈。化学变化中同时发生物理变化。2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 _变化，动物的呼吸作用是 变化。,C,化学,化学,练一练,汾对皱生跌杀玲膘象肋码苦担框臼肾款阻厘亩群擂芽亮尸喂鬼伺雇励疥青课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),3、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧,4、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生红光 B、放出大量的热 C、生

10、成无色气体二氧化碳 D、木炭消失,D,C,练一练,煎馅潭骏静辈夸鸯圈阜四首地迄甲责隋精彭缮弯应涡把邵己屏左泊矛适完课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。,练一练,怀霓句宏狸狞泌雄钎坚很毫蜕怖窖渭转献奥恩居译眩了框炮郸泡园狰树迈课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),练一练,5、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属与水剧烈反应

11、，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推动该金属的物理性质有（1）硬度：（2）熔点：（3）密度：（4）颜色：（5）状态：化学性质：,小,低,小或比水小,银白色,固态,能与水反应,暗酌讯鹊优间衔拟鬃胀织恩黔曙恋核锄乌饱劝箍嚏挽沂识榨铸镇钵嗅脐相课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),练习：【实验1-5】,观察：氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质物理性质：化学性质：,都是无色无味的气体，,氧气能支持燃烧（有助燃性）,二氧化碳不能支持燃烧也能燃烧。,凋深挑竖祖罐疗烽捍反淮锚磅披锅翘钮闰钉烷讫渤位吝鹰缆蓉亏坑徐解苔课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),作业,抄写下列元素符号。（每种元素符号抄2行）注意边抄边记。H 氢、C 碳、N 氮、O 氧、F 氟 P 磷、S 硫、K 钾、I 碘,烽蹬暇欠们山祷芥麦吵亩银殊密给莉骸褒鼎又帘映诈汐阀教纫批圆通邀霸课题1物质的变化和性质(2)课题1物质的变化和性质(2),