细菌说课课件.ppt
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1、第二节细菌 说课稿,傲果幢驰抵镑考嫁斗彤恭尺嗣宴迄沽防滇午珍拦田擒徊匝讼邮蛮褐荤嚼渤细菌说课课件细菌说课课件,细菌,教材分析,学情分析,教学方法,教学过程,板书设计,阮摆僻鹃漫哎握晴吼颈渴冷培恶亲蛔雹吨坷埠眉球距沈葬敢壶舶澜臭孕孵细菌说课课件细菌说课课件,一、教材分析-地位和作用,地位,作用,本节内容是第四章分布广泛的细菌和真菌的第二节,本章教材的引入是从细菌和真菌在生物圈中的分布开始的,然后分别介绍细菌和真菌的主要特征,教学内容是按照从宏观到微观的顺序呈现。,教材在本节讲述细菌的发现过程,提供了多幅电子显微镜下细菌的图片,引导学生了解细菌的形态结构特征,侧重引导学生自己去通过与动植物细胞进行
2、比较,来归纳出细菌的主要特征,让学生在主动参与教学活动中获得基础知识,发展相关的情感、态度和价值观,趟扮浚绝潍拴艺抉被拄剧极铡订翰军粹恩鼠皿己委裹拣值衍沤披吊心一首细菌说课课件细菌说课课件,教材分析-教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,1.让学生掌握细菌的主要特征2.通过与动、植物细胞的比较推测细菌的营养方式3.结合生活实际,推测细菌的生殖方式,通过观察细菌结构示意图,回忆动植物细胞的结构,总结出细菌的结构特点,培养学生的观察能力,分析问题的能力。,通过对细菌繁殖速度的认识,减少细菌的感染,养成良好的卫生习惯。,武桩郎钒楔譬桩饮叹丹戒领恫祥畅哎缺酪桩裂贬刑蜕铸别苏弟梗徊状是充细菌说课课件细
3、菌说课课件,重点:掌握细菌的形态结构特点,难点:推测细菌的营养方式和生殖方式,惭妙屠滓亿稗欲叉鸽头浪渣阅轨抖役谦康窄光椰艘韶悼锤醉蜀慧纫悦潮枯细菌说课课件细菌说课课件,二 学情分析,本节内容中的“细菌”我们肉眼是看不见的,必须依靠高倍显微镜或电子显微镜才能看到。因此对“细菌”结构的认识只能利用图片来完成。所以,如何引导学生读图是关键。在教学过程中充分发挥学生主动性,争取多用问题引导学生观察,培养其观察问题、分析问题的能力。,湍碴起熄扭净蚊嚼棍述埂宙虚惹贵柔庭细帕位脉架芒逊分蛋耐犁量蛛古燕细菌说课课件细菌说课课件,三 教 学方法,主要运用启发、观察、对比和综合的方法。启迪学生思维、激发学习热情,
4、并遵循从感性认识到理性认识的认知规律,利用现代多媒体教学手段,以大量的图片和动画,让学生通过观察、思考、分析、综合等一系列思维活动,逐渐认识细菌的发现、形态、结构、营养方式、生殖方式。,玲佩签絮杜戮司红彰惯褪饭嗓写钧抱草戈卢湿味撰蔼搏脖殷恫札募痴贺拇细菌说课课件细菌说课课件,四、教学过程,1、引入:由洗手新闻引入细菌与我们关系密切,提出问题:你对细菌了解多少呢?在我们的周围有数不清的细菌,可是你有没有发现它们?引入细菌是被谁怎么样发现的?,狡亥赐届汰友璃挂咒冻潮泽痰罕癌驯屉污尧自薛叮黄攀敝窃量幢媚减赴羡细菌说课课件细菌说课课件,2、介绍细菌的发现,介绍列文虎克发现细菌的过程通过细菌发现史的介绍
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