2014俄罗斯教案.doc
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1、扬中树人七年级(下)地理教案课题第七章 我们邻近的国家和地区第四节 俄罗斯课型课时主备人钱春红新授课2学情分析本节是学生在学习了日本、印度两国家地理的另外的一个国家,可以充分利用前面学习国家地理的方法进行学习,教师发挥主导作用,引导学生学习。教学目标1、通过读图、填图,使学生能够指图讲解俄罗斯的地理位置、领土组成,能指出首都莫斯科。2、通过读图及资料探究,使学生能够概括俄罗斯自然环境的基本特点。3、要求学生运用地图和其他资料,简要分析俄罗斯工业部门特点以及主要工业区的分布与本国自然资源的特点和分布的关系,体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。4、要求学生利用地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点
2、,培养学生运用地图获取知识的能力。教材分析重点难点1、俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响;2、俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。教法学法读图分析法、讨论探究法、分组竞争学习法辅助教学设备课本有关插图、自制课件教学设计活动设计二次备课第一课时新课导入:赏图辨国家:红场、冬宫、国旗、套娃、芭蕾承 转:俄罗斯不仅有丰富的文化特色,而且在世界政治、经济各领域内都起着举足轻重的作用。近年来,俄罗斯与中国同为金砖五国一员,与我国的交往越来越密切。今天我们就来学习有关俄罗斯的地理知识。学习目标分析:1.运用地图描述俄罗斯的地理位置特点。 2.认识俄罗斯的地形、气候、河流,资源的地理特征及分布特征
3、。一、横跨亚欧大陆北部学习过程:阅读课本P41-47的课文自主学习: u 课本37、38页,边看边画,找出主要知识点。u 读P37图7.47和图7.48,尝试描述俄罗斯的地理位置。 u 读图7.48,记忆主要地形区、河流名称及位置。描述地势特点、河流流向特点。u 完成地理填充图册P19、20-1、2、3题。表格归纳:俄罗斯东欧平原伏尔加河乌拉尔山西西伯利亚平原叶尼塞河中西伯利亚高原勒拿河东西伯利亚山地补充材料1: 贝加尔湖是世界上最深,容量最大的淡水湖,被称为“西伯利亚的蓝眼睛”。湖型狭长弯曲,宛如一弯新月,所以又有“月亮湖”之称。在贝加尔湖周围,总共有大小336条河流注入湖中,而从湖中流出的
4、则仅有一条,其总蓄水量23.6万亿立方米,足够50亿人饮用半个世纪。补充材料2:伏尔加河被俄罗斯人誉为“母亲伏尔加”。它发源于俄罗斯西北部的丘陵,向南注入里海,全长3 600 千米,是欧洲第一长河。它流量丰富,水流平稳,航运价值很高。通过运河,伏尔加河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通,称为“五海通航”。“五海通航”不仅建立了俄罗斯欧洲部分的水运联系,而且还方便了俄罗斯和中亚、西亚、欧洲西部等地的交通联系。补充材料3:俄罗斯地域面积广阔,西伯利亚地区纬度较高,气候寒冷,冬季漫长,但夏季日照时间长,气温和湿度适宜,利于针叶林生长。有世界上分布最广的亚寒带针叶林。补充材料4:受地理、历史、民
5、族和宗教等因素的影响,俄罗斯历来被认为是欧洲国家。俄罗斯的欧洲部分,面积约占国土总面积的1/4,人口却占全国总人口的3/4,历史上一直是全国政治、经济、文化活动集中的地区。首都莫斯科位于它的欧洲部分中央。展示:学生指图讲解位置、地形、气候合作探究:俄罗斯欧洲部分大约仅占国土的1/4,但却分布了俄罗斯3/4的人口呢?读图,以莫斯科和雅库茨克为例,比较欧洲部分和亚洲部分的差异。学法点拨:一个国家的国土面积广阔时,它的内部自然环境存在差异,需要结合地理位置进行分析。课堂检测:我说大家猜!活动规则:1、1分钟内猜4个词语。一人说,全班猜。2、“说”的同学可以通过语言描述、动作 等表达所猜词语。()内的
6、字词可以用。3、“猜”的同学起立回答,猜对可加分(0.5分/个)。A北冰洋、乌拉尔山、东欧平原B莫斯科、套娃、东西伯利亚山地C贝加尔湖、芭蕾舞、奥伊米亚康D、伏尔加河、温带大陆性气候、普金第二课时导入:俄罗斯科技展学习目标:3.运用地图等资料,联系俄罗斯的自然条件特点,简要分析俄罗斯工业部门特点以及主要工业区的分布,以此为例,明白因地制宜发展经济的重要性。4.了解俄罗斯交通、城市和港口的特点及分布。二、自然资源丰富,重工业发达自主学习+合作探究:俄罗斯的工业类型与工业分布特点及其原因。材料1:俄罗斯主要进出口商品构成 (2005年1-9月)资料来源:中国国际海运网 注:重工业:指为国民经济各部
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