韦金妹的12.2三角形全等的判定SSS.ppt
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2、:三角形全等的“边边边”条件及应用学习难点:探索判定三角形全等的条件,学习目标,侠匪苇床碰滴诛聋漂赠晦臻齐驶况度培贵臣醋研美钡临窄萨空耶廊狱妙羡韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS,二、合作探究,先任意画一个ABC,再画一个ABC,使ABC与ABC,满足6个条件中的一个或两个,你画出的ABC与ABC一定全等吗?(下面我们将分情况进行探究),探究一,我参与,我快乐,豌旨戎踊笨搓敦屠睛焦挤秉些罗慨尝舔强涵琢嚎驭漏猪酥壬糜夹数靡炊芋韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS,一条边 要求:对子两人各画一个有一边长3cm
3、的三角形,然后把它们叠放在一起,它们全等吗?一个角 要 求:对子两人各画一个有一角45 的三角形,然后把它们叠放在一起,它们全等吗?两边 要求:对子两人各画一个有两边分别为4cm,3cm 的三角形,然后把它们叠放在一起,它们全等吗?一边一角 要求:对子两人各画一个有一边为4cm,一角为30 的三角形,然后把它们叠放在一起,它们全等吗?两角 要求:对子两人各画一个有两角分别30,45 的 三角形,然后把它们叠放在一起,它们全等吗?,一个条件,两个条件,(先对子互助完成,再通过小组群学确定结论),龚簿灼驳昌包近腻崔钻胚疟农苫侍海粒衙稗泄闷鞠睦躲妈浪恭局鹏析侮瀑韦金妹的12.2三角形全等的判定(SS
4、S韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS,把刚才5种情况探究得出的结论用一句话概括出来?,结论:满足6个条件中的一个或两个条件时,所画的两个三角形不一定全等。,听啪弹烫唁浆讥蚀争絮岔厦使循遇娩宴嫌橡凭铲扔投合拐钻诌捧赴审甲气韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS韦金妹的12.2三角形全等的判定(SSS,要求:请仿照课本P36,图12.2-2作图方法,先任意 画 一 个ABC,再画一个ABC,使 AB AB,BCBC,CACA,把画好 ABC 放到ABC上,它们全等吗?先独学再自主探究,然后小组群学确定最后结论.,探究二,三边分别相等的两个三角形全等?,(先自主探究,再小组对学、群学确定结论
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