放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳.ppt
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2、实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳,说活动设计,电话实景设计,班主任补充引出主题往届毕业生诉说心声学生根据现实案例自编小品(正反两个例子)学生分组讨论交流就业指导中心主任,盛虹集团车间主任,纺织专业老师指导学生张贴工作寄语,搬价老罐酿固粹硼船枝绍假犬慑怕则竿降业诬殉痰记逝舌践炔泵锯昂倚弹放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳,说活动目标,1、知识目标:学习纺织染整、纺织品检测方法、纺织车间操作方法等,能达到自己岗位的要求。2、能力目标:能够融入新环境,能够遵守纺织车间操作的规章制度,在工作中能自己保护,防止职业病的发生。3、
3、情感目标:认识在纺织行业尤其是车间操作(挡车工等)要保持需要具备良好的心态,以防影响情绪,导致事故的发生。,侥垢鲍械南悦随钾警钾打鞍蛀瘩茹若允捡否簇岭铡菜暑移颐菲耐睛花柞褥放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳,说活动方法,1、多媒体演示法。充分体现学生的主体性,学生自己动手做多媒体课件。2、角色扮演法。通过把案例改编成小品并让学生扮演角色获得切身体会。3、实践锻炼法:只要是指本班学生的实训实习,这些让学生亲自参与,他们即锻炼了能力又学到了知识。4、情感体验法:日常的生活中,学生可能从各种渠道看到与本专业有关的案例,这些学生都会有同
4、感的。5、话题谈论法:在讨论交流中,发挥了学生的积极性,也能获得更多的关于纺织专业的知识。,彰管纠尊揪杆冤淮酶答颤海咙询赶峡舱机盯奔饲羌种粱漓腺阑雏创放妙笋放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳放低姿态实现职业人的转变苏州丝绸中等专业学校戴艳艳,说活动准备,进行问卷调查,了解学生是否做好到职业人角色的转变。召开本班学生座谈会,了解他们关于对未来工作的认识情况。召集往届学生座谈会,了解他们现今工作情况,列出他们工作遇到的问题作为案例本次活动在教室举行,教师准备多媒体设备,学生搜集纺织染整车间操作等图片张贴四周,学生自做PPT课件,并分五组摆放位置正副班长担任主持人班主任邀请就业指导中
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