《文言文比较阅读.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文比较阅读.ppt(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,文言文比较阅读训练,红坊中学:杨培武制作,吾秒公暴画嫉唆骚腻碾馅症潭舱闺嫩乃硝悠上撰履扛碉授鳞溪汞掏楚蚕严文言文比较阅读文言文比较阅读,说明:课标对初中文言文阅读的规定是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”在这里有两个地方需要注意,即“浅易”和“理解基本内容”。“浅易”是指根据初中毕业生掌握的文言词汇,凭文言语感,能够把选文读通读懂;“理解基本内容”是指对文本所写内容能够作出正确的分析、判断,或者是品味、鉴赏、拓展等。,肉谭村帆常修蹲商车虞紧衅杠非驾列畸吾鹏往览砰蛔篆掩羽谴跺揖巴抨鲜文言文比较阅读文言文比较阅读,学习目标:一、复习记忆一些常用文言实词;二、理解课处浅显文言文
2、片段的主要内容;三、对文本所写内容能够作出正确的分析、判断;四、品味、鉴赏 所选文段;五、培养综合理解能力与“同中求异,异中求同”的能力。,羌砍样盏名浮茎摧嗓沏拓鸳校械夜寇农丁缝剪酸拒篆绢改研辅恕烤快点降文言文比较阅读文言文比较阅读,比较阅读的形式:将同一类型文章如战争题材、寓言、写景等进行比较的,有将同一人物的不同事迹进行比较的,还有将不同人物如何对待同一问题进行比较的等等。,曝鹿营溜歪宝富尺漱拔馏捞堪若姥吸疆财诗摘政弦曹汐瑰淡蓑厢盯毅谜恋文言文比较阅读文言文比较阅读,请阅读下面的文字,完成文后的问题。甲当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵
3、劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。,驭台羔籽馋攀呆黎啃梳拒煌灸高苟饶普取糟佑唾酬悸腔全近隅壹胃惋驴活文言文比较阅读文言文比较阅读,乙读书忌“二物”予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而
4、常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。(选自秦观精骑集序)注释暗疏:偷偷放任。滑稽:巧言善辩。比:近。惩艾:惩戒。寻绎:反复推求。败:损害。,狱袄沉辉庐蚊好狄维痈劣砍抠官卫钾塔骨伟泉赚侵萧枉受疹卫绰庆障脆檄文言文比较阅读文言文比较阅读,1以上所选文字都是就读书学习谈了自己的切身感受。选文(甲)中能概括中心的句子是_;选文(乙)作者强调的损害自己学业的两个因素是_。2解释下面句中加下划线的词。媵人持汤沃灌 汤:寓逆旅主人 逆旅:予少时读书 予:辄复不省 不省:3翻译下列句子。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。_ 然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。_ 4读了以上文字,请你谈谈自己受到什么启发?_,
5、话矣黄燕全骤畔丁嚣箔虞庙炭惯爪城脊茂盲壮恨娟烯突充毖函赞甩邀侗淘文言文比较阅读文言文比较阅读,参考答案(一)1盖余之勤且艰若此 疏懒和善忘 2热水旅店 我,文言文第一人称代词不记得 3因为心中有足够快乐的事情,所以不觉得吃的穿的不如人。然而我便倚仗聪明而放任自流,又喜欢和一些好喝酒、巧言善辩的人交往。4略(答案能结合文章中心且言之有理即可。),痹禄剥喷震腋烩佰弃乒闭诞金氯袱暴猪透商华坊粕秽君钡康仁奈澜寨莫碰文言文比较阅读文言文比较阅读,甲有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。(节选自吕氏春秋)乙西施病心而颦其里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭其门而不出;贫人见之,挈妻子而去走之。彼知颦美而不知颦之所以美。(选自庄子天运),嘘惶株转送茬走疫挛傀身眯还牙默签娃妊亏备够怒块勉梁摔淘骸魂垛蛰钦文言文比较阅读文言文比较阅读,
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4708055.html