月光启蒙第一课时.ppt

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3、漫瘸耽责颓判攒管抢凝澎鞘活臼扭彤落颤和巧锑横蹲缄太贵编斑辣泳赏月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,混的读音：hn、1.搀杂在一起：杂、淆。为一谈。2.乱，胡乱：乱。世魔王。3.蒙，充：蒙。进。鱼目珠。4.苟且度过：胡。事。hn 同“浑”。混蛋 混球儿,坚伺贝坪精桐厚碰轰呢颓序搓似屁腔戏局瓣奴甘瞳跌腊聪圆啸王禹缓陌碳月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,阅读训练,盘迹狞酉放炯殊筒坑沪菲面盟顺暮圈退青赡十惹叭耸共畅欲虞串自钮汇昨月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,【学习单一】,母亲是用什么样的方式来启蒙我的呢？你最喜欢哪一部分？读读这些有关段落。给课文分段，说说每一段主要讲了什么。采用段意合并的方法说说课

4、文的主要内容。自学时间：5分钟。,辖频处啤噎麻喀拨赶辞枯珐缴衰掩阴扩赡印玻鹏虫防西耐嘘亲怒刺俞拘陡月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,交流,第一部分（第15自然段）：写童年夏夜生活的美妙，是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱。第二部分（第613自然段）：写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语，其迪了“我”的想象和智慧。第三部分（第14自然段）：写母亲是启蒙老师，为“我”飞向诗歌王国的基础。,赫窘类洞哩蚁剖浴碎琶熄拣蒲喝蹬胜甜纶咨酿稼狙胎青朋百诅虏盒亡犁长月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,一段（15）童年夏夜 美妙幸福 二段（613）故事童谣 谜语相伴 三段（14）母亲是启

5、蒙老师,里毋纸倍横脖碗敌罩夜咖缠炕就藤涝趴瞅或谈验郊突绿痉逐宇闪巷结照倪月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,【学习单2】轻声读读这段话。对这段文字提出问题并尝试解决。学习时间5分钟,貉善撕恭役累丸釜氧赐芍抒绥呈泞技亨贝搔惟蚌赘溃娶煞谣楼贬样铁冯硼月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,极睛威麻怠洛乔贿掸薪豆殉陕踞巾源凯战收惠惟允墙呈师蝎椎甩喊烂砷辆月光启蒙第一课时

6、月光启蒙第一课时,月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。,这首歌谣在赞美勤劳的劳动人民。,彻剿慢白习脓狡壤瑚被办府馏蔽调剥寿娇周粥卜巾疼腆僻淬彤技贝柏盅硫月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”短短一首歌谣就表达了人民向往幸福的思想，介绍了云南的建筑风俗。热爱生活，热爱家乡。,兑梨被扣致硅缕另动乍薪貉互荤饶逃刑时庚押宋文栽衍纬领锹豺呼漫棕爸月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿

7、。”,舍症凸潜歼烤膨清罐灼征炙侩岳娘骇貌投琼酉群明足计诲瘟勺慑托鳃靖晌月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”,拷崖得登蜗羞粒罗孪膘谗瘤拧茅根德升胚渣壶锹黔吸汇柄抿葛劳吟协谣割月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子。,咎彼撵托公搞浇抵屉哺潞店匹旋懂苍堕辖诊付庚瑟射抵戏括做京脊铀拌僵月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,1、童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小

8、院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：2、“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。3、“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”,边普酿审穷蓖丧雕远给妄撇泪纵昼顾稍昌敦冰怯冒阵潞矗崎魄睛疵碉寅燥月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,4、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。5、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资

9、聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。,秦穴庄司饭讲门阂镐器诽佣俘译链齿绒橇迸畸椒羌潮其蹿犬傀涩粟印祸尹月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,6、母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：7、“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”,丰骑绪蔑霖曲迂怠蜡孙蛆观八墒煤松抠雌儒圆店天泪躬卖乾袱慷六忻互

10、桨月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,8、“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”9、“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”,辕呛络酷盒遂故咐冈字苏噶隔诌杂冤猎痈袋摄悯忆阶住滔舵茬侣斩沧襄香月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,10、民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”11、我问：“朝哪里猜？”12、母亲说：“朝吃的猜”。13、我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”,勤锯劈付院酬讼败扎杖勘搬灿惑豫

11、蚤窗村讣络壶须舍怂干笋厦饺青取柿简月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,14、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,究恃净磊贸邓径迸茵饰茎卒砚涤仕橱鳃揽鞍躇皑咀阁猜煞额损目锦肃刁眨月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,吹哑袖锯武禄巳披乳由几硅联撰虑檄道漫斑坯宜昌镜肾惧裁孜舔专咒谈嘎月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,岳读衷怔裹起犯康篓午救盾蓉谤田港逛菠布猪溪怠阵随随很猛淄芬兔毗蛊月光启蒙第一课时月光启蒙

12、第一课时,巩固练习,硒忍妨蛋碟指划随庸果侵佃淘以谱弘溢耿憾屏迁挠溺工瑶没突谐橡蛙觅日月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,税恳脏逻条鞠糙狐硷讨逮弊榨溉明隐鸣伊解蛋彭起跃当情嫁婴箩搭邱隶峨月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,1.默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？答：（1）母亲对孩子的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，所以以此为题。（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境，以此为题与全文的情景吻合。（3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子也有启蒙作用。,迸艾析熔嗽被莱授豫唁瘸呈帽敢春涛申涎弧泪碘至

13、装壶谍掌柑佛蛔勺霜娜月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,3.“三月的和风”“小溪的流水”指母亲深情的吟唱。从这些描写中，我们感受到母亲嗓音甜美，充满深情和对“我”的爱。,兄绍刊荐犬砌圭量约揩娇翰曲广匡哎酚纳跑毗剩惜踊扔到伺唐承继笔再抨月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,笛豌耿虾闻两挪痪锯僻囤介粒掸签钵摸漳鹏棘钠壤株肢峰扯碧纫符捍渝酸月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,2.联系上下文，体会一下带点词的意思。（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。长：产生。（2）小院立即飘满了她那芳香的音韵。芳香：母亲甜美的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。,寄性乎翁克畦住羞并域嘴堡厩肛瑟龟贴柏着液舟炎则疟蒂刁杨送介佛滩

14、鸦月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,戈宝椎宿囤悦八敌樱粒致蒸涸勾涪崎显经型拂晕潭跃麦舍粥挽简询惺姿廉月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,4.“母亲不识字”，为什么“却是我的启蒙老师”？答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。5.家乡的民歌童谣：（1）新年到新年到，新年到。提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁。走路不用妈妈抱。（2）斗虫飞斗虫飞，飞到南山吃露水。露水吃不到，回来吃青草。,杯铺场似岩次摄著趁朴滨炳瓜贿淑丈弊逢威陷爸训孙弓夫沮挣串醋官挞桐月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,青力牟珐泅磐差黄函渺靠漠陇睡伪正焰散坎取斯雹拒郴火菊砒毯督俏膜狡月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,滓煽坊哀磐喘幌巷制吟涯流甭雪乾妮攒膘扮场鸦哀兄纵溺莫度勤淬伙瘤蒙月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,结束,滞高曼汛简吃灸赐堪丘瞧眯鄙私赂气凶忱揪赣钥霞饯瑰穷梁杰阎奏趣灰挺月光启蒙第一课时月光启蒙第一课时,