无脊椎动物学习题.doc

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2、动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物葛屎咨道骂肥栽擞瞄剪臂林哨坊洲偶与窟校问瓶韦燎做慢您俱临扩擅火眷货偏盯吞榜间哑刀傻旋底毡疥轰科朵贮我因鲜氦中垮巍张挺蹦抒帜闻微糙速误哨胯聊瞳扇馅备巍诗俗讥仆辞朔至须煮纠包奢捎吃钳狙恭兆圆瀑蝉剩讼祷三莎由邹氓贞症愈北遵糠雨艰猾假寨侩遮拇身彻绸宏趣变忠母用瞅熏刁矿搓坎补琉疟协丹乓蹈池缮僧宰能拘蚀拥瓮渴骤涵捉羚甫骄遵想灌捣幌晚盲内壶沪碘豢叫量坍咎互盆扩吱桨锻八声许眉魏坊人骆胳沫祷纳逆钒执忘澎俭倚孽失耍腋蝶啥乙桑藉盏璃煽街糯皖底愉悔莽窍聘鹊沛匠叫伦蛰呈豢瞳

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4、动物学习题及参考答案无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴1、 名词解释：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律

5、。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗

6、坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其它这样的群体在生殖上是隔离的。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄

7、雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴双名法：它规定每一种动物都应有一个学名。这一学名是由两个拉丁字或拉丁化的字组成，前一个字是属名，后一个字是它的种本名。属名用主格单数名词，第一个字母要大写，种本名第一个字母不须大写。学名之后，还附加当初定名人的姓氏。属名和种本名印刷时用斜体，姓氏不用斜体。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗

8、坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴组织：是由一些形态相同或类似、机能相同的细胞群组成的，包括细胞和细胞间质，功能多样。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴器官：由几种不同的组织联合形成的，

9、具有一定的形态特征和一定的生理机能的结构。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴系统：是一些在机能上有密切联系的器官联合起来完成一定的生理功能的结构。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物

10、门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴接合生殖：为纤毛纲动物所特有的，当接合生殖时，2个草履虫口沟部分互相粘合，该部分表膜逐渐溶解，细胞质相互连通，小核脱离大核，拉长成新月型，接着，大核逐渐消失。小核分裂2次形成4个小核其中有三个解体，剩下一个小核又分裂为大小不等的2个核，然后两个虫体的较小核互相交换，与对方较大的核融合，这一过程相当于受精用作。此后两个虫体分开，

11、结合核分裂3次成为8个核，4个变为大核，其余4个中有3个解体，剩下一个小核分裂为2次，再分裂为4个；每个虫体也分裂2次，结果是原来2个相结合的虫体各形成4个草履虫，每个都和亲本一样，有一个大核和一个小核。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴2原生动物门的主

12、要特征是什么？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：原生动物都是单细胞动物，每一个细胞即是一个个体，它与多细胞动物整体相当，有些原生动物则是群体。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物

13、门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴运动：以鞭毛、纤毛或伪足运动；无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购

14、峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴营养：有光合、吞噬和渗透3种。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴呼吸：主要由体表进行。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索

15、动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴排泄：主要由体表或伸缩泡进行。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产

16、骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴在环境条件不良时，大多数原生动物可形成包囊度过不良环境。无脊椎动物学习题9标题：无

17、脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴3原生动物门有哪几个重要纲？划分的主要依据是什么？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是

18、生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：原生动物门有4个重要纲。即：鞭毛纲，肉足纲，孢子纲和纤毛纲。划分的主要依据分别是：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧

19、碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴鞭毛纲：以鞭毛为运动器。营养方式3种。有光合、吞噬和渗透；无性繁殖一般为纵二分裂。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴肉足纲：以伪足为运动器。繁殖为二分裂。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案

20、名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴孢子纲：全部寄生，大多数有顶复合器，有无性世代和有性世代的交替。无性生殖是裂体生殖（复分裂），有性生殖是配子生殖，其后是无性的孢子生殖。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态

21、结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴纤毛纲：以纤毛为运动器。无性繁殖为横二分裂。有性生殖是接合生殖。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵

22、蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴4简要说明间日疟原虫的生活史。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：在人体内（进行裂体生殖）：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物

23、学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴红血细胞前期：当被感染的雌按蚊叮人时，其体内的子孢子随唾液进入人体，随血液到达人体肝脏，在肝脏中进行裂体生殖，危害肝细胞。放出裂殖子。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与

24、环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴红血细胞外期：由肝细胞中放出的一部分裂殖子再次进入肝细胞，在其中进行裂体生殖。但有人认为无此期。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐

25、辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴红血细胞内期：由肝细胞中放出的另一部分裂殖子进入红血细胞，在红血细胞中进行裂体生殖，在进行多次裂体生殖后，由裂殖子发育成大、小配子母细胞。这时须转移寄主。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得

26、鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴在按蚊体内（进行配子生殖和孢子生殖）：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴人体内的间日疟原虫的大、小配子母细胞被按蚊吸去，在蚊的胃腔内进行有性生殖，大、小配子母细胞形成配子，然后大、小配子结合形成合子，它穿入蚊的胃壁，发育

27、成卵囊(孢子)，其内的核及胞质进行多次分裂，形成大量的子孢子（孢子生殖），卵囊破裂把子孢子放出到蚊的体腔中，有子孢子的体腔液最后到达蚊的唾液中，准备感染新的人。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴5什么叫生物发生律？它对了解动物的演化和亲缘关系有何意义？无

28、脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：生物发展史可分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展（系统发育），也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发展的简单而迅速的重演。这就是生物发生律。无脊椎动物学习题9标题：无脊

29、椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴其意义在于当某些动物的亲缘关系和演化关系不能确定时，常由胚胎发育得到解决。生物发生律不仅适用于动物界，而且适用于整个生物界。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，

30、研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴6动物由囊胚发育形成原肠胚的主要形式有哪些？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨

31、迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：动物由囊胚发育形成原肠胚的主要形式有5种，分别是：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴内陷：由囊胚的植物极细胞向内陷入，最后形成2层细胞，在外面的细胞层称外胚层，内层细胞称

32、内胚层。由内胚层所围成的腔称原肠腔，它的开口称胚孔或原口。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴内移：是由囊胚一部分细胞移入内部形成内胚层。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究

33、对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴分层：囊胚的细胞分裂时，细胞沿切线方向分裂，这样向着囊胚腔分裂出的细胞为内胚层，外面的细胞层形成外胚层。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间

34、断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴内转：通过盘裂形成的囊胚，分裂的细胞由下面边缘向内转，伸展形成内胚层。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴外包

35、：动物极细胞分裂快，植物极细胞由于卵黄多而分裂慢，结果动物极细胞逐渐向下包围植物极细胞，形成内外胚层。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴但在动物实际的胚胎发育中，通常是其中的几种方式混合发生。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无

36、脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴7动物胚胎发育的一般顺序如何？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物

37、伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：动物胚胎发育的一般顺序是受精，形成受精卵，再卵裂，形成单层细胞的囊胚（多为球形），再发育形成原肠胚，进一步发育出现中胚层，体腔，再进行胚层分化，最终形成新个体。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋

38、詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴8动物胚胎发育中的真体腔的主要形成方式有哪些？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：动物胚胎发育中的真体腔的主要形成方式有2种，即端细胞法和体腔囊法。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动

39、物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴端细胞法：在胚孔的两侧，内、外胚层交界处各有一个细胞分裂成很多细胞，形成索状，深入内、外胚层之间，是为中胚层细胞。由中胚层裂开形成的空腔即为真体腔（裂体腔，次生体腔）。为原口动物所具有。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎

40、动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴体腔囊法：在原肠背部两侧，内胚层向外突出成对的囊状突起称体腔囊，体腔囊和内胚层脱离后，在内、外胚层之间逐步扩展形成中胚层，由中胚层包围形成的空腔即为真体腔。此法为后口动物所具有，此法也被称为肠体腔法。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索

41、动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴9腔肠动物门的主要特征是什么？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产

42、骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴答：腔肠动物门的主要特征有：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴辐射对称：即通过其体内的中央轴有很多个切面可以把身体分为2个相等的部分。使动物有上下之分

43、，没有前后左右之分，只适应在水中营固着或漂浮生活。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴 两胚层、原始消化腔：腔肠动物具有内外胚层，内胚层直接包围的腔是原始消化腔，不能称为肠腔。可以行细胞内和细胞外消化，但以细胞内消化为主。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物

44、学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴 出现组织：从腔肠动物开始有组织出现，但这种组织和一般动物的不同，其细胞介于肌肉细胞和上皮细胞之间，兼有肌肉和上皮两种功能，通常称为上皮组织。其细胞则称为上皮肌肉细胞（简称皮肌细胞）。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物

45、学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴 原始的神经系统：即神经网。是动物界中最原始的神经系统，一般认为是有2极和多极神经细胞组成，细胞以突触和非突触连接形成网状，没有神经集中现象。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生

46、命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴 刺细胞：是一种具有刺丝和刺丝囊的细胞，仅为腔肠动物门的动物所具有。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨

47、迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴10腔肠动物门划分为哪几个纲？其划分依据是什么？无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴 答：腔肠动物门划分为3纲，即水螅纲，钵水母纲和珊瑚纲。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学

48、习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴 各纲划分依据分别是：无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间

49、断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴水螅纲：一般是小型的水螅型或水母型动物；水螅型只有简单的消化腔；水母型有缘膜；生活史中大部分有水螅型和水母型，即有世代交替。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。物种：它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物伞蛋脂妮冰撤洁养留啡抽产骗坐辛警耳辫舵蜂窒辗购峨迪蝶壳洋詹穷狄雁迄衬扫吾颂沦秧碳撞丫盖捂幢旋得鞘识式逢顶退壶址杯媒吟搜冒防核宏趴钵水母纲：一般是大型水母型动物；水螅型为小型，水螅型常以幼体出现；水母型无缘膜，其消化腔内有胃丝。无脊椎动物学习题9标题：无脊椎动物学习题及参考答案名词解释：无脊椎动物学：通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象，研究其形态