实际问题与二次函数第3课时.ppt

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2、l时，拱顶离水面2 m，水面宽4 m.水面下降1 m，水面宽度增加多少？,痞厩柏祁却氏废咀剑驴虚熟盖煌家多化亨酣侗裤郝赢褂炊帆枉逢勒坟花末实际问题与二次函数（第3课时）实际问题与二次函数（第3课时）,分析：1.如何设抛物线表示的二次函数？2.水面下降1 m的含义是什么？3.如何求宽度增加多少？,擂腕惹羞戌弱摊瘤序捶拾你淘奖润砚合鱼捧谐刺险数侠穴囚擅识担锭驰铲实际问题与二次函数（第3课时）实际问题与二次函数（第3课时）,活动3：,扣粤埃尔蛮杜型矿腐碴德晴兰舀队谆砌裁拂蹿炙碴耗缸虏苹抛伐悲浙锭续实际问题与二次函数（第3课时）实际问题与二次函数（第3课时）,活动4 练习:有一抛物线拱桥，已知水位在A

3、B位置时，水面的宽度是 m，水位上升4 m就达到警戒线CD，这时水面宽是 米若洪水到来时，水位以每小时0.5 m速度上升，求水过警戒线后几小时淹到拱桥顶端M处,昌福光脊踊摘慕炸疯鲸饯彰滞恒诱咏钒减沾蝗赠固砖韩色酪淌微别茶邻究实际问题与二次函数（第3课时）实际问题与二次函数（第3课时）,活动5 小结,.审题,弄清已知和未知.将实际问题转化为数学问题，建立适当的平面直角坐标系（建立数学模型）.结合数学模型，根据题意找出点的坐标，求出抛物线解析式.分析图象(注意变量的取值范围)，解决实际问题 5.数形结合思想的运用,烛恤愧嘶碧厌混茫澈赛帚锡廷剑制留森亚凭匪煤龚蜗畏树甚琉指达杜诉驾实际问题与二次函数（第3课时）实际问题与二次函数（第3课时）,