习作六身边的老人.ppt
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1、写身边的一位老人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长 你猜猜他(她)是谁?,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥壮,穿一身青不青、蓝不蓝的大褂,提一柄九齿钉耙,看到吃的就两眼放光,口水直流你知道他(她)是谁?,A.离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸上,布满了深深的皱纹,两只小小的眼睛有点浑浊,他的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,手上的皮肤皱巴巴的,有点儿像树皮。,B.这时我看见一位满面红光的老大爷,他虽然满头银发,胡子斑白,却显得精神抖擞,他像年轻小伙子一样,利落地跳入冰水之中,挥动着那有力的双臂,飞快地
2、向前游去,在他身后扩散出一圈圈发亮的水纹。,1.文段A描绘了人物的、,着重突出他、的外貌特点。文段B既有 描写,又有 描写,写出了人物、的个性。2.如果让你来描写你身边老人的外貌,兼具“神”与“形”,你会抓住他的哪些特点?,那是个雨天,早上还完好无损的雨靴,到了放学时,两只鞋上,竟被人恶作剧地划了个口子。正当我准备进小巷时,却突然瞧见了一位正在收摊的修鞋人,我急忙跑过去,说:“老爷爷,您您等一等,帮我修修这鞋。”老人看了看表,又看了看我的双脚,放下板凳,说:“好吧。”我松了口气,忙把雨靴递给他。这位老人的大手上长满了厚厚的老茧,也不知接触了多少双款式不同、颜色各异的鞋子了,脸上深深的皱纹,记载
3、这岁月的沧桑。老人的技术很娴熟。只见他先把鞋放在鞋掌上,然后,从工具箱里找出一块橡胶皮,比着口子的大小剪下一块,接着,用强力胶贴在口子上,最后,照着刚刚贴在鞋上的那块,又剪了块稍大的橡胶皮,贴在远处,边贴边说:“你们小孩子穿的鞋,不结实点不行。”我心头一热,身上也似乎也因为老人的话而暖和了些。过了一会,鞋修好了,我穿上去,果真一点不进水,便问老人价钱。老人伸出七个手指。“哇,要七元。”我不禁有些吃惊。“不,小姑娘,是七角。”老人摇摇头,摆摆手,对我说道。我松了口气,伸手开始掏钱。可搜遍全身每个口袋,却只找到五角钱。这时,老人仿佛看出了我的窘迫,又说:“我摆摊不过是给人家行个方便,小姑娘,我就收
4、你五角吧。”接着,老人接过钱,背着修鞋箱,消失在雨幕中。,我很尊敬我的外公。他年逾花甲,两鬓斑白,但从不服老。你看,他走起路来,腰板挺直,脚步快,若只看他的背影,谁也想不到他是一个已过退休年龄的老人了。医院领导经常劝他回家安度晚年,但外公总是说:“我能留在工作了近四十年的岗位上,这是我最大的快乐。你们不要阻拦我。”医院领导没法,但考虑到外公毕竟年纪大了,便将他的工作时间改为早晨九点上班,下午三点下班,还决定用小轿车接送。外公知道后,一口谢绝了:“生命在于运动,价值在于贡献。如果你们这样照顾我,不是给医院添麻烦吗?”他再三推辞,领导最终也只有应允了。外公坚持每天步行上下班,还笑呵呵地对人说:“安
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