人教数学八下第十七章勾股定理1.ppt
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1、第十七章 勾股定理,Zxxk,数学家曾建议用这个图作为与“外星人”联系的信号.,你见过这个漂亮的图案吗?,这个图案有什么意义?Zxxk,7,3,4,“补”的方法,SC=S大正方形-4S小直角三角形,“割”的方法,3,4,SC=4S小直角三角形+S小正方形,(1)观察右边两幅图:,(2)填表(每个小正方形的面积为单位1):,4 9,16 9,?,?,探究,(3)你是怎样得到正方形C的面积的?,(1)观察右边两幅图:,(2)填表(每个小正方形的面积为单位1):,4 9,16 9,13,25,探究,4 9,16 9,13,25,探究,根据表中数据,你得到了什么?,结论,(1)你能用直角三角形的两直角
2、边的长a、b和斜边长c来表示图中正方形的面积吗?,(2)你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗?,继续思考,如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么,即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.,表示为:RtABC中,C=90,,则,定理:,在中国古代,人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”,下半部分称为“股”.我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”.,毕达哥拉斯(Pythagoras)是古希腊数学家,他是公元前五世纪的人,比商高晚出生五百多年.希腊另一位数学家欧几里德(Euclid,是公元前三百年左右的人)在编著几何原本时
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- 数学 下第 十七 勾股定理
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