人教课标版八年级语文上册第二单元《台阶》PPT.ppt

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1、台 阶,凹(o)凼(dng)门槛(kn)涎(xin)水 揩(ki)嘎(g)筹(chu)划 黏(nin)尴尬(gn g)撬(qio)微不足道 大庭广众,请给下面的拼音标上声调：,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？3、新屋造好了，父亲又怎么样？,导读提示:,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高，就意味着屋主人的地位高。这一句是全文的中心句。父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。,父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）,每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。,齐读17-24段,思考:写了哪两部分内容?哪一部分详写?,但奇

2、怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以造新屋可以略写，造台阶要详写。,在父亲心里，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？,拿出四颗大鞭炮。,放鞭炮时的父亲有什么特点?为什么会这样?,鞭炮不敢放,两手没处放,明明该高兴,却露出些尴尬的笑.一,在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲有什么变化？为什么？,不对劲。台阶低，意味着地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,深入探究,p74、父亲回来时，

3、为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,深入探究,父亲造屋的代价是什麽？,新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。,深入探究,2、父亲这样做值吗？,3、怎样理解父亲这个人物形象。,父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后,他要受人尊重，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。,思想内容,作者以农民的

4、儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有赞颂和同情双重感情色彩.,深入探究,p70、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？,一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。,其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？,老屋的三级青石板的描写。,都罗嗦了些什么？,1）来历体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比。）

5、2）粗糙经济条件差。3）我跳上跳下我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。4）脚板终年辛劳；说明家庭的穷困。,你说这样写有必要吗？为什么？,因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。,写作特色,1.以“台阶”为线索,组织情节.2.“父亲”形象生动,个性鲜明.3.语言朴实,感情真挚.,拓展延伸,谈谈你的父亲。两相比较，你有怎样的感受。,答：XX家的老屋只有3级台阶，他眼看人家台阶高而受人尊重，决心造一栋高台阶的新屋，可凭他的经济条件，要造这样的新屋要准备大半辈子，他想聚沙可以成塔，凭自己的力气，干了10年、20年，总有一天可以造成新屋，他苦干了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一分的赚，终于盖起了新屋，砌上了9级台阶，屋造好了，人也老了，身子也垮了。,一 熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概。,