讲课用推断题四中.ppt
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1、新惠三中车文斌,一、解题思路,1、阅读题目:要求通阅全题,统领大局。关键点要反复读,读得它“原形毕露,真相大白”。2、寻找突破:要求在读题的过程中找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找解题的突破口。3、正确推断:要求从突破口入手将明显条件与隐含条件相结合,运用合理的方法正确推断。4、验证答案:要求将推出的结果代入题中逐步检验。,二、解题方法,1、顺推法:通常以题首为突破口,按照物质的性质,以及物质间的相互反应为依托逐步深入下去,直至顺利解题。2、逆推法:通常以题给的结论或实验现象为突破口,从题尾入手依次向前逆推,从而获得问题的答案。3、分层法:将整个推断过程分层进行,先得出每层的结论,再统摄整理。4
2、、剥离法:根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知物质先剥离出来,再将其作为已知条件来逐个推断其他物质。,小明走进实验室发现一瓶标明溶质质量分数为10%的无色溶液,旁边还摆放了分别盛有氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙和碳酸钠固体的试剂瓶,估计是哪位同学用这几种药品中的一种配制了这瓶溶液,但忘了标明成分,他进行了如下实验检验溶液的成分:,问题:根据下列描述推断,溶液,溶液变红,溶液变为无色无气泡放出,滴入无色 酚酞,滴入稀盐酸,知识储备,固体颜色,黑色:红色:暗紫色:黄色:蓝色物质:,C、Fe(粉末)、Fe3O4、CuO、MnO2,红磷、Cu、Fe2O3,KMnO4,S,胆矾 CuSO45H2O
3、,溶液颜色,蓝色:浅绿色:黄色:紫色:,Cu2+,Fe2+,Fe3+,MnO4-,沉淀颜色,白 色:蓝 色:红褐色:,BaSO4AgClCaCO3BaCO3Mg(OH)2,Cu(OH)2,Fe(OH)3,Fe(OH)3,FeCl3,FeCl2,Fe2O3,CO2,H2,Fe,H2O,无污染的清洁能源,问题一,离子间的反应,特征现象,知识储备,反应产生沉淀、气体或水,特征现象,不溶于稀硝酸 溶于稀硝酸,放出气体 溶于稀硝酸不放出气体,BaSO4AgClCaCO3BaCO3,Mg(OH)2 Cu(OH)2,Fe(OH)3,带火星的木条复燃澄清石灰水变浑浊湿润的红色石蕊试纸变蓝红色粉末变黑黑色粉末变
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