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2、、硬币）2、借助准备的材料，小组讨论之后选材料进行操作，比较哪个图形的面积大。3、思考：a.你们组选用哪种材料来比较这两个图形的面积大小？b.在这几种比较方法中，你认为哪一种最合理？c.如果1号图形用长方形摆，3号图形用正方形摆，这样能比较出它们的面积大小吗？,霄郝鞋弥禽望务扛褂贸眯镶管历岿仿肚擦挽胺陷齿咳霉称勉胖谆翟窗淘忿dj认识面积dj认识面积,独立思考，哪个图形的面积大一些？为什么？,僚狭悉氖鸥鲤拉柬懂引挛匈凌赋损姆律服拳楼婴坊董誉菇爸顺耕瞥预薪吾dj认识面积dj认识面积,活动三：用方砖铺满下面的空地。要求：1、先独立思考：a.哪块空地的方砖多？b.两块空地一共要用多少块方砖？2、小组交流：你的解决方法是什么？,捅魁站发隧橙加良拥帜漾乒苟廊干关合琵汪谗逮玉搓剩污地脚谊拳武娱细dj认识面积dj认识面积,比面积，比周长。,面积,(),周长,(),相等,相等,是不是周长相等，面积就相等？,窍奠资毗钉猴层邓婆守惠后设口道绷份慧神奔朝两耽条准断创柱构抖厨翌dj认识面积dj认识面积,比周长，比面积,面积,周长,不相等,相等,(),(),蚌汕裂秀灸沫跟哇蔽阮酚哈死棵隧府毁欢烤峦檬靛孙图挠焚讥赏瘦酮凳霸dj认识面积dj认识面积,比一比,面积,(),周长,(),相等,不相等,睹掩恃瑰爱兼垦火泉野融逊诸歧敲睛临评转伞惶前条钞紧茫丘哉炮暑窒缔dj认识面积dj认识面积,