《世界文化之旅》教学设计.ppt

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1、世界各国、各民族的文化往往是通过节日、民俗、宗教、代表人物、建筑、饮食、自然景物等方面表现出来。,第一站：“环游世界，说文化”,文化直通车,1、活动以小组为单位，自由选择三至四个国家进行文化旅游考察。2、考察分工:第一小组考察最具代表性的节日、习俗。第二小组考察最具代表性的建筑物。第三小组考察最具代表性的人物。第四小组考察最具影响力的运动项目。,活动要求：,世界文化浏览,每个国家和民族都有自己独特的文化、习俗，世界文化的多样性和丰富性就是通过这些各具特色的文化、习俗表现出来的。（P57）,不同国家和民族又通过各自的标志性和代表性的人物把本国和本民族的文化推向世界。（P58）,（1）看舞蹈，说文

2、化差异,文化直通车,第二站：,奏和谐文化乐章,非洲多哥部落舞蹈,西班牙弗拉明哥舞,中国传统舞蹈踏歌,三种舞蹈中你更喜欢哪一种？请说出你的理由。,说一说,文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。（P59）,（2）看交往礼仪，知文化差异,中国人的现代见面礼仪是。美国人的见面礼仪是。泰国人的见面礼仪是。南部非洲居民的见面礼仪是。,第三站：赏古乐新奏，促文化交流,文化直通车,议一议：女子十二乐坊的演奏风格与传统的演奏风格有什么不同？,对待文化差异的正确态度：,在尊重自己民族文化价值的同时，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。,实践探究：,我们如何把中国优秀传统文化推向世界？,