《三角形的面积计算》课件.ppt

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第一小学数学教研活动,五（2）班数学公开课,执教：莫艳梅,2007年11月,环卫工人为了美化环境，准备把一块长方形空地平均分成两份，一份种太阳花，一份种草皮，你认为可以怎样分呢？,新课导入,你们看到的是什么？,1、计算出下面每个三角形的面积。,1362=782=36cm2,1182=882=44dm2,852=402=20cm2,基本练习,2、判断下面各题,3、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）,2、两个三角形可以拼成一个平行四边形。（）,4、两个面积相等的三角形，它们的底和高一定分别相等。（）,1、两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）,基本练习,3、你认识下面这些道路交通警示标志吗？一块标志牌的面积大约是多少平方分米？,97.82=70.22=35.1dm2,基本练习,4、已知一个三角形的面积和底（如下图），求高。,54212=10812=9 m,拓展练习,5、已知一个三角形的面积和高（如下图），求底。,624=124=3 m,拓展练习,432=122=6cm2,6、计算下图的面积。,7、下图中哪两个三角形的面积相等？（两条虚线互相平行）你还能画出和它们面积相等的三角形吗？,拓展练习,