《父母与孩子之间的爱》.ppt
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1、父母与孩子之间的爱 美 弗罗姆,学习目标,1、初步掌握解读论说类文章的方法。2、感知文章思路清晰、结构严谨的写作特点。3、把对“爱”的认识由感性层面 上升到理性的高度,从而对“爱”进行辩证的思考。,弗罗姆,美国哲学家、社会学家,主要作品爱的艺术。这本书是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。,弗罗姆(1900-1980),作者简介,j,ni,hun,d,yun,du,i,j,ch,sh,hn,hn,自愧弗如,佛教,拂晓,赢利,羸弱,姓嬴,诞生,涎水,整体感知,第一部分(13段):爱的能力
2、的发展。第二部分(47段):爱的对象的发展。第三部分(810段):总结全文,构建自己健康而成熟的灵魂。,抓关键句:同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。父母对孩子的态度符合孩子的要求。,这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂,而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析。总结句:人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系,最后达到综合,这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。不仅总结了爱的对象发展的三个阶段(人同母亲关系紧密人同父亲关系紧密“达到综合”),还揭示出爱的能力发展和爱的对象的发展之间的关系:爱的对象发展促进爱的能力发展,并最终促使爱走向成熟。,把握主旨,全文的论
3、证思路是怎样展开的?明确:纵向展开论证,理清思路,爱的能力发展,爱的对象发展,综合,使爱达到成熟,爱的零体验,爱的初体验,爱的成熟体验,母亲,父亲,暗含横向论证,1、人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征?,无爱 被爱 有爱 创造爱,无爱的意识,不具备感受爱的能力,有被爱的意识,对被爱的反应是感谢和高兴,有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱,通过努力去唤起爱(克服自我中心阶段)和学习爱别人,“我爱,因为我被人爱”,爱别人,创造爱“我被人爱,因为我爱人”,规律:,文本探究,解析:这是由母爱与父爱的“性质”决定的。,2.母爱与父爱各自有哪些积极面和消极面?为什么它们各自会有积极面和消极面的?
4、,文本探究,母爱:无条件。是祝福,是和平。不需努力,也无法赢得。代表自然世界。是故乡。是大自然、大地和海洋。(作用)从身体上和心理上给孩子爱和关怀,给孩子生活上的安全感。父爱:有条件。需要努力,顺从是最大的道德。代表思想世界,是法律、秩序、纪律。(作用)向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。,母爱,积极面-,消极面-,伟大,为人所渴求。,不需努力,无法赢得。,父爱,积极面-,消极面-,需要努力,受自己控制和支配。,必须努力获取,否则会失去。,3、爱的对象发展由同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系,最后达到综合。那么应该如何“综合”呢?,解析:(1)“综合”既需要父母进行努力,也需
5、要孩子自己学会“综合”。(2)从父母角度来说:母亲既要“给予孩子一种生活上的安全感”,又要希望孩子独立;父亲所提出的要求一定要受一定的原则支配,不能专横,要宽容而有耐心,使孩子有自信心。总之,父母应该发展父爱和母爱的积极面,遏制消极面。(3)从孩子的角度来说,“综合”就是要能融合父爱与母爱的积极的一面,并能从对父母的依附关系走向独立。,文本探究,“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的,只有一种爱是以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早,你就越成功。”于丹,羊羔跪乳,乌鸦反哺,是为礼也。增广贤文,成功的时候,谁都是朋
6、友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎,父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。诗经,人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。宋吕公著,成熟的爱,【解析】“不成熟的爱”以“被人爱”为前提,以自我为中心,所以总是期望获取,强调先获得后付出;而“成熟的爱”以“爱人”为基础,一个成熟的人懂得只有爱他人,自己才会获得快乐;成熟的人深刻明白他人对于自己的重要性,知道给予比获得更重要,“赠人玫瑰,手留余香”。,“我被人爱,因为我爱人”“我需要你,因为我爱你,不成熟的爱,“我爱,因为我被人爱”“我爱你,因为我需要你”,文本探究,4、爱的对象发展达到综合,就会促进爱的成熟,那么成熟的爱究竟
7、是怎样的爱?它和不成熟的爱有着怎样的区别?,成熟的爱、真爱,三个火枪手:“我为人人,人人为我”孔子:己所不欲,勿施于人。孟子:仁者爱人 爱人者,人恒爱之。孟子:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。推己及人诗经:投之以桃,报之以李。,成熟的爱、真爱,基督教教义:“施比受有福。”西方谚语:“别人爱我我爱别人,这是小爱;我爱别人别人爱我,这是大爱。”“凡是能站在别人的角度,为别人着想,便是慈悲。”海子:陌生人,我也为你祝福。,爱是一种能力,是一门艺术,延伸拓展:同学们现在是少年,在享受无私而博大的父爱母爱的同时,请付出爱心给父母,给需要爱的人,让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱,让生命因为爱而更
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