《范进中举》课件03.ppt

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1、吴敬梓,作者简介,吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作儒林外史。还著有文木山房诗文集。,儒林外史：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热忠功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。当然，由于时代的局限，作者在书中虽然批判了黑暗的现实，却把理想寄托在“品学兼优”的士大夫身上，看不到改变儒林和社会的真正出路，这是应该加以批判的。,科举制度：,童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试

2、的人称为儒生或童生。生员：录取入学的童生称为生员。秀才：生员肆业后称为秀才。举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的称举人，第一名称解元，其他的称亚元。贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，取中后称为贡士，第一名称为会元。进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲-进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名-状元、榜眼、探花。,科举考试内容 主要是八股文，测试的主要内容是经义，诗、书、礼、易、春秋这五经里选取一定的题目来进行写作。八股文规定四个段落，每个段落都要有排比句。这种文章在当时非常重要，它关系到一个人能不能升官。所以在

3、小说中说：“当今天子重文章，足下何须讲汉唐。”所以当时的人们一心扑在八股文上，只有八股文章才能敲开科举考试的大门。,阅读课文，思考以下问题。,1.用简洁的语言概述故事情节。2.思考：大致可分为几部分。,进学回家,丈人教训.,乡试回家,卖鸡救命.,看喜报发疯昏蹶,跌倒塘中,胡屠户治疯,中举后的生活,思考：1、小说为什么设计范进卖鸡的情节？2、范进为什么会发疯？3、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？4、胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多？是否可以不写张乡绅？作者为什么要写张乡绅对范进的拜访？,1、小说为什么设计范进卖鸡的情

4、节？,1、A、说明范进中举前家境贫穷。B、与范进中举后形成鲜明的对比。C、为后文范进中举后喜极发疯作铺垫。D、揭露了封建科举制度的罪恶以及封建制度下的世态炎凉。,2、范进为什么会发疯？,2、A、社会原因：八股取士的科举制度，是封建统治阶级用来禁锢人们思想，选拔驯顺的爪牙，借以巩固封建统治的重要工具。B、个人原因：范进20岁开始应试，前后考过二十多次，直到54岁才中了举人。几十年的痴情的追求，一旦功名到手惊喜得发了疯，这是有其必然性的。(从病理学分析：范进多年屡试不第，中了秀才后又中举人，连自己也不敢相信，所以神经受不了刺激，便发疯了。这种发疯是一种心理变态的表现。）,提示：“打他一个嘴巴”，是

5、作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。范进热衷于功名，以致发疯。他是封建科举制度的信奉者。这一巴掌打在范进脸上，却印在科举制度的“心”上。正是作者对封建科举制度的无情鞭挞。,3、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？,胡？,A、通过胡屠户对中举前后的范进态度的变化，说明范进的社会地位发生了显著的变化。B、张乡绅这个人物比较特殊，他是另一种类型的热衷于势利的人。首先，看他拉拢范进的目的，无外乎四个方面：如果范进能“京报连登黄甲”，青云直上，张乡绅就攀上一个大靠山；考不上进士，当个“大挑知县”或教官，也能算个小靠山；当不成官，仍可结交官府，成为同

6、谋、帮手；通过范进，还能和跟他同样中举的其他人勾结，扩大关系网。再看张乡绅采用的手腕：先谢罪，尔后叙说师门，继而赠礼。此人居心叵测，是个善于耍手腕的官场高手,4、屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多？是否可以不写张乡绅？作者为什么要写张乡绅对范进的拜访,明确：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在，从范进身上我们看到的是一批“心艳功名富贵”的儒生形象。,思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比？,思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比,中举前 对比中举后,生活家境状况社会地位行为性格,每日小菜饭,乡试无盘缠

7、,贫寒卖鸡换米煮粥,观世宝尖嘴猴腮卑微癣虾蟆不三不四,忍气吞声,卑怯畏缩,众乡邻奔走效力,殷勤送礼,改观张乡绅登门拜访百般拉拢,才学高天上星宿 品貌好贤婿老爷,喜极而疯,圆滑世故,文章多处对比有何作用？,1、揭露封建科举制度的罪恶。2、揭露封建制度下的黑暗现实，世态炎凉,感知艺术形象 1、范进2、胡屠户3、张乡绅4、众乡邻,范进,1、猥琐懦弱而又圆滑世故。2、热衷功名受封建文化毒害.3、中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员.,中举前 中举后 称呼 态度 动作 性格：,胡屠户形象,欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲（前）；阿谀奉承，趋炎

8、附势（后）的市侩形象。,张乡绅：早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。,众乡邻：嫌贫攀富，前倨后恭，说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。,其 他 人 物,刻画人物手法,1、以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。2、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。,精彩片段寻踪,你觉得本文哪些地方最精彩？（或好笑或可悲等等），找出来读一读，并说一说好笑的理由。,作品主题小结,作品以范进中举前后为中心展开故事情节，把各种人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段。让一幕幕精彩场面展现在观众面前，尤其是范进和胡屠户，通过他们两个人物无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶的道德风尚。,课堂讨论 现代社会这种“喜极而疯”或“落魄而疯”的现象有没有？范进中举福耶？祸耶？,作 业写读后感，题目自拟,