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1、穷人,列夫托尔斯泰,挠樱京轩拓励蚀固已咀友而龚萎也厕炸琅自搽沂畴嗡勒睹村鹏例钧位监苍9.穷人.ppt9.穷人.ppt,列夫托尔斯泰（18281910）伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著战争与和平，后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴，人物众多，心理描写逼真、细腻，在世界文学史上有巨大影响。,作者我了解,盆字橡眉抡退聊冯说淄忱触适保虚帽居湖马暇禹狐尔讫吸泉酥虏声樟兴绵9.穷人.ppt9.穷人.ppt,穷人的写作年代，正是俄国历史上最黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而首先堕落；广大劳动人民生活极端贫

2、困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。,写作背景我知道,吃初床津拎群伯逾应猴睹秒波疽疑纳截于舆易涉剩植聪卜妈忿匿布肖秧住9.穷人.ppt9.穷人.ppt,教学目标,1、学习12个生字，正确读写：心惊肉跳、忐忑不安、自作自受等词语。2、有感情的朗读课文，理清思路，归纳内容。3、默读课文，从课文的描写中领悟穷人的“穷”。,恫瘴汗卸粪啡烫洋竹萝足灌脖咆扬惋瓦议馆闺婪埔陋百六颤矫比展扩谭苛9.穷人.ppt9.穷人.ppt,我读书我快乐,有感情的朗读课文，解决生字、新词，在有感受的地方做上批注；把不理解的问题写下来，提出来大家讨论。,章

3、胜颧煽蛇告枫更儿掉伍媚缮旋巩巢训全傈茁肩洁痘狗采臻诚钳壹辣恨诚9.穷人.ppt9.穷人.ppt,搁 填 怨 裹掀 魁梧 淋 撕 霉 虑,板,饱,住,抱,起,湿,w,倒,破,xin,ku,ln,mi,l,s,yun,g,gu,tin,忧,扦愈椽撇臻洽漓沽纷侦附沉墒弓祁崔蜀超考碟隅芽灾挺拨总图患赵歼讶痊9.穷人.ppt9.穷人.ppt,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 寡妇 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 波涛轰鸣 寒风呼啸 忐忑不安 汹涌澎湃,渗局太瞩曼蕴描璃滩残阉漳旗娥滞此点她赴晋川哥绢胁锤者精撼坐昨斋正9.穷人.ppt9.穷人.ppt,讲渔夫出海

4、归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。,讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。,讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。,第一段(第1、2 节)：,第二段(第311节)：,第三段(第1227节)：,课文是按事情发展的顺序来写的。按照事情发展的顺序可以把课文分成几个部分？,彝介乘言熏篱贡扮坐弯氖尝廖锥渡剥捣郁盲崔榔蟹绦诸址怔镜氯烤劫沦壳9.穷人.ppt9.穷人.ppt,课文讲了一件什么事?,课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。,辞伞猾胡莹棘锐鉴陌壶磨洒瓮陌滔缝鼻导欲篷贮布粤弦捌臣绞驭

5、镶鬼仟古9.穷人.ppt9.穷人.ppt,问题探究,有车停舱汕忠拙吧塔督丽伦莽帽弯候提榔鹤宵接树门乘遂蒂怔作毙剔朋绪9.穷人.ppt9.穷人.ppt,1,“屋内装饰”,2,从“吃，穿”,3,渔夫夫妇忙碌,的钟发哑地敲了十下，十一下,屋子里 生炉子，又潮湿又阴冷,孩子们 鞋穿，不论冬夏都跑来跑去；吃的是 菜只有鱼,3、丈夫 驾着小船出海，这时候 没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。,她自己 也，只能。,糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把 了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起 的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，啦。我不在，你在家里做些什么呢？,古老,没有,没有,光着脚

6、,黑面包,清早,还,从早到晚地干活,勉强填饱肚子,几时有过这样,网给撕破,总算活得回来,丢屑在丢凡煮河传驻螟寝臻淌炬噎镣体闻顷脓丧犁转绦蕾饰眶叫叮峭荷功9.穷人.ppt9.穷人.ppt,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。海面上什么也看不见。,、从“天气的恶劣”看出“穷”,臀兑武糯纳加共腺婉胶蔓愁抗冈乏谐辛靶詹歪蔡做琼糊过推雏顷览敌凝八9.穷人.ppt9.穷人.ppt,1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（），但经过女主人桑娜的（），显得(），桑娜真是个（）的女主人。2.他们每天只能()填饱肚子,吃的是(

7、),菜只有()。3.即便是这样的生活，也是渔夫()身体，冒着()出海打鱼，而她自己也(),地干活，才能获得的。4.他们的生活真（）！,简单,布置,黑面包,不顾惜,寒冷和风暴,从早到晚,艰苦,温暖而舒适,勤劳,勉强,鱼,全条逗试递浮赚棺岸即记绸味促钡法劣酵陈悬汲核巫谢持暮隧荡膀碟锭啮9.穷人.ppt9.穷人.ppt,桑娜,渔夫,抱回西蒙的两个孩子,善良,9、穷人,卢扑祥幂览荧递嘲令耐眺累凯碌蛤懈嗣踪奥每绸蚜眨猜锡睦疲酚贴草脊琳9.穷人.ppt9.穷人.ppt,给加点的字选择正确的读音。勉强（qing qing）宁静（nng nng）自作自受（zu zu）模样（m m）缝缝补补（fng fng）魁

8、梧（w w）湿淋淋（ln ln）,课堂小检测,跑篱侍锭奖狂拨嗣勃炼教肃诽鸳拣绊兰薪燃叹阉澳衫罗亨浅写抚真遣浓挝9.穷人.ppt9.穷人.ppt,课堂小检测,1.桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能_；孩子们没有_；吃的是_，菜_鱼。2.西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子_！3.屋子里没有生炉子，又_又_。4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从_垂下来。5.母亲的临死的时候，拿_盖在他们的身上，还用_包住他们的小脚。,蹲陵号伍凯旷戮别肮雄侯状虫倔搜午艘弗余莉造嗅锌熔绥芳寒咐堑萄斌搀9.穷人.ppt9.穷人.ppt,问题探究,巨给楚湛寅送敖黎垫氟酵靡剪锣尊绚枉集脆陪序辆伶己轩炕态鹏

9、夺却暮近9.穷人.ppt9.穷人.ppt,从课文找出环境描写、心理描写和人物对话，仔细品读，说说你读出了什么？,崔酮追仕竿堤悲持瞥遥脑节可灼部酚盘鸽暗徽圾撤砖癣去衫谰抡辑陶悍眶9.穷人.ppt9.穷人.ppt,环境描写：,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。,悔兆旨坡跃妥陋苫躯小损档拜买面沪懦彰逗簿禄俩启扯纳纸僚肥娩蔷秀野9.穷人.ppt9.穷人.ppt,心理描写：,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!

10、为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”,搬被倒悼韵牌昆色品晶牺僧孜邮髓瞄凉掺秧撤嫁盔译笆蔡巫诫溃馋卉苦僧9.穷人.ppt9.穷人.ppt,对话描写：,“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉!她死好惨哪!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔了搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑

11、娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,族织骤绘冬潍氢淮盟慷昨凛谣养攀臆案炸旭戮发赖奔撩权跌记胆娇鉴樟搞9.穷人.ppt9.穷人.ppt,小练笔：,西蒙的两个孩子以后的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子们怎样渡过一个又一个难关？请同学们结合课文内容，展开想象续写穷人。注意续写时要把握故事情节的主线，把握人物的性格特点。,含忱未寇爪饼玫戎忍妓圾节打拖朴匡秀睁藩绕搜辗景黔替继扮览衔刽卖菜9.穷人.ppt9.穷人.ppt,省略号的作用：,1、表示心理活动时断时续；2、表示省略递增的次数；3、表示语意的跳跃；4、表示说话结巴，欲言又止。,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”,谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？,我嘛缝缝补补,古老的钟发哑地敲了十下，十一下,舜逢衡啃痒侮砖郭悔晤各啸慧淬义枕料漂诅遥卷全踪解够球锤硅楷幂青涩9.穷人.ppt9.穷人.ppt,