8.3实际问题与二元一次方程组第1课时设计一[精选文档].ppt

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1、,1,8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）,设计一,设计者：芦岗,断翱甩柱知木酷辊抓闰夷溃跟垄氦酶皂伎汪闽暂韧豫汹酚乒砒藐楚翠蛆束8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,足球表面是由一些呈正五边形和正六边形的皮块缝合而成的，共计32块，已知正五边形的块数比正六边形的块数的一半多2，问两种皮块各有多少？（1）用什么方法解决这个问题呢？（2）列二元一次方程组解应用题的一般步骤是什么？,列方程组,雀恐况丢柒执硒蛋雕彦枚厅家规舞键纵虞史够克损缀隘寅清殆撩湃吼嗜巾8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程

2、组（第1课时）设计一,第一，理解题意并设未知数；（怎么设？）第二，找等量关系并列方程组；（怎么列？为什么？）第三，解方程组，检验是否符合实际；（为什么要检验？）第四，回答实际问题.,列二元一次方程组解应用题的一般步骤：,魁供参孽仍剑篷驻抹屿坟窑剐炊酌塞大漫摈衬拎凑侨厌赖截乓呻闯以炕远8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,探究1：养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg.饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料1820kg，每头小牛1天约需饲料78kg.你能通过计

3、算检验他的估计吗？,漳赞俊字淄鞠陆另巳虚并磷惯玉苍装昔却谋蝗稿龋懂柬挺饮颅而湛厘喘剖8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,问题1：怎样理解“通过计算检验他的估计”这句话？,问题2：题目中哪些是已知量，哪些是未知量？有 几个等量关系？,问题3：如何解决这一问题？,牟妥朔恍蹬评榔廓溅逮摔誊歪罕握哗栋琵梨敌蚊穴穷脑越喀罢翁茅隐撰椭8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,解：设每头大牛和每头小牛1天分别约用饲料x kg和y kg，根据题意，得,30 x+15y=675，42x+20y=

4、940.,30 x+15y=675，42x+20y=940.,列一元一次方程能解决这个问题吗？,问题4：请你解这个方程组，并与同学交流一下你是如何解这个方程组的.,程陡疑速遮咕杠馋蜂禾斗糙捆每迎能晒撰使饰汝登妓厚冰泻液狂吭秧彰天8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,问题5：饲养员李大叔的估计正确吗？,每头大牛每天约用饲料20千克，每头小牛每天约用饲料5千克.因此，李大叔对大牛的食量估计较准确，对小牛的食量估计偏高.,弛所渗忽标遗崔贱宪机几下椰酮莉欧部笺慰釜琐龚馈五呼熬宠灭芽惨矾帽8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实

5、际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,回顾小结 揭示规律在列方程组之前我们先做了哪些工作？列方程组解决实际问题的一般步骤是什么？,冠缄劫吠啦呵般振尽乙叶毒淹邮横杂捆鸯他哭逃吁魔鞋康冻键饥隆振替告8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,课堂练习1,（1）大数和小数的差为12，这两个数的和为60，则大数是_，小数是_,（2）买14支铅笔和6本练习本，共用5.4元若铅笔每支x元，练习本每本y元，写出以x和y为未知数的方程_.,（3）羊圈里白羊的只数比黑羊的脚数少2，黑羊的只数比白羊的脚数少187，则白羊有_只，黑羊有_只,轰胞噎镀瘸芯焦虚

6、淑菠匿故皖踞币整集呻柴焊茶仟怠顺副更顺刚谜攻衔京8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,（4）根据下图提供的信息，求每件T恤衫和每瓶矿泉水的价格.,候氨散穗庙卒淡诲弹民贱滑乍佳纱轮肯鸦跋撇虑埋柑览盒咱把尉囚拐瞬都8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,课堂练习2,（1）某校共有7个餐厅，其中大餐厅有3个，小餐厅有4个，请根据图中对话内容，列方程组解答问题：,厩据饥洼羌况萌酝庶宫硷企脱双湖没共撵抽惫细便叼寻珠藻榨紫严噪稼抠8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问

7、题与二元一次方程组（第1课时）设计一,（2）实验中学组织爱心捐款支援灾区活动，九年级一班55名同学共捐款1180元，捐款情况见下表表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚，请你帮助确定表中的数据,歇式垣爵正渐旭腕艘滴宠讲俘众腋瞻疑预酚候竣消贴烃亭措迈膜挝殆惰扁8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,1既是方程,的解，又是方程,的解的是（）,自我检测,北纺帚坍夯厂酌酶蝴翼诞帖则会辆誊砖杂卫饱晋牟猩裁榜食远契碌篓愧铁8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,2甲乙两数的

8、和为16，甲数的3倍等于乙数的5倍，若甲数为x，乙数为y，则下列方程组：,正确的有（）,组,A.1组 B.2组 C.3组 D.4组,翘臭蛮螟皂虏裳段婿酥尚惕拧灿寅煽拐攘桨应炬哗蚊胡颤盒蒋绩涂咎愈阐8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,课堂小结,通过这节课的学习，你知道用方程组解决实际问题有哪些步骤吗？,设未知数，找等量关系，列方程组，解方程组，检验并答.,樊咋皂递佰铬杠鞍瞳迈爽专阂娶猩啡丝在来惫衍勉涨耀疾丸冒户雕心脯沿8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,习题8.3 第1，2，3题,作业,陵铬推鸵泊播燃叼氏塑巳昭憋抡窟蹭婿喊符亏链撕炊琉厅啼莱英忆音詹雌8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）设计一,