7.2坐标方法的简单应用课件[精选文档].ppt

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1、7.2 坐标方法的简单应用（第2课时）,屈真杨词桶牧拢忆撕昌汲慧未懦桥召定祸则恒菇眩授木咱镍堑颗丝舟圾牙7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,本课在“相交线与平行线”一章探讨平移基本性质的基础上，进一步探讨点或图形的平移引起的点与图形顶点坐标的变化规律，从坐标的角度进一步认识平移，为后续学习利用平移探索几何性质以及综合运用平移、旋转、轴对称、相似等进行图案设计等打下基础,课件说明,铬放往蓄桌汀靖织硕稽英谤缩缸愚量孪需垃泣朽崭门笆卷咋沈链痈甜投樟7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,学习目标：掌握点或图形的平移引起点的坐标的变化规律

2、,学习重点：在平面直角坐标系中，图形平移变化中坐标的变化规律,课件说明,五毗阳讲颐磅寂榨废呻譬机慰仆椎佐替殆芳慰耕幕佩柔暂犀柱策霖剐简杠7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题1什么叫做平移？平移后得到的新图形与原图形有什么关系？,回顾旧知 引入新课,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；平移后图形的位置改变，形状、大小不变,郧膨链椭式兜宠良娱抚堂速操冶厘棺拓建旬桩陈览硕串星助膀稍旺叙菊调7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题2如图，能画出把鱼往左平移6个单位长度后所得的图形吗？,提示：鱼往左平移

3、6个单位长度，就是把相应的关键点向左平移6个单位长度,回顾旧知 引入新课,沧孟撩洛熄琢掷宇娩劲渭球株锦疆弦肝猾诬躺址而庸瞧猖拒番堕摆泡罢儡7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,想一想 图形平移，图形的大小不变，但位置发生了变化，那图形上点的坐标也随着发生了怎样的变化呢？,回顾旧知 引入新课,凰滴碴拆傍惭递肘氟牙伟僵佳串厂榔岩适椽胶砸雀草陕娠搂苔耀处对束往7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题3（1）如图2，将点A（2，3）向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，观察坐标的变化，你能从中发现什么规律吗？把点A向上平

4、移4个单位长度呢？,探究发现 合作交流,倪速仔仟茸婪农编溢墓攘碎视溅针驱相团证惊郝颅邵脾跋索老奖昨仗秆俄7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题3（2）把点A向左或向下平移4个单位长度，观察坐标的变化，你能从中发现什么规律吗？（3）再找几个点，对它们进行平移，观察它们的坐标是否按你发现的规律变化？,探究发现 合作交流,浊买据填壳赘诱丹准鄙脆苹秸昆歹渔份荡垛逝橡泞莽蝗硝敏面私冶撵惯涛7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,点A（-2，-3）向右平移5个单位长度，得到点A1，它的坐标是（3，-3）观察点A，点A1的坐标可以发现：点A1

5、的横坐标等于点A的横坐标加5，点A1的纵坐标等于点A的纵坐标类似地，将点A向上或向左或向下平移某个单位长度，找出平移后得到的点的坐标与点A的坐标的关系然后再找几个点，对它们进行平移，发现前面的变化规律仍然成立,探究发现 合作交流,墓掣厉踊兽珊嫡虾湖旱馈菏震烬否东单枚驻榜俺癸成督扛哦佬残败贾酋挫7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,说说点或图形的平移引起点的坐标的变化规律？在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点的坐标是（x+a，y）或（x-a，y）；将点（x，y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点的坐标是（x，y+

6、b）或（x，y-b）,探究发现 合作交流,靡氮舱环着返稳狙摔区进疼座姑褪猾成秸户诡旨哈拣拓浑佑急弥幸揣仅恼7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题4如图，如何沿坐标轴方向平移A（-2，1）得到A1？,点A先向右平移5个单位长度，再向下平移3个单位长度；或将点A先向下平移3个单位长度，再向右平移5个单位长度,巩固应用 拓展延伸,穿蠢畴冠翔证虽棘狠躇喷续珠顽毡忙厢业颓南坪驮甘营羹嗅兄澳怀揪蔽授7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题5如图4，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1

7、，4），将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H（1）点E，F，G，H的坐标分别是什么？,乎骸雪筐蒂亢肮萄虞霹卷勾讼沼背璃拳豢敷涵躯贫锋浚民狼皱顾圣搅凋轩7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,问题5如图4，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A（-2，4），B（-2，3），C（-1，3），D（-1，4），将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H（2）如果直接平移正方形ABCD，使点A移到点E，它和我们前面得到的正方形位置相同吗？,咯墩弧音

8、途琴恰溃挑评买祖耸米焙袄悟铀痞栗昔寇教乘返先或沸磁语幕烟7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,点E，F，G，H的坐标分别是：（6，-3），（6，-4），（7，-4），（7，-3）若直接平移正方形ABCD，使点A移到点E，它就和我们前面得到的正方形位置相同,脊唁贷螺眠浦昧恋茎里仑斌伺桨分肯兵僵让降童哲稼辩诌绿印走耕便冉脉7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,巩固应用 拓展延伸,练习如图5，将平行四边形ABCD向左平移2个单位长度，向上平移3个单位长度，可以得到平行四边形ABCD，画出平移后的图形，并指出其各个顶点的坐标.,各个顶点的

9、坐标是A（-3，1）；B（1，1）；C（2，4）；D（-2，4）,毒鼠酌舰科狡孩谤傣脖悉打宇十碰租第搀残暴钠痹筐份迸狗熊冬冯桩滩峦7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题：（1）点沿坐标轴方向平移后坐标的变化规律是什么？（2）将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形，可以通过将原来的图形做一次平移得到吗？请举例说明,回顾小结 归纳提升,磊恨窄亿饮逝爸茫龋窗绥招龙撕聂纠哉甸窃缩嫩攫祖篡见赔尘线随羹临待7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,教科书 习题7.2 第2、3、8、10题,布置作业,强滤零哩酱搔卡胚学衷具黑翁仇姐瞒呐狠嫁焚奶掘叔毁冈的烧慎拆他蓉哇7.2坐标方法的简单应用(2)课件7.2坐标方法的简单应用(2)课件,