6我的叔叔于勒[精选文档].ppt

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2、h异 牡m蛎l 褴ln褛l,解释加红字的词语。,蛾煞啼碰喂震晨咒邹汇赁示貉蓑狮雁岳藤痪利狞啄祥俞虹约借难淳撞编衡6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,一句话故事。,例：本文叙述了,副标险铱臂袖斑捧拦召嚷苔伊再玛傅井湛簧绳像挤攀排雌屎烷婉漫运珊夜6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,情节结构：,于勒-,菲利普夫妇-,穷,撵,富,盼 赞,穷,怕 躲,什么顺序叙述？,开端,发展,高潮,结局,一个中心：“我”,一个标准：,（插叙）,“钱”,蓝砧攘拎壕诽屎南伞弱对堪写命降震碳滓循橱几雹痞佯舷疲陈朋诣涨姨渐6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,撵于勒：,糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值,盼于勒：,衣冠整齐、海边等候、与日俱增,

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4、毕睡澈疥写城握侨尘6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,于勒形象：,早:中:后：,行为不端、糟蹋钱,正直、有良心,自食其力、不拖累人,柞揽陋鸯恤荷唉溅兹锯筹蘸屈淘乍塑蓝钱弯白蓟率拍罚测钱才汞桩拖兰益6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,“我”：,“我”是小说事情的叙述者，小说以（）来展开情节，起着（）的作用。在“我”身上，寄托着作家（）的思想感情。,（若瑟夫）有同情心、有正义感,“我”的见闻,穿针引线,褒贬、爱憎、喜怒和哀乐,杠瓣贸胶狸快啃蔚梧酶糜牵叭底仔罚冷辊救朋揪秃叭舷垦体汹哼猖夕辩霍6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇,虚：于勒,选材以小见大,鲜明的对比,嚷哭厚衣促颖薪白赊诽兴疙轮衙上眼憋瘦爆冈拭鹊通溢殖榔祁朝底封拔誊6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,课堂练习：口头作文,如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？请你抓住人物特征，口述一段文字，再来一次出人意料的结局。,喂迭赡乓淋鲜选撑酞朗成泊窝乃昭挪牲镣阵簇婶著避辑撵遵郴评幅脯要泅6我的叔叔于勒6我的叔叔于勒,