清风楼杯“写一个特点鲜明的人”.ppt

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1、人教版五年级下册第七组,写一个特点鲜明的人,执教：百色市第一小学 黄小芸,猜猜他（她）是谁？,孙悟空,他身材矮小，面部特征是毛脸雷公嘴。身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜一猜他是谁？,他身材矮小，面部特征是毛脸雷公嘴。身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猪八戒,他性格温和，憨厚单纯，拿着九齿钉耙，腆着大肚子。力气大，嘴巴甜。但好吃

2、懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他常常想作弄人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。,他性格温和，憨厚单纯，拿着九齿钉耙，腆着大肚子。力气大，嘴巴甜。但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他常常想作弄人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。,小嘎子,严监生,王熙凤,回顾课文中的人物,刷子李,是个俗世奇人,他身怀绝技,写一个特点鲜明的人,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候

3、，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,习作七,审清题意,A（1）习作对象：,一个特点鲜明的人，体现于音容笑貌、举手投足（行为举止）中。,（2）选人范围：,这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。,B、习作要求：,运用写人方法，写出人物某一方面的特点。,C、修改要求：,合作评一评、改一改，使人物特点更加突出。,生活中你观察到了哪些特点鲜明的人物？交流一下你积累的“人物素材库”,按下面表格的内容，在小组内互相交流。,我来说一说！,所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。

4、,一、找准人物特点,特点鲜明、印象深刻,所谓典型事例是指具有代表性的人或事，这些事情可以明显反映出人物的特点。,摔跤时总想下冷绊子，使巧招。,临死前还记挂着多烧了一茎灯草。,会根据贾母的态度改变自己的言行,刷墙时穿一身黑，不掉一滴白浆,二、选好典型事例,三、运用“细节描写”刻画人物形象,人物的细节描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写和心理描写。,赏析课文片段聚焦描写方法,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤节选,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆

5、，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。,通过()，写出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。,动作描写,临死前的严监生节选,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，

6、把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,这是对严监生咽气前的一段描写，通过他的()和()写出他心里十分着急。,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,表情,动作,“凤辣子”初见林黛玉节选,“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”,通过()，把她善于讨好，喜欢使权弄势，炫耀特权和地位的形象淋漓尽致地表现出来。,语言描写,请同学们从自己的典型事例

7、中挑选一个材料，运用刚才学习的方法，写一个最能反映人物特点的片段。,初露锋芒,课后,请同学们把本节课写的片段进一步整理，写成一篇完整的作品。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,作业：,小淳左手的指尖利索地一拨，篮球穿过胯下，转眼间就弹到右侧去了。小华塌着腰，眼睛死死地盯着小淳的右边，张开双臂，就像一只拦路虎。说时迟，那时快，小淳突然左脚向前跨一大步，用身体抵住小华，一个闪电般的右后转身，马上将小华逼到了右侧。紧接着：运球，加速，前冲！几步脚功夫便抢先到了篮下，左脚顺势蹬地，身体腾空而起，右手行云流水般将球往上一挑“嗦”的一声，中了！,（题目）篮球高手小淳（开头）姚明是世

8、界级的篮球明星，小淳是我们班的篮球明星。他不但爱打篮球，而且技术一流。（事例）这天，隔壁班的小华扬言要跟小淳一比高下。这个消息像长了翅膀一样传开了，很多人都想来凑一凑这热闹。因为大家都知道小华是学校篮球队的主力队员，并非等闲之辈。下午放学后，篮球场里围满了看热闹的人群。小淳和小华分别穿着蓝色、红色的运动服出场。他们约定以一场10分定胜负。比赛开始了，首先是小淳发球。只见小淳左手的指尖利索地一拨，篮球穿过胯下，转眼间就弹到右侧去了。小华塌着腰，眼睛死死地盯着小淳的右边，张开双臂，就像一只拦路虎。说时迟，那时快，小淳突然左脚向前跨一大步，用身体抵住小华，一个闪电般的右后转身，马上将小华逼到了右侧。紧接着：运球，加速，前冲！几步脚功夫便抢先到了篮下，左脚顺势蹬地，身体腾空而起，右手行云流水般将球往上一挑“嗦”的一声，中了！场外马上欢呼起来。小淳领先了2分，他越战越勇，最后以10比4的大比分赢得了这次的挑战赛。小华心悦诚服地对小淳说：“你赢了，我要向你学习！”小淳笑了笑，说：“别客气，我们以后多点切磋吧。”（结尾）我真希望小淳未来也能像姚明一样在NBA的赛场上大显身手，为国争光。,再见！,