选修5有机化学基础第二章第二节芳香烃.ppt

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1、选修5有机化学基础,第二章 烃和卤代烃,第二节 芳香烃,问题:将下列物质分类,并说明分类标准?,烷烃：,烯烃：,炔烃：,芳香烃：,苯的同系物：4.8.9,【复习】什么叫芳香烃？最简单的芳香烃是哪种物质？什么是苯及其同系物？,分子中含有一个或多个苯环的一类烃属于芳香烃。,最简单的芳香烃是：苯,苯,甲苯,萘,蒽,C7H8,C10H8,C14H10,一、苯(benzene)的结构与化学性质,【复习】请同学们回忆苯的结构、物理性质和主要的化学性质.1、苯的结构,苯分子比例模型,苯分子的大 键模型,苯分子中的 键模型,【苯的分子结构】(1)分子式：C6H6 最简式(实验式)：CH（2）苯分子为平面正六边

2、形结构，键角为120。苯为平面形分子。（3）苯分子中碳碳键键长完全相等，是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的化学键。(4)结构式(5)结构简式（凯库勒式）或,【认识到】苯属于不饱和烃，苯的结构比较稳定，化学性质与烯烃和炔烃明显不同。,苯在一定条件下，可以发生取代和加成反应。,思考：,最多有多少个原子共面？。,思考：最多有多少个原子共面？,2、苯的物理性质(1)无色、有特殊气味的液体。(2)密度比水小（0.88g/ml），不溶于水，易溶于有机溶剂。（常用做有机溶剂）(3)熔点为5.5，沸点为80.1。熔沸点低，易挥发，用冷水冷却，苯凝结成无色晶体(4)苯有毒。,【复习】回忆苯的物理性质？,思考：

3、如果用苯和四氯化碳去萃取溴水中的溴，现象有何区别，你有何启示？,知识升华：你还能提出什么问题？如何解答？,3、苯的化学性质,在通常情况下比较稳定，在一定条件下能发生氧化、加成、取代等反应。【实验表明】苯不能使高锰酸钾酸性溶液和溴的四氯化碳溶液褪色,苯的邻位二元取代物只有一种结构。（结构特殊性及稳定性）,1）苯的氧化反应：在空气中燃烧,【注意】苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。,火焰明亮伴有浓烟,1.计算CH4 C6H6 C2H4碳元素质量分数，说明 苯燃烧时产生的黑烟为什么比乙烯多且火焰更明亮？,思考与交流,答：分别为75%92%85%，因为苯含碳量高所以火焰更明亮，且黑烟更大,【思考与交流】填空

4、 P37,C6H6+Br2,C6H6+3H2,2.分别写出苯与氧气反应，与氢气加成，与溴和浓硝酸发生取代的化学方程式。（P37）,【苯与溴的反应实验思考】,2、导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？,C、伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导气、冷凝。,D、导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr气体易溶于水，以免倒吸。,3、反应后的产物是什么？如何分离？,4、实验现象：,E、纯净的溴苯是无色的液体，而烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部是油状的褐色液体，这是因为溴苯溶有溴的缘故。除去溴苯中的溴可加入NaOH溶液，振荡，再用分液漏斗分离。,液体轻微翻腾，有气体逸出.导管口有白雾，溶

5、液中生成浅黄色沉淀。烧瓶底部有褐色不溶于水的液体导管口附近出现的白雾，是溴化氢遇空气中的水蒸气形成的氢溴酸小液滴。,【资料】硝基苯，无色，油状液体，苦杏仁味，有毒，密度大于水，难溶于水，易溶于有机溶剂。硝基苯蒸气有毒性。,设计苯的硝化反应实验方案,1.苯与硝酸的反应在50-60 时产物是硝基苯，温度过高会有副产物。2.硫酸是该反应的催化剂，和硝酸混合时剧烈放热。3.反应过程中硝酸会部分分解。4.苯和硝酸都易挥发。,在一个大试管里，先加入1.5毫升浓硝酸和2毫升浓硫酸，摇匀，冷却到50600C以下，然后慢慢地滴入1毫升苯，不断摇动，使混和均匀，然后放在600C的水浴中加热10分钟，把混和物倒入另

6、一个盛水的试管里。,实验方案和装置图,观察到烧杯中有黄色油状物质生成。用蒸馏水和氢氧化钠溶液洗涤，得纯硝基苯。,【苯的硝化反应实验思考】,1、如何混合硫酸和硝酸的混合液？,先将浓硝酸注入大试管中，再慢慢注入浓硫酸，并及时摇匀和冷却。向冷却到50-60后的混酸中逐滴加入苯，充分振荡，混和均匀。切不可将浓硝酸注入浓硫酸中，因混和时要放出大量的热量，以免浓硫酸溅出，发生事故。,2、为何要水浴加热，并将温度控制在60？,水浴的温度一定要控制在60以下，温度过高，苯易挥发，且硝酸也会分解，同时苯和浓硫酸反应生成苯磺酸等副反应。,浓硫酸的作用：催化剂和吸水剂。,反应装置中的温度计，应插入水浴液面以下，以测量水浴温度。,把反应的混合物倒入一个盛水的烧杯里，烧杯底部聚集淡黄色的油状液体，这是因为在硝基苯中溶有HNO3分解产生的NO2的缘故。除去杂质提纯硝基苯，可将粗产品依次用蒸馏水和NaOH溶液洗涤，再用分液漏斗分液。,3、浓硫酸的作用？,4、温度计的位置？,5、如何得到纯净的硝基苯？,知识升华：你还能提出什么问题？如何解答？,课后反思与提升：你学会了那些，你还有什么不会的？请写下来，你将如何去解决这些问题,