湘教考苑《专题一字音》.ppt

《湘教考苑《专题一字音》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教考苑《专题一字音》.ppt（91页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、专题一识记现代汉语普通话常用字的字音,2014年湖南考试说明规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音。”此规定包含如下重要信息：(1)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(2)考查的范围是“普通话”，对湘方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(3)考查的要求是识记，一般不考汉语拼音的拼写；(4)考查范围是3 500个常用字和1 000个次常用字。综观近几年湖南卷的命题规律，字音考查的内容主要集中在多音字、形近字、形声字、易误读字、同音字方面，异读字、难读字等虽也有涉及，但不作为重点考查对象。字音题的命题形式一般为客观选择题。,1.(2013湖南)下列词语中加点的字，读音全

2、都正确的一组是()A惬意qi 静谧b 伊甸园din 惊鸿一瞥piB乘势chng 戏谑xu 可塑性su 跬步千里kuC佳肴yo 苋菜xin 瞭望哨lio 独辟蹊径xD篆刻zhun 黝黑yu 口头禅chn 力能扛鼎kng,答案：C解析：A项，“谧”应读“m”。B项，“塑”应读“s”。D项，“扛”应读“gng”。,2(2012湖南)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A顺遂su 吉兆zho 歆慕xn 琼楼玉宇qingB捕获p 萌动mng 清纯chn 震古烁今shu C菜畦q 炫目xun 扶掖y 耳濡目染rD宫阙qu 散漫sn 积淀dng 宠辱不惊chng,答案：A解析：B项，“捕”应读“b”

3、。C项，“炫”应读“xun”。D项，“淀”应读“din”。,3(2011湖南)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A揖让y 山岚ln 彤云tng 满腹珠玑jB阆苑lng 盛馔zhun 敛衽rn 未雨绸缪miC遒劲qi 毗连b 盥洗gun 鸢飞鱼跃yunD翰墨hn 睿智ru 奶酪lu 撑天拄地zh,答案：A解析：B项，“缪”应读“mu”。C项，“毗”应读“p”。D项，“酪”应读“lo”。,4(2013大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A女红(gng)安土重迁(zhng)商埠(f)花团锦簇(c)B莅临(l)大放厥词(ju)挟制(xi)蔫头耷脑(yn)C懦弱(nu)年高德

4、劭(sho)两栖(q)沁人心脾(qn)D遽然(j)精神抖擞(su)坍陷(t)一柱擎天(qng),答案：C解析：A项，“埠”应读“b”。B项，“蔫”应读“nin”。D项，“坍”应读“tn”。,5(2013湖北)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A踹水(chui)竞赛(jng)蘸酒(zhn)擂鼓助威(li)B跋涉(sh)陡峭(du)攀登(dng)餐霜饮雪(xi)C善良(shn)谦逊(sn)璞玉(p)不事雕琢(zhu)D荆棘(j)飘泊(b)青苔(ti)红漆雕花(q),答案：A解析：B项，“雪”应读“xu”。C项，“逊”应读“xn”。D项，“苔”应读“ti”。,易误读字,一些习惯性误读的

5、字和易受湘方言发音影响的字近年成为高考命题的热点，这些字在生活实践中被误读的频率较高，往往是高考考查的重点。根据导致误读的原因，可把这些字主要概括为两类：1语音演变导致 汉语已经流传了几千年，历史悠久，语音变化是必然的。例如：成语“乳臭未干”中的“臭”读xi，“图穷匕见”中的“见”读xin，还保留着古音，在其他语言环境则只能读作chu和jin。至于形声字，形旁表义，尚可遵循；声旁表声，却不可一概而论了。例如：“干涸”的“涸”读h，不读g；“抨击”的“抨”读png，不读png；“摄取”的“摄”读sh，不读ni。,2生活习惯造成 为了有利于社会交往，国家一直比较重视推广普通话。高考为了更好地发挥选

6、拔人才的社会功能，每年的字音题中，由生活习惯造成的误读字都有所涉及。例如：“解剖(pu)”易误读为“解剖(po)”，“拎(ln)起”易误读为“拎(lng)起”，“麻痹(b)”易误读为“麻痹(p)”。,例1.(2013浙江)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A旋涡(xun)按捺(ni)蜜饯(jin)稍纵即逝(j)B桑梓(z)鬈发(qun)昭示(zho)图穷匕见(b)C混搭(hn)盘桓(hun)喷香(pn)扛鼎之作(kng)D潜伏(qin)佝偻(lu)拙见(zhu)戛然而止(ji),典型例题,答案：B解析：A项，“捺”应读“n”。C项，“扛”应读“gng”。D项，“拙”应读“zhu”。,

7、例2.(2012天津)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A歆(xn)羡 懵(mng)懂 浸(qn)润 含英咀(j)华B绮(q)丽 着(zho)装 崔嵬(wi)敷衍塞(s)责C岑(cn)寂 手帕(p)飙(bio)升 越俎代庖(bo)D杜撰(zhun)骸(hi)骨 耸(sng)立 光阴荏苒(rn),答案：D解析：A项，“浸”读“jn”。B项，“着”读“zhu”。C项，“庖”读“po”。,矫正习惯性误读字，应做到以下两点：1平时养成勤查词典的习惯，不要凭自己的感觉或臆断去读拿不准的字如“羽扇纶(gun)巾”的“纶”常误读为ln，该字当“古代配有青丝带的头巾”讲时，读gun，当“青丝带子、钓

8、鱼用的丝线、指某些合成纤维”讲时，则读ln，如“涤纶、垂纶”。“聒(gu)噪”的“聒”，常误读为gu，该字只有“gu”这一个读音。“心广体胖(pn)”的“胖”，常误读为png，该字当“安泰舒适”讲时，读pn，当“(人体)脂肪多，肉多(跟瘦相对)”讲时，则读png。,2要有针对性地用普通话的标准读音来矫正习惯性误读如“笑靥(y)”“糟粕(p)”，如果不用标准读音，就很容易把“靥”读成yn，把“粕”读成b。注意纠正日常生活中习惯性误读的字音，如长沙地区人们往往把“供(gng)应”的“供”误读为gng。,1(2013天津)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A裨益(b)窠臼(k)偌大(nu)

9、潜移默化(qin)B发轫(rn)烘焙(pi)禀赋(bng)既往不咎(ji)C臧否(p)契合(qi)澄澈(chng)乳臭未干(xi)D造诣(y)编纂(zun)泊位(b)游目骋怀(chng),答案：D解析：A项，“偌”应读“ru”。B项，“轫”应读“rn”，“焙”应读“bi”。C项，“契”应读“q”。,2(2012大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A颀长(q)悚然(s)彰善瘅恶(dn)韬光养晦(hu)B人寰(hun)攫取(ju)寻暇伺隙(x)啮臂为盟(ni)C抵牾(y)横亘(gn)造福桑梓(z)筋疲力尽(jn)D鞭挞(t)骨骼(g)辗转反侧(nin)蜚声中外(fi),答案：B解

10、析：A项，“悚”应读“sng”。C项，“牾”应读“w”。D项，“辗”应读“zhn”。,3(2013湘潭一中二模)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A拘泥(n)旋风(xun)天崩地坼(ch)良莠不齐(yu)B迸发(bng)脸颊(xi)疾痛惨怛(d)婀娜多姿()C舐犊(sh)愧怍(zu)强颜欢笑(qing)长途跋涉(b)D勖勉(x)逮捕(di)历经创伤(chung)半身不遂(su),答案：C解析：A项，旋(xun)风。B项，脸颊(ji)。D项，半身不遂(su)。,4(2013长沙三模)下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是()A漫溯(s)铁砧(zhn)旱涝(lo)差强人意(qing)B

11、骁勇(xio)剽悍(bio)商榷(qu)不屈不挠(no)C散步(sn)削价(xu)刷白(shu)洗洗涮涮(shun)D嶙峋(xn)丰稔(rn)醇厚(chn)间不容发(jin),答案：A解析：B项，“剽”应读“pio”。C项，“散”应读“sn”。D项，“峋”应读“xn”。,5(2013宁乡三模)下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A忖度(cn)粗犷(kung)溯源(s)怙(h)恶不悛B巨擘(b)轮廓(ku)悚然(sng)涸辙之鲋(f)C整饬(ch)浸渍(z)拘泥(n)有棱有角(lng)D感喟(wi)黏士(nin)徘徊(hui)命途多舛(chun),答案：B解析：A项，“犷”应读“gu

12、ng”。C项，“棱”应读“lng”。D项，“喟”应读“ku”。,常考多音字可分为两类：1多音同义字。有些字在不同的词里，词义并无多大的变化，但读音却不同。例如“嚼”，口语中读jio，如“嚼碎”；书面语则读ju，如“咀嚼”。2多音多义字。有些字字义不同，词性不同，读音也不同。例如“数”，作名词时读sh；作动词时读sh；作副词时读shu(表示次数多)，如：数(sh)学、数(sh)落、数(shu)见不鲜。,多音字,例1.(2013山东)下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A校订(jio)戛然(ji)佝偻病(gu)自怨自艾(y)B降服(xing)惊诧(ch)超负荷(h)流水淙淙(zng)C奇葩

13、(p)胴体(tng)拗口令(o)三缄其口(jin)D称职(chn)谄媚(chn)一刹那(sh)良莠不齐(yu),典型例题,答案：A解析：B项，“淙”应读“cng”。C项，“胴”应读“dng”。D项，“刹”应读“ch”。,例2.(2012江西)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A谥(sh)号 提(d)防 花蕊(ru)歃(ch)血为盟B熟稔(rn)青荇(xng)中(zhng)肯 锱(z)铢必较C整饬(ch)优渥(w)尺牍(d)无色无臭(xi)D监(jin)生 执拗(ni)觊(j)觎 孑然一身(ji),答案：C解析：A项，歃(sh)血为盟。B项，中(zhng)肯。D项，监(jin)生。,多

14、音字涉及面广，如何准确识记多音字，往往使考生感到疑惑。考生在备考时要注意以下几点：1准确记“少”，以“精”取胜。凡属多音字，大都涉及许多词语，这些词语在不同的词语环境中可能有着不同的读音。考生要想将多音字记准记牢是极其困难的，而准确记“少”，以“精”取胜，则会大大降低记忆难度。这里所说的“少”是指某一读音的少量词语；“精”是指精确无误。例如，“悄”的读音有两个，涉及的词语有许多，而在词语“悄悄”“悄悄话”等表示没有声音或声音很低的词语中读qio，在其他词语中则读qio。如下面几个字的读音，采用“准确记少，以精取胜”的方法，可极大提高记忆的准确度。,“巷”，只在“巷道”一词中读hng，其余词语中

15、均读xing；“佣”，只在“佣金”“佣钱”词语中读yng，其余词语中均读yng；“遂”，只在“半身不遂”中读su，其余词语中均读su；“苔”，只在“舌苔”中读ti，其余词语中均读ti；“埋”，只在“埋怨”一词中读mn，其余词语中均读mi；“熨”，只在“熨帖”一词中读y，其余词语中均读yn；“靓”，只在“靓妆”一词中读jng，其余词语中均读ling；“蹊”，只在“蹊跷”一词中读q，其余词语中均读x；“勾”，只在“勾当”一词中读gu，其余词语中均读gu；“颈”，只在“脖颈”一词中读gng，其余词语中均读jng；“症”，只在“症结”一词中读zhng，其余词语中均读zhng。,2发散思维，以义定音。现

16、代汉语中绝大多数多音字的不同读音，是与其不同的字义紧密相连的。据此，考生依照字义识记字音，往往可以收到事半功倍的效果。例如，“臭”，意为“一般的气味”时读xi，如“铜臭”“乳臭未干”；意为“一种特别难闻的气味”时读chu，如“臭味相投”。再如下面几个字，根据其字义可轻易记住其字音。“圈”，意为“养猪羊等的简易建筑”时读jun，如“猪圈”“羊圈”“圈养”，其余均读qun；“蔓”，意为“细长不能直立的茎”时读wn，如“藤蔓”“瓜蔓”“顺蔓摸瓜”，其余均读mn；“攒”，意为“积聚、储蓄”时读zn，如“积攒”“攒钱”，其余均读cun。下面词语中加点字的读音，可根据其字义来推断其字音。如“间不容发”，成

17、语语义为“中间容不下一根头发，指事物之间距离小或与灾祸相距极近”，由语义“中间”“头发”可推知“间”“发”分别读jin、f。,3揣摩思考，以词性定音。汉字中有不少多音字，因其与其他字词组成的词语的词性不同，须选取不同的读音，因此依据词性为多音字定音，这样可以化难为易。例如，“缝”与其他字词组成名词时一般读fng，如“缝隙”；与其他字词组成动词时一般读fng，如“缝补”。4辨析语体，以“体”定音。同样一个字，所处的语体环境不同，往往读音也会大有区别，对此考生须特别留意，准确识记。例如：“露”，在书面语中一般读l，而在口语色彩较浓的词语中则读lu；再如：“壳”，在口语中一般读k，在书面语中一般读q

18、io。5特殊读音，着重记忆。有些专有名词，由于历史或地理方言诸方面的原因，其读音具有不可忽视的特殊性，如“吐蕃b”“东莞gun”，而这类词往往会成为字音考查题的命题热点。在此方面，建议同学们自制特殊读音卡片，不断积累，反复诵读，以使得识记的关于多音字的知识稳固牢靠。,1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数D参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺,答案：C解析：A项依次读tn/dn，y/yn，nn。B项依次读xin/xin，b，xi/y。C项依次读d

19、/du，zhng/chng，ji/xi。D项依次读cn/shn，m，x/ch。本题考查了常见多音字。对于多音字要辨别有法，法一：通过词性来判断，“弹”作动词的时候读tn，作名词的时候读dn。法二：以义定音，“鲜”在作“少”讲时读xin，其余情况都读xin。法三：记少不记多，“解”，表押送时读ji，表地名、姓时读Xi，其余读ji。,2(2013四川)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A猝然/精粹 汗渍/啧啧 粮囤/囤积 冠冕/分娩B讥诮/硝烟 土坯/胚胎 果脯/胸脯 跬步/硅谷C商埠/阜盛 敕造/赦免 复辟/辟邪 箭镞/簇拥D朔日/溯源 嗔怪/瞋目 落枕/落款 渎职/赎罪,答案：B

20、解析：A项依次读作c/cu，z/z，dn/tn，min。B项依次读作qio/xio，p/pi，f/p，ku/gu。C项依次读作b/f，ch/sh，b，z/c。D项依次读作shu/s，chn，lo/lu，d/sh。,3.(2011山东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A磅秤/磅礡仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底B钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山C驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣D果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑,答案：D解析：A项依次读bng/png，f/f，po。B项依次读shi/ch，w，tio/dio。C项依次读zh，qn/qng，ling/li；D项依次读f/p，b

21、ei/b，jing/qing。,4(2011安徽)下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是()A角色/角逐砥砺/抵消载歌载舞/载誉归来B贝壳/地壳和蔼/暮霭锲而不舍/提纲挈领C和谐/调和屡次/步履称心如意/拍手称快D模块/楷模誊写/家眷呱呱坠地/沽名钓誉,答案：A解析：A项依次读ju，d，zi。B项依次读k/qio，i，qi。C项依次读h，l，chn/chng。D项依次读m，tng/jun，g。,5(2013湖南五市十校联考)下列各组词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是()A漂泊/泊车靡费/靡靡之音积攒/人头攒动B溃散/溃脓经纶/羽扇纶巾委婉/虚与委蛇C靓丽/靓妆曲折/曲意逢迎提防/提

22、心吊胆D饮料/饮马呼吁/长吁短叹称职/称心如意,答案：B解析：A项依次读b，m/m，zn/cun。B项依次读ku/hu，ln/gun，wi/wi。C项依次读ling/jng，q，d/t。D项依次读yn/yn，y/x，chn。,形近字是指形体相近的字。这些字有的读音相同，有的读音相近，有的读音则完全不同。但形体相近，很容易造成误读，因此成为命题者青睐的命题对象。常见的形近字大体有以下两类：1笔画增减造成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音大都完全不同。如：“亳州”的“亳”读b，而不读“毫ho”；“泠泠作响”的“泠”读lng，而不读“冷lng”。2偏旁不同造成的形近字。这类字读音往往相同

23、或相近，因此更是考查的重点。如：“峻”与“竣”都读jn；而“概”与“慨”读音就完全不同，“概”读gi，“慨”读ki。,形近字,例1.(2013江苏)下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A高亢引吭高歌伉俪沆瀣一气B稂莠锒铛入狱阆苑书声琅琅C孩提骇人听闻尸骸言简意赅D馈赠功亏一篑匮乏振聋发聩,答案：D解析：A项分别读作kng，hng，kng，hng。B项分别读作lng，lng，lng，lng。C项分别读作hi，hi，hi，gi。D项都读ku。,典型例题,例2.(2012广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A桅杆/宫闱 聒噪/恬静 模具/模范B清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/

24、惩处C歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色D赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差,答案：B解析：A项依次读wi，gu/tin，m/m。B项依次读qng/jng，y/q，ch/ch。C项依次读q/j，gn/kn，ju。D项依次读yn/yng，xn，cn/cn。,形近字常常由于字形相似而导致误读，但它又恰恰是高考字音题考查的热点，也是考生复习备考的难点。在解题时，考生应重点关注以下几点：1着眼部首，以义辨音。例如：“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”，二者形体相近，但是着眼其部首，前者从“木”后者从“心”，这样考生便可知道二者的意义有别，而字音也大有差别，前者读su，后者读qun。,2细微之处，

25、审慎辨别。例如：“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的细微差异，由此判断其字音也应有所不同，故前者读q，后者读rng；再如：“汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩”，二者的形体极为相似，但是审慎辨别后，会发现二者的右半部分仍然是有区别的，前者读m，后者读g。3形近音似，审慎区分。例如：“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，但其读音毕竟有区别，前者读j，后者读j；再如：“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二者形近义近音亦近，然而其读音还是有差别的，前者读cn，后者读jn。,1(2013广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

26、()A崇高/作祟殷红/赝品调适/调和B傍晚/滂沱 赈灾/诤言 湖泊/停泊C韬略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火连天D瞥见/蹩脚 悚然/耸立 方兴未艾/自怨自艾,答案：B解析：A项依次读chng/su，yn/yn，tio。B项依次读bng/png，zhn/zhng，p/b。C项依次读to，zhn/chn，po/po。D项依次读pi/bi，sng，i/y。,2(2012浙江)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A昵称(n)质量(zh)衣钵(b)因噎废食(y)B刍议(ch)熟稔(rn)露脸(l)瘙痒难忍(so)C奇葩(p)笑靥(yn)当真(dng)物阜民丰(f)D绮丽(q)木讷(n)顷刻(

27、qng)入不敷出(f),答案：D解析：A项，“质”应读“zh”。B项，“露”应读“lu”。C项，“靥”应读“y”。,3(2011天津)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A浸渍(z)蓓蕾(li)剖析(pu)追本溯源(shu)B庇护(b)载体(zi)友谊(y)莘莘学子(xn)C殷红(yn)翘首(qio)刹那(sh)少不更事(gng)D低劣(li)广袤(mo)婆娑(su)卓有成效(zhu),答案：D解析：A项，“溯”应读“s”。B项，“载”应读“zi”，“莘”应读“shn”。C项，“殷”应读“yn”，“刹”应读“ch”。,4(2013湖南十二校联考二)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组

28、是()A应届(yng)卷帙浩繁(y)档案(dng)钟鼓馔玉(zhun)B饱蘸(zhn)曲尽其妙(q)诤友(zhng)大煞风景(sh)C绾结(wn)呱呱坠地(g)筵席(yn)顺蔓摸瓜(wn)D说服(shu)力能扛鼎(gng)似的(sh)泥古不化(n),答案：C解析：A项，卷帙(zh)浩繁。B项，诤(zhng)友。D项，说(shu)服。,5下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A焙烧/蓓蕾 恫恐/恸哭面颊/汗流浃背B荠菜/同侪 迄今/收讫 踉跄/稂莠不薅C沙碛/油渍 神祇/福祉 咋舌/乍暖还寒D桔梗/诘问 桎梏/诰命 筵席/垂涎已久,答案：C解析：A项依次读bi，dng/tng，ji/j

29、i。B项依次读j/chi，q，ling/lng。C项依次读q/z，q/zh，z/zh。D项依次读ji，g/go，yn/xin。,形声字，一般来说形旁表示字义，声旁表示字音。但由于古今语音的变化及其他诸多方面的原因，有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，如果还是机械地按声旁读汉字，就会产生误读。依据形声字的声旁与形声字本字读音的关系，可以把形声字分成三类：1声旁的读音与形声字的读音相同。如“弊”“荟”“沥”“娩”“珑”等。2声旁读音与形声字的读音相近。(1)声母相同，韵母不同，如：“锲”“厩”“棱”“抨”等。(2)声母不同，韵母相同，如：“刹”“侍”“纤”“蹊”等。(3)声母、

30、韵母都相同，但声调不同，如：“渲”“摒”“谕”等。3声旁的读音与形声字的读音完全不同。如：“愀”“笃”“梓”“舳”“掷”等。,形声字,例1.(2012山东)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久B着实/酌量 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来C呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑D畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神,答案：B解析：A项依次读xi，shn，gung/kung。B项依次读zhu，l，t。C项依次读y，chn/chng，ji。D项依次读x，yu，bng/bng。,典型例题,例2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A对

31、峙/投掷祈祷/倒春寒诡谲/一蹶不振B扁舟/扁平启碇/沉淀物脊椎/椎心泣血C拓印/拖沓抹粉/抹不开铂金/厚此薄彼D复辟/精辟戏谑/头皮屑惬意/翻箱倒箧,答案：B解析：A项依次读zh，do/do，ju。B项依次读pin/bin，dn/din，zhu/chu。C项依次读t，m/m，b。D项依次读b/p，xu/xi，qi。,许多考生对如何辨析形声字的读音颇感困惑。考生应从以下三个方面着手：1着眼声旁，斟酌辨析。例如，“毗邻”的“毗”，不读b，而应读p；“酵母”的“酵”，不读xio，而应读jio。2推敲韵母是否准确。例如，“并行不悖”的“悖”，不读b，而应读bi；“按捺不住”的“捺”，不读ni，而读n。

32、3自制卡片，强化记忆。对容易读错的形声字，考生可以将其记在卡片上，这样日积月累，常翻常读，便可以记牢固了。例如“锲而不舍”的“锲(qi)”很容易被误读为q，“长吁短叹”的“吁(x)”很容易被误读为y。,1(2013郴州二模)下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是()A干禄(gn)怏怏不乐(yng)箴言(zhn)咎由自取(ji)B喧阗(tin)模棱两可(lng)毗连(p)畏葸不前(x)C猗郁(y)叱咤风云(zh)通衢(q)舸舰弥津(g)D芰荷(j)渐车帷裳(chng)荫凉(yn)酩酊大醉(mng),答案：C解析：A项，怏(yng)怏不乐。B项，模棱(lng)两可。D项，荫(yn)凉。,2(20

33、13师大附中二模)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A箴言(zhn)怆然(chung)觊觎(j)鹬蚌相争(bng)B岑寂(qn)谙习(n)档案(dng)苦心孤诣(y)C生肖(xio)僭越(jin)懿德(y)人才济济(j)D诤谏(zhng)哂笑(shn)鳜鱼(gu)蜚声文坛(fi),答案：A解析：B项，岑(cn)寂。C项，生肖(xio)。D项，诤(zhng)谏。,3(2013长沙一中月考八)下面词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A漂洗(pio)刷白(shu)一丘之貉(h)返璞归真(p)B绥靖(su)珐琅(f)一哄而散(hng)瞠目结舌(chn)C摒弃(bng)坯子(p)诘屈聱牙(

34、ji)拐弯抹角(m)D皲裂(jn)腈纶(jng)烜赫一时(xun)唯唯诺诺(wi),答案：D解析：A项，“漂”读“pio”，“貉”读“h”。B项，“珐”读“f”，“瞠”读“chng”。C项，“诘”读“j”。,4(2013郴州质检一)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A鹰隼(sn)流岚(ln)漫溯(s)量体裁衣(ling)B旱涝(lo)铁砧(zhn)神祇(q)片言只语(zh)C丰稔(ln)悚然(sng)跺脚(du)雍容揖让(y)D剽悍(bio)联袂(mi)狡黠(xi)挑(tio)灯夜战,答案：A解析：B项，“涝”读“lo”。C项，“稔”读“rn”。D项，“剽”读“pio”。,5(201

35、2长郡二模)下列加点的字，读音完全不相同的一组是()A校勘 绩效 锱铢必较 犯而不校B调和 和面 一团和气 一唱一和C诱哄 起哄 哄堂大笑 股肱之臣D阜盛 埠头 物阜民丰 商埠林立,答案：C解析：A项分别读jio，xio，jio，jio。B项分别读h，hu，h，h。C项分别读hng，hng，hng，gng。D项分别读f，b，f，b。,同音字就是现代汉语中语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。如“秕”“匕”“鄙”“妣”“笔”“彼”等，都是同音字。因为汉字的数量大，同音字也就特别多，因同音异形而误读的情况也就特别多，故而同音字也就成了高考考查的热点。依据同音

36、字字形字义的不同，而读音相同的，可分为三种：1音同形异字。即读音相同字形不同的字，如“法治”和“法制”容易混淆。2音同形似字。即读音相同字形相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。3音同义近字。虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。,同音字,例1.(2012湖北)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A灵秀 磷光玲珑剔透聆听教诲B诞生 旦角淡泊明志担当重任C宿营 诉说夙兴夜寐素昧平生D咨询 滋生芝兰之室孜孜不倦,答案：C解析：A项分别读lng，ln，lng，lng。B项分别读dn，dn，dn，dn。C项分别读均读s。D项分别读z，z，zh，z。,典型例题,(

37、2013湖南大联考)选出每组读音全都不相同的一项()A诧异/侘傺 怪癖/僻静 炮烙/刨根问底 思量/量入为出B船桨/浆果 黏合/粘贴 瞳孔/灯影幢幢 吭声/引吭高歌C翡翠/菲薄 艾蒿/竹篙 拖累/硕果累累 豁口/豁然开朗D惦念/掂量 辍学/啜饮 骸骨/言简意赅 月晕/晕头转向,答案：B解析：A项依次读ch，p/p，po，ling/ling。B项依次读jing/jing，nin/zhn，tng/chung，kng/hng。C项依次读fi，ho/go，li/li，hu/hu。D项依次读din/din，chu，hi/gi，yn/yn。,同音字的数量比较多，是复习备考中的一个令众多考生头痛的难点，在复

38、习备考中可以从以下几个方面来轻松识记：1据形辨音，据义辨音。正确区分同音字的关键是据形辨音，据义辨音。如“摒弃”的“摒”从形状上看应是形声字，声旁为“屏”，进一步确定应读bng；“余勇可贾”中的“贾”意为卖，应读g。,2日积月累，集腋成裘。对于音同形异字，我们要日积月累，把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。如“瞠目/交口称赞”，“瞠”应读chng，但常会误读为tng；“癖好/否极泰来“，“癖”与“否”都读p，而“癖”常因其声旁而被误读为p，“否”是多音字，常被人们误读为fu。像这样两组词语如果我们在复习中留心积累，解题时就可迎刃而解了。3关注特殊，组词记忆。有些词语既是多

39、音字又和其他字在一起形成同音字，常常成为考查的热点，我们应留心积累识记。如“隽永/眷念”，加点字都读jun。其中“隽”为多音字，有“隽(jun)永”“隽(jn)秀”等不同读音和组词。这两种读音常在各类试题中进行考查，可组词强化记忆。,1(2012四川)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A折耗(zh)绰约(chu)水泵(bng)流水淙淙(cng)B募集(m)缜密(zhn)慰藉(ji)风驰电掣(ch)C露面(lu)纤细(xin)抚恤(x)弦外之音(xun)D栅栏(zh)蜷缩(jun)款识(zh)敷衍塞责(s),答案：B解析：A项，“折”读“sh”。C项，“弦”读“xin”。D项，“蜷”读

40、“qun”。,2(2012重庆)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A执拗(ni)祛暑(q)阿其所好()吆五喝六(h)B汤匙(ch)巷战(xing)久假不归(ji)不揣冒昧(chui)C鬓角(bn)蛇蝎(ji)稗官野史(bi)成绩斐然(fi)D舷窗(xun)炽热(ch)浑浑噩噩(hn)咄咄逼人(du),答案：B解析：A项，“喝”应读“h”。C项，“蝎”应读“xi”。D项，“舷”应读“xin”。,3(2013湘西联考二)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A解送(ji)脑髓(su)蓦然(m)危如累卵(li)B处方(ch)湍急(tun)回溯(shu)勾心斗角(jio)C联袂(mi)

41、藿香(h)混沌(dn)风尘仆仆(p)D窥视(ku)切脉(qi)引擎(qng)一叶扁舟(pin),答案：D解析：A项，危如累(li)卵。B项，回溯(s)。C项，藿(hu)香。,4下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A饯别(jin)晦涩(hu)铁栅栏(zh)浑身解数(xi)B扒手(p)吱声(z)和稀泥(h)步履蹒跚(pn)C畜养(x)寒噤(jn)露马脚(lu)扪心自问(mn)D顺遂(su)什锦(sh)蒸馏水(li)兵不血刃(xu),答案：A解析：B项，“和”读“hu”，注意“和”的其他读音“和(h)解”“和(hu)面”“和(h)了”“曲高和(h)寡”“暖和(huo)。C项，“扪”读“mn”

42、。D项，“遂”读“su”。,5下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是()A披露/露骨 桔梗/诘责 觊觎/瑕不掩瑜 着落/不着痕迹B伺候/赏赐 朔风/塑造 教诲/晦涩难懂 癖好/臧否人物C胴体/瞳孔 荏苒/妊娠 矢志/拭目以待 邋遢/大加挞伐D阡陌/纤细 押解/邂逅 数码/数见不鲜 栈道/打开信笺,答案：A解析：本题重点考查同音字和形近字的读音。A项分别读l，ji，y，zhu。B项分别读c，shu/s，hu，p。C项分别读dng/tng，rn/rn，sh/sh，t/t。D项分别读qin/xin，ji/xi，sh/shu，zhn/jin。,技巧归纳,考试解题过程中，解答字音题要坚持以下几条原则

43、：1排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。2遇生判对。有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将其视为正确的注音。(此为取巧，不可视为规则)3遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽。,4扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增加甄别依据。如碰见“穴居(xu)”，拿不准读xu还是读xu，这时可联想起平时见过、读过、听过的一些词语，“孔穴”“穴位”“走穴”“太阳穴”算可确定“穴”只有一个读音xu，从而判断“穴居(xu)”为错。5做后不改。十分有把握的当然不易做错。如果题中有几

44、个似是而非的注音，做后不要轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反应，切不可犹豫不决，改来改去。,一、多音字(一)有些多音字的不同读音，分别适用于不同语体。在书面语中，在复音词和成语中是一个读音；在口语中当单音词用或在反映日常事物的某些复音词中，又是一个读音。B薄(书)1.b 薄弱单薄淡薄日薄西山薄利多销(口)2.bo 被子盖得太薄了剥(书)3.b 剥削剥夺盘剥(口)4.bo 他干活儿没说的，煺毛、剥皮全不含糊C差(书)5.ch 差别差价差额阴错阳差差强人意 6.c 参差不齐犬牙差互(口)7.ch差不多差一块就差你一个真差劲 8.chi差事当差信差受人差遣澄(书)9.chng湖水澄清澄清是非(口

45、)10.dng这水不澄清了不能喝,D逮(书)11.di逮捕力有未逮(口)12.di逮兔子不知道上哪儿逮他去J给(书)13.j供给配给补给给养给予家给户足(口)14.gi拿给他给大家服务让我给忘了嚼(书)15.ju咀嚼(口)16.jio细嚼慢咽咬文嚼字味同嚼蜡倔(书)17.ju倔强(jing)(口)18.ju倔头倔脑倔脾气,L勒(书)19.l勒令勒索悬崖勒马勒石记功(口)20.li把绳子勒紧一点儿露(书)21.l露骨露天原形毕露崭露头角(口)22.lu露头露脸露相露马脚落(书)23.lu落差落点着落回落失魂落魄(口)24.lo落枕落色没着没落儿 25.l丢三落四落下东西了落下一大截儿,Q壳(书)

46、26.qio地壳甲壳躯壳金蝉脱壳(口)27.k外壳儿乌龟壳儿脑壳驳壳枪翘(书)28.qio翘首以待翘楚(口)29.qio翘尾巴S塞(书)30.s阻塞不塞不流敷衍塞责 31.si要塞边塞出塞塞翁失马(口)32.si活塞瓶塞乱塞一气色(书)33.s颜色脸色肤色变色花色品种(口)34.shi掉色变色儿色子(也叫骰子)熟(书)35.sh熟悉成熟深思熟虑熟视无睹(口)36.shu烧熟了熟透了,X厦(书)37.xi厦门(口)38.sh高楼大厦前廊后厦巨宅广厦削(书)39.xu剥削削减瘦削日削月割(口)40.xio削梨削球切削削铅笔血(书)41.xu贫血心血呕心沥血狗血喷头(口)42.xi鸡血血淋淋流了不少

47、血Y钥(书)43.yu北门锁钥(喻北方重镇)(口)44.yo钥匙,(二)不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系着的。A挨1.i靠近，接触；表示依次。如：挨近挨门挨户 2.i遭到；艰难地度过(时间)；拖延。如：挨打 挨日子 挨时间阿3.当前缀用。如：阿保阿根阿訇 4迎合。如：阿谀刚直不阿阿其所好艾5.i尽、止。如：方兴未艾 6.y治理；惩戒。如：自怨自艾(“艾”引申为“悔恨”义)拗7.o违背，不顺。如：拗口 8.ni固执，不顺从。如：执拗 9.o使弯曲；使断；折。如：拗断拗开,B扒10.b抓住；刨；拨动；脱。如：扒栏杆扒土 扒衣服 11.p扒窃；使东西聚拢；烹调方法。如：扒手 扒鸡背12.

48、bi承受。如：背债背带 13.bi违反；不顺；偏僻。如：违背背运背静骠14.bio有白斑的黄马。如：黄骠马 15.pio勇猛。如：骠勇暴16.bo突然而猛烈。如：暴烈暴饮暴食 自暴自弃 17.p同“曝”。如：一暴十寒曝18.bo用于摄影术语。如：曝光 19.p晒。如：一曝十寒,屏 20.bng抑止或除去。如：屏住呼吸屏退左右 屏除成见 21.png与遮挡的意思有关。如：屏风屏蔽泊22.b与行为表现有关。如：停泊漂泊淡泊明志 23.p多与名、物有关。如：湖泊梁山泊血泊辟24.b复辟征辟辟邪 25.p开辟辟谣精辟透辟大辟辟邪说伯26.b伯父伯母伯仲 27.bi大伯子(丈夫的哥哥)扁28.bin扁平

49、扁担扁豆扁鹊 29.pin扁舟,C场30.chng场合场面场所场地冷场捧场 31.chng场院圩场一场透雨称32.chng称呼称道名称称许称霸 称一称有多重 33.chn相称对称称职称心如意乘34.chng有动作义。如：乘机乘便乘务员 乘风破浪 35.shng量词。如：千乘之国处36.ch有动作义。如：处分处罚处置处理 处女 37.ch表地方、单位。如：处长处所长处益处 深处臭38.chu气味，香的反面。如：臭味臭氧遗臭万年 39.xi气味。如：无色无臭乳臭未干铜臭,创40.chung开始(做)；(初次)做。如：首创创办 创举 创新 41.chung创伤；使受损伤。如：创口重创敌军参参与；拜见

50、；探究并领会(道理、意义等)。如：参谋 参拜参透 长短高低、大小不一致。如：参差错落 44.shn人参参商(二十八宿之一)刹45.ch刹那古刹 46.sh刹车禅47.chn禅师禅房 48.shn禅让伺49.c伺候 50.s伺机伺隙,D大51.d大夫(古官名)爆破大王 52.di大夫(医生)山大王当53.dng当地当家当代当年(指过去)螳臂当车 54.dng恰当当真当做当年(同一年)安步当年沓55.d一沓信纸 56.t纷至沓来提57.d提防提溜 58.t提水调59.dio调包调换 60.tio调解 E恶61.恶心 62.疾恶如仇恶习凶恶 63.w厌恶憎恶,F发64.f发达发难发射 65.f毛发发